民族舞蹈輔導(dǎo)教案

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1、輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.4.11地點(diǎn)舞蹈室課題手臂的基本動(dòng)作和基本姿態(tài)?；顒?dòng)目的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程　1.手臂的基本動(dòng)作（1）單手基本動(dòng)作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）雙手配合動(dòng)作晃手、搖臂、云手、小五花、盤手2.手的基本姿態(tài)單山膀、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、按托掌、斜托掌、提襟。根據(jù)學(xué)生學(xué)情增加課時(shí)?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很好，基本掌握本課知識。卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.4.25地點(diǎn)舞蹈室課題身體各部分中間活動(dòng)訓(xùn)練。活動(dòng)目

2、的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程1.頭部訓(xùn)練2.肩帶練習(xí)3.肘部練習(xí)4.腕部練習(xí)5.手臂基本位置練習(xí)6.臂的擺動(dòng)，繞環(huán)，波浪練習(xí)7.下肢活動(dòng)練習(xí)8.上肢活動(dòng)練習(xí)根據(jù)學(xué)生學(xué)情增加課時(shí)?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生能夠接受。卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.5.9地點(diǎn)舞蹈室課題把上基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)目的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程1.雙手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及壓腳跟練習(xí)2.擦地崩腳練習(xí)3.蹲的練習(xí)4.小踢腿練習(xí)5.腰的練習(xí)6.撩彈腿的練習(xí)根據(jù)我們訓(xùn)練目的的選擇正

3、腿、旁腿、后腿三種，踢腿時(shí)有勾繃腳，大踢腿動(dòng)作特點(diǎn)是踢上去急速有力，收回時(shí)而具有控制，踢腿時(shí)道德動(dòng)力在腿上。兩個(gè)課時(shí)完成?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生能順利完成?？ㄆ衙献遴l(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.5.23地點(diǎn)舞蹈室課題基礎(chǔ)訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練活動(dòng)目的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練。活動(dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：《眼睛訓(xùn)練組合》等眼睛是心靈的窗戶，在幼兒舞蹈表演中面部表情眼睛的運(yùn)用是極為重要的，孩子的天真爛漫以及內(nèi)心情感都是通過它表達(dá)出來的，因此需要對幼兒進(jìn)行眼部訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用眼睛表達(dá)情感。同時(shí)為舞臺表演打下良好的基礎(chǔ)。二

4、、舞蹈組合：《潑水歌》本舞蹈組合以手臂、胯的動(dòng)作、隊(duì)型變化來表現(xiàn)潑水、嬉戲的快樂情景。兩課時(shí)完成。活動(dòng)小結(jié)　卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.6.6地點(diǎn)舞蹈室課題基礎(chǔ)訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練。活動(dòng)目的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程一、???基礎(chǔ)訓(xùn)練：《繞腕練習(xí)》等繞腕動(dòng)作在幼兒舞蹈中經(jīng)常使用，為了訓(xùn)練幼兒的腕子的靈活性與表現(xiàn)力以及適應(yīng)幼兒舞蹈的需要，特把不同位置上的繞腕動(dòng)作組織起來編成組合同時(shí)它也是幼兒表演性組合的一種單元素組合。繞腕為“正繞腕”“反繞腕”兩種。二、舞蹈組合：《采蘑菇的小姑娘》本舞蹈

5、組合以手臂動(dòng)作和小跑步，變化隊(duì)型表現(xiàn)小姑娘采蘑菇的快樂心情。兩課時(shí)完成。活動(dòng)小結(jié)學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，效果很好?？ㄆ衙献遴l(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.6.13地點(diǎn)舞蹈室課題舞蹈《毛南繡》上半段活動(dòng)目的培養(yǎng)愛舞者對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，練習(xí)基本功，培養(yǎng)節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程一、基本訓(xùn)練1、隨音樂進(jìn)行把桿組合練習(xí)2、隨音樂進(jìn)行熱身舞。二、學(xué)習(xí)舞蹈《毛南繡》上半段。1、老師進(jìn)行隊(duì)列分組2、分組指導(dǎo)3、分組練習(xí)4、老師隨音樂進(jìn)行舞蹈示范。5、學(xué)生分組進(jìn)行訓(xùn)練。兩節(jié)課完成?；顒?dòng)小結(jié)能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動(dòng)作，動(dòng)作到位?？ㄆ衙献遴l(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教

6、師石玉琦時(shí)間2013.6.20地點(diǎn)舞蹈室課題舞蹈《毛南繡》下半段活動(dòng)目的培養(yǎng)愛舞者對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，練習(xí)基本功，培養(yǎng)節(jié)奏感。活動(dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程一、基本訓(xùn)練1、隨音樂進(jìn)行把桿組合練習(xí)2、復(fù)習(xí)《毛南繡》上半段。二、學(xué)習(xí)舞蹈《毛南繡》下半段。1、老師進(jìn)行隊(duì)列分組2、分組指導(dǎo)3、分組練習(xí)兩節(jié)課完成?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生動(dòng)作基本到位，隊(duì)形變化速度慢些，心情愉快?？ㄆ衙献遴l(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.9.5地點(diǎn)舞蹈室課題舞蹈基本技巧練習(xí)活動(dòng)目的培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)舞蹈基本功的訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程1.原地轉(zhuǎn)：①磨轉(zhuǎn)②點(diǎn)步轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)2.移動(dòng)的轉(zhuǎn)：正步平轉(zhuǎn)3.

7、空中轉(zhuǎn)4.跳躍：小跳大跳根據(jù)學(xué)生學(xué)情增加課時(shí)?；顒?dòng)小結(jié)動(dòng)作到位，學(xué)會(huì)本課所教的知識。卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師石玉琦時(shí)間2013.9.12地點(diǎn)舞蹈室課題基礎(chǔ)訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練?；顒?dòng)目的加強(qiáng)基本功練習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備　活動(dòng)過程一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：《碎步練習(xí)組合》在幼兒舞蹈中碎步是常見的步伐之一，本組合通過不同姿態(tài)的碎步練習(xí)，訓(xùn)練幼兒的腳下碎步動(dòng)作及舞臺調(diào)度能力。二、舞蹈組合：《春天在哪里》本音樂歡快，旋律優(yōu)美，舞蹈動(dòng)作以次序轉(zhuǎn)身和變化造型來表現(xiàn)春天的花紅，草綠的美麗。整個(gè)過程幼兒情緒愉快，動(dòng)作優(yōu)美。兩課時(shí)完成?；顒?dòng)小結(jié)動(dòng)作到位，轉(zhuǎn)身動(dòng)作整齊，造