教科版科學六下1.8《微小世界和我們》教案

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1、中村小學三段四環(huán)導案設(shè)計主備教師：李慧慧參備教師：王云艷郭珍時間月日課題8．微小世界和我們課時1課型新授教學目標目標1總結(jié)人類在觀察工具開發(fā)及探索范圍擴大方面的成果，并用流程圖表示它們之間的關(guān)系。目標2目標3重難點1．知道人類探索微小世界已取得的一些成果。2．收集整理資料，并進行展示交流。　教具學具課前布置學生進行相關(guān)專題的資料收集，安排多媒體教室讓學生進行匯報交流。運用多媒體的學生需在課前將匯報材料放到教室電腦的桌面上，并進行試演示，以節(jié)省準備時間?！W習過程與指導備注一、自主學習1．師：這一單元，我們經(jīng)歷了人類對微小世界的認識過程。在這個過程中，我們學會

2、使用了兩種工具——放大鏡和顯微鏡。在放大鏡發(fā)明前，我們用“肉眼”觀察我們周圍的世界，那時我們所能觀察到的便是螞蟻等較小的動物。使用放大鏡最多能放大25倍，能使我們看到更細小的東西，看到更多的細節(jié)；而顯微鏡的使用則讓我們清楚地看到了細胞和微生物，光學顯微鏡最大的放大倍數(shù)為1500倍左右；掃描遂道顯微鏡放大倍數(shù)為3億倍，2．在人類的不懈努力在觀察工具越來越先進，我們在微小世界領(lǐng)域所取得的成果也是卓著的，下面就請各組同學為大家介紹人類在微小世界領(lǐng)域的成果。（nm是納米，um是微米1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000納米；1

3、納米＝10埃?）二、合作探究1、課前布置學生分醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、電子、冶金、生物學……等不同領(lǐng)域?qū)ふ蚁嚓P(guān)資料。（資料內(nèi)容可以是人類對微生物、細胞、晶體、電子等微小物質(zhì)的最新發(fā)現(xiàn)、研究成果及對它們的利用。）師帶領(lǐng)學生系統(tǒng)復習本單元內(nèi)容。小組合作交流，全班交流。自己整理，2、將收集到的資料根據(jù)自己所學的專題進行整理歸類，然后以書面的方式在小組內(nèi)進行展現(xiàn)。（可以是文字、圖片或圖文結(jié)合。）三.成果展示1．以小組為單位，在全班展示匯報。2．聽了看了各組的展示內(nèi)容，大家有什么想法？（讓學生自由地發(fā)表感想，感嘆微小世界的神奇，感嘆人類的不懈努力與聰明智慧）四、鞏固提升1、由于＿

4、＿＿的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的＿＿＿的許多秘密。2、人類探索＿＿＿的成果，促進了＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的改善。在小組內(nèi)展現(xiàn)、交流。在全班展現(xiàn)、交流。學生獨立思考、解答，然后小組互查，全班交流。板書設(shè)計微小世界和我們?nèi)庋勰芸辞逦浵伒容^小的動物放大鏡能看清小于1毫米的肉眼看不清的東西光學顯微鏡能看清細胞和微生物電子顯微鏡能看清更小的組成物質(zhì)的原子、分子課后反思