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《《小學生閱讀與習作有效結合的研究》課題開題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學語文課題開題報告我校申報的語文課題《小學生閱讀與習作有效結合的研究》，經專家評審，同意確立為上杭縣第六批基礎教育課題研究項目。為了進一步完善落實研究方案，正式開展研究工作，課題主持人代表課題研究組作開題報告。一、研究目的和意義閱讀和習作，是語文教學的一項重要任務。進年來，認知心理學家、語言學家、教育家及寫作課的專家們通過理論研究和實踐分析后認為：閱讀與寫作是兩項相對獨立但又相互依賴、相輔相成的技能。二者的關系是緊密結合的，閱讀促進習作，習作又促使閱讀的深入。閱讀與習作的有效整合，加強了學生精神交往和生命對話。杜甫的詩中提到“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼渍Z亦有云“熟讀唐詩三百首，
2、不會作詩也對吟”?？梢?，讀書與寫作有著密切的關系。書讀得多，知識才能豐富廣博，寫文章自然就左右逢源，文采橫溢。對于小學生而言：“作文難、怕作文”的現(xiàn)象普遍存在；對于教師而言更是：“高投入，低成效?！北菊n題注重探討新課程背景下課外閱讀與習作的教學研究；教師在教學過程中，重視閱讀與寫作的有機結合；從而論證閱讀與習作同步進行的可行性與有效性，以及對提高學生語文素養(yǎng)的重要作用。二、研究的基本內容(1)通過“小學生閱讀與習作有效結合”實驗研究,把教材中每單元一次的習作轉化為與日常閱讀、日常生活相結合的小練筆,讓寫作成為學生的生活方式,培養(yǎng)學生寫作的興趣，逐步培養(yǎng)學生寫作的能力。4(2)通過“
3、小學生閱讀與習作有效結合”實驗研究,通過課內外閱讀與寫作活動,擴大學生的閱讀量,培養(yǎng)學生的文學欣賞與創(chuàng)作能力,全面提高學生的語文素養(yǎng)。(3)通過“小學生閱讀與習作有效結合”實驗研究,構建“小學生閱讀與習作有效結合”的學習活動模式,力求探索出一條培養(yǎng)學生寫作興趣和能力的有效途徑。三、研究的思路和方法(1)問卷調查法：在研究初期，通過問卷的方式，調查學生閱讀和習作的現(xiàn)狀及遇到的問題，了解學生的基本情況，進行分析。(2)文獻研究法：在課題研究過程中，通過對相關學科的理論學習，不斷學習和借鑒成功經驗，推進課題研究順利進行。(3)行動研究法：利用習作教學的各個環(huán)節(jié)，在學習、時間、反思、改進中
4、探索適合我校習作教學的有效策略。(4)經驗總結法：不斷將研究、調查的數(shù)據(jù)與信息進行分析，總結出習作教學的有效性策略。四、如何進行本課題的研究：(1)精心制定計劃。根據(jù)各年級學生特點，循序漸進，制定研究計劃。(2)予以時間保障。向學生推薦適合年齡階段的讀書目錄，每周安排一節(jié)閱讀指導課，由教師指導學生進行針對性的閱讀訓練。4在指導學生課外閱讀時，要求學生隨時把精彩、優(yōu)美的詞句、片斷、奇事、異聞摘錄下來，廣擷博采課外語言，并消化吸收，學以致用，在需要時參照或借鑒。?指導學生進行課外閱讀，在做好摘錄的同時，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫讀書筆記的良好習慣，每讀完一本書或精彩段落，可寫下不同形式的讀書筆
5、記，或書評，或心得，或隨感等。(3)營造書香氛圍。充分利用班級圖書柜、書香專欄，評選閱讀之星、讀書節(jié)等形式，營造人人愛讀書、讀好書的書香校園氛圍。把學生作秀習作在書香專欄中展示，組織學生參加各類征文或競賽，給校內紅領巾廣播站、《蘆花報》以及校外報刊、雜志投稿等方式，激發(fā)學生習作興趣。(4)加強教師培訓。為提高教師指導能力，教師要多讀書讀好書，勤做讀書筆記，通過讀書沙龍，課題組成員碰頭會等形式匯報讀書心得、課題研究情況，學習相關理論書籍，把對課題的探索、研究、運用與發(fā)展相結合起來。(5)及時總結成果。課題組成員每學期上好一節(jié)課題研討課，每學年撰寫一篇課題研究論文，將本年級學生優(yōu)秀習作
6、匯編成冊等五、研究的進度計劃第一階段：準備階段（2015.11—2015.12）（1）制定方案、申報、修訂。（2）搜集有關材料，了解國內有關課外閱讀與習作的研究狀況。（3）成立課題組，預選課題組成員。（4）聯(lián)系實際了解學生的閱讀現(xiàn)狀與習作水平。第二階段：實施階段（2016.1—2017.7）（1）如何指導學生進行課外閱讀，有哪些好的方法。（2）調查目前習作中存在問題，該如何應對。（3）在課題研究過程中進行不斷反思總結。（4）習作比賽，給學生提供展示的平臺。4第三階段：總結階段（（2017.8—2018.6）總結經驗，撰寫論文。整理、分析課題實驗材料，進行課題反思，對首輪實驗進行全面
7、總結，形成專題報告，迎接上級驗收，匯總研究成果。六、課題研究經費預算學校將加大課題研究的投入，保障課題研究經費(外出培訓學習費用如差旅費、會議費、咨詢費等，資料書籍費、文印資料費、實地考察費、成果匯編費等）的落實，撥出專項經費用于課題研究工作，不斷改進學校辦學條件，完善教學設備設施，購置必需的教學儀器和設備。并在制度上保證課題研究的順利進行，制定切合實際的獎懲辦法。七、預期研究成果(1)課題研究報告。(2)學生作品匯編。(3)構建習作教學模式，形成有效習作教學體系。(
