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《模板-畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊(cè),應(yīng)有盡有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------高等教育自學(xué)考試畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告(題目)(小二號(hào)粗黑體,居中)辦學(xué)單位:具體辦學(xué)單位年級(jí)專業(yè):
2、年級(jí)專業(yè)層次學(xué)生:姓名(準(zhǔn)考證號(hào))指導(dǎo)教師:姓名專業(yè)技術(shù)職稱提交日期:年月日(小三號(hào)宋體)說明:封面推薦用230克淺蘭色皮紋紙;論文統(tǒng)一用A4紙打印,邊距上2.2cm,下2.2cm,左2.4cm,右2cm。---------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------精品文檔就在這里-------------各類專
3、業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊(cè),應(yīng)有盡有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------華南理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定表綜合實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告題目學(xué)生姓名年級(jí)專業(yè)層次準(zhǔn)考證號(hào)指導(dǎo)教師姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位評(píng)語指導(dǎo)
4、教師簽名:年月日成績(jī)?cè)u(píng)定過程性考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神2、獨(dú)立工作能力及主動(dòng)性3、工作勤奮及刻苦精神4、指導(dǎo)過程內(nèi)容修改情況5、查閱文獻(xiàn)能力過程性考核成績(jī):(滿分30分)綜合實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、選題、方案選擇與論證2、畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容3、綜合應(yīng)用知識(shí)的能力4、數(shù)據(jù)處理及圖文表達(dá)能力5、畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告格式綜合實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告成績(jī):(滿分70分)總評(píng)成績(jī):分等級(jí):指導(dǎo)教師簽名:(百分制)(五級(jí)制)年月日注:1、本表由指導(dǎo)教師填寫;2、畢業(yè)綜合實(shí)踐總評(píng)成績(jī)=過程性考核成績(jī)+綜合實(shí)踐(調(diào)
5、查)報(bào)告成績(jī)。優(yōu)秀:90-100分;良好:80-89分;中等:70-79分;及格:60-69分;不及格:59分以下(含59分)。華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院制表---------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案
6、手冊(cè),應(yīng)有盡有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告
7、”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1.前言。有幾種寫法:第
8、一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要