云南省文山州廣南縣第一中學(xué)2018_2019學(xué)年高二生物10月月考試題

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1、文山州廣南一中2018-2019學(xué)年10月份考試高二生物本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分，考試時(shí)間120分鐘。學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________分卷I一、單選題(共30小題,每小題2分,共60分)1.植物莖向光生長的主要原理是(　　)A．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快B．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快C．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快D．單側(cè)

2、光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快2.下列有關(guān)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述，不正確的是(　　)A．興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的B．突觸小泡可將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中C．神經(jīng)遞質(zhì)可使神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制D．興奮可以在神經(jīng)元之間雙向傳遞3.下圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有(　　)A．感受器能夠?qū)點(diǎn)的刺激形成感覺B．在中樞內(nèi)能測到由S點(diǎn)傳來的電信號(hào)C．在神經(jīng)與肌肉的連接處能測到化學(xué)信號(hào)D．刺激S點(diǎn)肌肉能收縮，該過程叫反射4.保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量

3、。根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上(　　)A．種群數(shù)量相對穩(wěn)定B．種群增長量最大C．種群數(shù)量最大D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大5.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中(　　)A．物種組成比甘蔗田簡單B．動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象C．物種組成比甘蔗田復(fù)雜D．植物沒有垂直結(jié)構(gòu)6.如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮

4、，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)C．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相反D．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化7.人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。下列相關(guān)說法不正確的是(　　)A．骨骼肌戰(zhàn)栗可加速熱量的產(chǎn)生B．皮膚毛細(xì)血管收縮可減少熱量的散失C．甲狀腺激素分泌增加可使機(jī)體產(chǎn)熱增加D．參與調(diào)節(jié)的只有下丘腦、垂體、甲狀腺8.人類在生產(chǎn)活動(dòng)中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是(　　)①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念?、谥挥兄v究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益　③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益，充分開發(fā)利用自然資源　④

5、遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源?、荼Ｗo(hù)并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的種群?、薇Ｗo(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木?、咭Ｗo(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)禁止捕魚?、嗉訌?qiáng)動(dòng)物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動(dòng)物，再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需的自然環(huán)境?、徇M(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)?、饨⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段A．①③④⑤⑦B．①②④⑧⑩C．①⑤⑥⑦⑨D．①②⑤⑦⑨9.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是(　　)A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境B．動(dòng)物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C．生態(tài)

6、系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的D．利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是(　　)A．只能通過生產(chǎn)者進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)B．最終通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境C．都能通過燃燒返回大氣D．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用11.觀察圖一、圖二，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是(a點(diǎn)位于電流計(jì)中間)(　　)A．刺激a點(diǎn)，指針將不偏轉(zhuǎn)B．刺激b點(diǎn)，指針將偏轉(zhuǎn)兩次C．刺激c點(diǎn)，指針將偏轉(zhuǎn)兩次D．刺激d點(diǎn)，指針將偏轉(zhuǎn)兩次12.如圖是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)城市人口年齡金字塔，造成該地人口年齡金字塔出現(xiàn)一對“翅

7、膀”的原因是(　　)A．大量老人和少年兒童遷往外地B．有大量外來勞動(dòng)力涌入該地就業(yè)C．年輕夫婦多不愿生孩子D．中年人多外出打工13.在特異性免疫中，吞噬細(xì)胞能攝取和處理病原體，并傳遞抗原。下圖為體液免疫的部分過程，圖中MHC－Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體，能與抗原(圖中的a)形成抗原－MHC復(fù)合體，移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是(　　)A．圖中a能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別B．炎癥反應(yīng)時(shí)，吞噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用C．共有3種細(xì)胞器與MHC－Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸過程有關(guān)D．圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素－2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂

8、分化14.在水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥”這條食物鏈中，若食魚鳥全部遷移到別處，那么在一個(gè)時(shí)期內(nèi)將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(　　)①第四營養(yǎng)級生物的數(shù)目會(huì)減少　②三級消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加?、鄞渭壪M(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加?、艿谌隣I養(yǎng)級生物的數(shù)量會(huì)減少?、?/p>