新聞采訪與寫作概述

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1、新聞采訪與寫作（講課稿）????????????????????????????????????????小溪/文?講課現(xiàn)場設(shè)計：?1、把200多名營員分成A、B、C、D，4個小組，進(jìn)行課堂PK。每個小組推選2名小組長做統(tǒng)計員，兩個小組之間相互統(tǒng)計監(jiān)督。小組成員每回答一次問題，統(tǒng)計一次，（以提問先舉手的同學(xué)為原則）最后按統(tǒng)計的數(shù)量，發(fā)白小蔥粘貼作為獎勵。??鍛煉小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。PK結(jié)果，看哪個小組累計回答的問題最多，為獲勝方。冠軍隊(duì)的組長最后發(fā)言，講述互動或者聽課心得。?????2、模擬采訪，小記者

2、相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。每個小組推選名2名同學(xué)發(fā)言，口述采訪內(nèi)容，每位同學(xué)限時2分鐘。（以介紹采訪對象為主）。??????此環(huán)節(jié)用時是20分鐘左右，鍛煉小記者的語言表達(dá)能力???????親愛的小記者和準(zhǔn)小記者們，大家下午好！很高興和你們相聚在美麗的山青世界，今天小溪姐姐淺談一下《新聞采訪與寫作》，希望對大家有所啟發(fā)。??（講課之前，先說明一下，上課的安排——PK的方式）鼓勵一下：隨堂會有很多問題，只要大家的思維跟上講課的節(jié)奏，每個人都可以回答問題，只要舉手回答，無論回答正確與否，你的名字都會

3、被小組長記下來，為你的小組爭光。??●首先我們先了解兩個概念和一個關(guān)系?1、第一個概念是——什么是采訪？?提到采訪，同學(xué)們會想到什么？????????????????????????????????提問①?關(guān)鍵詞：記者（身份）??提問（采訪）??照相機(jī)（設(shè)備）……????????????????????????????概念????記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。?????用眼睛觀察??用

4、嘴巴問???用耳朵聽??用筆記錄??借助音像設(shè)備?2、第二個概念是——什么是新聞報道（寫作）新聞報道，就是對新近發(fā)生的，有價值的，事實(shí)的報道。（用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向）真實(shí)的????新鮮的???有價值的??3、采訪與寫作的關(guān)系????此處的寫作不同于語文課堂上的習(xí)作，它是指新聞寫作。?????（1）、只有采訪沒有報道，新聞活動就沒有意義。????（2）、只有報道沒有采訪就是杜撰。???（3）、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位

5、的，寫作是第二位的，。采訪是寫作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購員，要到社會上去“采購”大量優(yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿。?可見，采訪的重要性。所以說：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會采訪，然后寫出真實(shí)的新聞報道。?●采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)?1、采訪前要精心準(zhǔn)備：?（1）????明確報道思想正如我們學(xué)習(xí)語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報道思想”。簡單說，“報道思想”就是新聞報道的目

6、的。在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個什么樣的新聞事實(shí)。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報道思想。采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點(diǎn)，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂于助人的性格，學(xué)習(xí)踏實(shí)等等品質(zhì)。（2）、?搜集好資料了再去采訪?????首先，平時注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網(wǎng)上去“打撈”資料。?????比如?采訪一個活動，反映一個事實(shí)。???????????采訪少代會??

7、???????少代會是一個什么樣的會，誰來參加，議論什么事。???????百度百科：少先隊(duì)代表大會，簡稱少代會，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會議，是同級隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討、決定一個時期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會的權(quán)力。?????動物大王——沈石溪（《最后一頭戰(zhàn)象》被入選為人教版六年級上冊23課課文1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。會捉魚會蓋房會犁田會栽秧。當(dāng)過水電站民工、山村男教師。）到你們學(xué)校來講課，你有機(jī)會采訪他，首先你要對他的作

8、品或者經(jīng)歷有所了解，采訪的時候才不會說外行話。????如果有的小記者只知道沈石溪是一位作家，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個問題就很尷尬。???如果你了解沈石溪的一些背景，那么你就會問出像：“您怎么寫出這么多動物小說的？”這樣就很容易打開動物小說大王的話匣子。?（3）、擬好了提綱再去采訪?????采訪提綱，是對將要進(jìn)行的采訪活動的一個大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。???