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1、文化凝聚人心，制度規(guī)范行為---------平行班班級管理探索尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好！下面我談一談平行分班后，我的探索的班級管理的一些方法。2016年8月，我接到學(xué)校的安排，到初一年級接任班主任工作。當(dāng)時分給我的班號是5班，然后我們?nèi)コ榱怂鶐W(xué)生的名單，就這樣定了班級和所帶的學(xué)生。初接到班級，對學(xué)生是一無所知的，有的只是一份名單。但是正是這樣的平行分班讓機(jī)會更均等了，所以更沒有了更多可以找的理由。平行分班相比之前的二層次班無論是對學(xué)生、還是老師，要求都更高了。分班之后感到的是一種無形的壓力。開學(xué)緊鑼密鼔的開展著，老師們也都各顯神通，各
2、有各的招數(shù)：或嚴(yán)厲，或循循善誘、或以德服人。。。那么我也一直在思考，哪種教育方式是適合我的？哪種方式是我所能夠駕馭得了的？也開始了一些嘗試：一、打造班級文化、凝聚人心新組建的一個班集體，大家互相不熟悉，而他們大部分人都還懷著對小學(xué)的美好的留戀和集體的認(rèn)同，凝聚力不強(qiáng)。如果沒有很好的凝聚力和認(rèn)同感這個集體會如一盤散沙，所以我思考如何凝聚人心，增強(qiáng)他們的班級認(rèn)同感。對此我做了如下事情：1、響應(yīng)學(xué)校號召，制作班徽、班名、班歌、班級格言等。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)屬于自己特色的班徽、班名、班歌、班級格言等，以八個小組為單位設(shè)計(jì)上交設(shè)計(jì)稿，并對上交材料進(jìn)行投票推選
3、。班級文化建設(shè)中學(xué)生自己設(shè)計(jì)班徽（班級印章），自己制作的班牌，家長寫的班級標(biāo)語1、開展班級活動：乒乓球比賽、籃球比賽等。在班級活動中能夠讓學(xué)生更充分展現(xiàn)自己的才華，也能更深入的了解學(xué)生，同時也可以增強(qiáng)學(xué)生的友誼。漢語書寫比賽英語書寫比賽一、定班級規(guī)章制度、制度管人1、在學(xué)校的規(guī)章制度下列出更詳細(xì)的操行細(xì)則，發(fā)放調(diào)查問卷集體討論。比如課堂上的哪些行為是所不能容忍的，出現(xiàn)了這樣的一些行為該怎么處罰？以下是同學(xué)們意見調(diào)查匯總，據(jù)此在對班級細(xì)則進(jìn)行修繕。我們的調(diào)查反饋一、課堂上哪些行為是你不能容忍的？1、過位亂位2隨意講話3頂撞老師4打鬧5因個人原因
4、（如睡覺）而使老師中斷上課673446玩手機(jī)7不學(xué)習(xí)、玩耍8大喊大叫9打罵他人10、打擾他人311、不尊重他人12、撩同學(xué)講話13、在下面開小差14、回頭聊天二、出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象我們該怎樣制止？1、提醒2、和老師反映3、違紀(jì)的記錄名字4、按校規(guī)處分舉報(bào)75勸止告訴家長罰抄課文站立十分鐘2三、對于做得好的應(yīng)如何獎勵？1、作業(yè)少2送小禮物3如違紀(jì)的話免罰4自由活動5、公開表揚(yáng)2666、加分7、獎狀8、放學(xué)早32四、做的不好時該怎么辦？1、先警告2告訴任課老師3一百深蹲4體育課200深蹲5、按校規(guī)處分4426、寫違紀(jì)單7深蹲208到老師辦公室9俯臥1
5、510、抄課文2311當(dāng)眾批評12、叫家長13、寫檢討14、不準(zhǔn)下課232一、上課做到：坐姿端、手放桌面、專心聽、愛思考、勤回答、做筆記、排干擾、尊重老師同學(xué)上課不允許：過位亂位、講小話影響他人學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)無所事事、睡覺二、出現(xiàn)了這樣的情況：1、維護(hù)班級紀(jì)律人人有責(zé)，我們應(yīng)該做好自律的同時，要對違反課堂紀(jì)律的行為說不。2、對于講話影響他人的人，全班同學(xué)有權(quán)利檢舉，對于多次被檢舉的老師找談話，以觀其變化。3、服從老師、班干管理，對于違紀(jì)的同學(xué)提醒---站立---記錄名字并罰以抄書、深蹲、留堂、勞動------往上一級處理并通告家長----學(xué)校處
6、分、重學(xué)校規(guī)校紀(jì)4、對于影響全班行為的事件全班討論反思，對于個別同學(xué)行為的單獨(dú)處理。三、做得好的：1、個人：連續(xù)2周無違紀(jì)的同學(xué)給予操行加分，3周無違紀(jì)同學(xué)全班公開點(diǎn)名表揚(yáng)，4周無違紀(jì)頒發(fā)小獎狀集體：連續(xù)取得2周流動紅旗的全班加分，并觀看由班主任指定影片；連續(xù)取得3周流動紅旗的全班加分，可自己選取影片并由班主任審核內(nèi)容健康向上的觀看；連續(xù)取得4周流動紅旗全班加分，可組織一次娛樂活動2、每個月為一個周期，由同學(xué)評定表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生若干名，并給予物質(zhì)獎勵；對于平時表現(xiàn)突出的學(xué)生隨時進(jìn)行公開點(diǎn)名表揚(yáng)；對于平時各類比賽給予獎勵，突出的給予精神及物質(zhì)獎勵。
7、四、做的不好的：1、服從老師、班干管理，對于違紀(jì)的同學(xué)提醒---站立---記錄名字并罰以抄書、深蹲、留堂、勞動------填寫違紀(jì)單、并給予更上一級處罰-------往上一級處理并通告家長----學(xué)校處分、重學(xué)校規(guī)校紀(jì)一、不認(rèn)真寫作業(yè)會有哪些危害？（對班級、對個人）1、對自己的不負(fù)責(zé)任，作業(yè)是對自己的鍛煉對考試會有幫助，如果不寫，會害了自己不寫作業(yè)會導(dǎo)致成績下降學(xué)習(xí)跟不上，降低班級平均分，拖班上后腿變懶如果我們不認(rèn)真完成作業(yè)就不能鞏固好本天的學(xué)習(xí)內(nèi)容2443對班級有一定影響，比如：不完成作業(yè)的人多了會惹老師生氣。。。是家人更加操心是個人落入差
8、生榜不得獎勵對老師和同學(xué)的不尊重2二、我們要如何糾正不認(rèn)真寫作業(yè)的壞習(xí)慣？提醒告訴老師，并給與批評寫檢討書公眾批評、警告記名字34強(qiáng)制自己到老師那寫完，然后在給別的
