主題教育：落實(shí)“四個到位” 確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效

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1、落實(shí)“四個到位”確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效——深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識與體會“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！笨v覽人類社會歷史發(fā)展的情況，凡是社會賢明發(fā)展進(jìn)步的國家和政治集團(tuán)，都成功于勤勞、勤奮取得輝煌成就，而失敗必是起于奢華。由此，我們中國共產(chǎn)黨要勇于自我革命，提高執(zhí)政能力。當(dāng)前全國各地區(qū)各部門在開展主題教育中要注意抓‘四個到位’：思想認(rèn)識到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。這是習(xí)近平總書記7月16日在內(nèi)蒙古自治區(qū)調(diào)研指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時提出的最新要求。按照這一要求，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，既要著眼于思想認(rèn)識上的精神洗禮

2、，又要堅(jiān)持學(xué)以致用，著力于改進(jìn)作風(fēng)，落實(shí)到具體工作中，解決人民群眾身邊的實(shí)際問題。堅(jiān)持經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合、堅(jiān)持思想引導(dǎo)與作風(fēng)整改相結(jié)合，是我們黨解決自身存在的問題，加強(qiáng)自身建設(shè)，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的一條重要經(jīng)驗(yàn)。從我們黨的發(fā)展歷史來看，每當(dāng)面臨新的形勢和任務(wù)之時，都要通過思想發(fā)動和宣傳教育來提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，調(diào)動全黨同志的積極性、主動性和創(chuàng)造性；而每經(jīng)過一次集中的學(xué)習(xí)教育活動，廣大黨員干部的思想作風(fēng)和精神面貌就會有比較大的改進(jìn)，從而對各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。這次在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，就是以習(xí)近平同志為核心的黨中央綜合判斷國際國內(nèi)形勢，深入分析

3、黨所處的環(huán)境、肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，審時度勢、深思熟慮作出的一項(xiàng)重大決策，其目的在于堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問題，進(jìn)一步補(bǔ)足精神之鈣、凝聚道德之魂、夯實(shí)黨性之基、繃緊紀(jì)律之弦、清除作風(fēng)之弊，切實(shí)提高黨的執(zhí)政能力，為如期全面建成小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。也就是說，這次教育活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要放到促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展上來，放到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力上來，教育活動的成效歸根到底要用能否解決現(xiàn)實(shí)問題和人民群眾是否滿意來檢驗(yàn)。曾聽到一個擔(dān)心，現(xiàn)在無論深化改革還是全面建

4、成小康社會，時間緊任務(wù)重，開展主題教育活動要花費(fèi)時間和精力，擔(dān)心工學(xué)矛盾解決不好會影響工作。這其實(shí)是一種誤解。開展教育活動與解決問題、做好工作，是緊密聯(lián)系、相輔相成的。黨中央提出的開展教育活動“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的五項(xiàng)具體目標(biāo)，無論哪一個方面，都不能僅僅停留在口頭上和材料中，而必須體現(xiàn)在行動上和工作實(shí)踐中。否則，教育活動就失去了意義，也不可能扎實(shí)深入地進(jìn)行。這就要求，各級黨組織務(wù)必緊密結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位的工作實(shí)際來部署和推進(jìn)教育活動，正確處理開展教育活動與做好各項(xiàng)工作的關(guān)系，使二

5、者有機(jī)結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。正是基于對這一問題的深刻洞察和科學(xué)把握，習(xí)近平總書記鮮明強(qiáng)調(diào)“四個到位”，可謂高瞻遠(yuǎn)矚、靶向精準(zhǔn)。廣大黨員干部應(yīng)自覺聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，認(rèn)真用“四個到位”量一量教育進(jìn)程，查找存在的問題，剖析思想根源，通過開展教育活動把熱情干勁激發(fā)出來，切實(shí)把聰明才智挖掘出來，把先鋒模范作用發(fā)揮出來，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感，增強(qiáng)積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。思想認(rèn)識是行動的先導(dǎo)。學(xué)風(fēng)問題作為對待馬克思主義的態(tài)度問題，說到底是一個如何認(rèn)識和處理馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際之間的關(guān)系問題，因而實(shí)質(zhì)上是一個思想路線問題。唯有思想認(rèn)識到位，把學(xué)

6、習(xí)貫穿始終，才能不斷深化對主題教育重大意義的認(rèn)識，深化對黨的初心和使命的認(rèn)識，深化對黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的認(rèn)識，高舉革命旗幟，繼往開來前進(jìn)。這也要求學(xué)習(xí)務(wù)必去除表面文章和形式上的熱熱鬧鬧。一方面要注重實(shí)效，切實(shí)把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)我們思想和行動的科學(xué)理論來學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識規(guī)律、切實(shí)把握基本原理；另一方面要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，既不能搞“對號入座”的急于求成，也不能搞斷章取義、各取所需的“實(shí)用主義”，要注重在基本內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)上系統(tǒng)學(xué)，在掌握立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫，力求每次深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會都有新進(jìn)步、新體會，日積月累，久久為功。這樣才叫“思想認(rèn)識到位”，才能確保落實(shí)“抓思想認(rèn)識到位”。學(xué)習(xí)

7、的目的在于應(yīng)用。秉持馬克思主義的好學(xué)風(fēng)，我們黨的學(xué)習(xí)教育活動總是以中國問題為中心，把理論同實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革中的各種復(fù)雜矛盾，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)、豐富和發(fā)展馬克思主義。這就決定了我們黨的學(xué)習(xí)教育，必然堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在解決問題中推進(jìn)工作，在破解難題中撬動前進(jìn)。而“抓檢視問題到位”，恰是落實(shí)教育目的的有效抓手。這個“到位”，就是看調(diào)查研究是否深入、問題是否找到找準(zhǔn)了、問