人教新課標(biāo)五年級上冊語文階段復(fù)習(xí)第1單元知識梳理

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1、第一單元知識復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字踮腳(diǎn)　　皺眉(zhòu)　　娛樂(yú)忽略(lüè)黯然神傷(àn)掠過(lüè)謄抄(téng)酵母(jiào)饋贈(zèng)(kuì)二、易寫錯(cuò)的字懼：右邊“具”里面是三橫，不要少寫一橫。酸：左邊是“酉”，不要寫成“西”。豫：右邊是“予”，不是“矛”。零：下面是“令”，不是“今”。某：上面是“甘”，不是“廿”。三、多音字舍　供奔綠禁處四、形近字　　　五、近義詞擔(dān)憂—擔(dān)心　急切—急迫　懼怕—害怕熟悉—熟識　悲慘—凄慘　模仿—效仿隱藏—隱蔽　充足—充分　培養(yǎng)—培育鼓勵(lì)—激勵(lì)　欣賞—觀賞　思考—

2、思索忽略—忽視　愉悅—愉快毫不猶豫—毫不遲疑滾瓜爛熟—倒背如流別出心裁—獨(dú)具匠心六、反義詞熟悉—陌生　美麗—丑陋　激動(dòng)—平靜急切—從容　輕松—沉重　貪婪—知足困難—容易　鼓勵(lì)—打擊　悲慘—幸福忽略—重視　毫不猶豫—猶豫不決津津有味—索然無味囫圇吞棗—細(xì)嚼慢咽七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(轉(zhuǎn)過)街角　(踮起)腳尖　(皺起)眉頭(周游)世界　(飛過)花叢　(流經(jīng))山谷2．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(花花綠綠)的書　　(充足)的理由(自己)的船里(想去就去)的故地(流光溢彩)的畫頁(清冷)的黃昏(舒舒服服)地看(依依不舍)地合上書3．近義詞

3、搭配(充足)的理由(充分)的準(zhǔn)備(充實(shí))的生活(充沛)的精力八、詞語歸類AABB式的詞語：花花綠綠　舒舒服服ABCC式的詞語：饑腸轆轆AABC式的詞語：依依不舍　津津有味　念念不忘ABAC式的詞語：如醉如癡ABB式的詞語：沉甸甸含“熟”字的成語：滾瓜爛熟　駕輕就熟　爛熟于心　深思熟慮成語集錦：傾盆大雨　饑腸轆轆　依依不舍滾瓜爛熟　毫不猶豫　流光溢彩　津津有味如醉如癡　浮想聯(lián)翩　囫圇吞棗　不求甚解悲歡離合　牽腸掛肚　如饑似渴　不言而喻黯然神傷　千篇一律　別出心裁　大顯身手嘔心瀝血九、句子積累1．急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓

4、狼，貪婪地讀著。(比喻)2．我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。(想象、動(dòng)作描寫)3．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(比喻)4．在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(比喻)5．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。(排比)十、考點(diǎn)提示1．《竊讀記》一文中第③、④段常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。2．《走遍天下書為侶》一文中第⑦段是需要背誦的段落，常常列入課內(nèi)閱讀中。這一課還要掌握比喻的修

5、辭手法，常以仿寫比喻句的形式進(jìn)行考查。3．《我的長生果》中成語比較多，要掌握重點(diǎn)成語的意思，常以解釋詞語或詞語與解釋連線的形式考查。4．識記“回顧·拓展一”中的“日積月累”欄目下的句子，常以填空的形式考查，要求不能寫錯(cuò)別字。