人教新課標五年級上冊語文第五單元 遨游漢字王國-有趣的漢字

《人教新課標五年級上冊語文第五單元 遨游漢字王國-有趣的漢字 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《遨游漢字王國》—《有趣的漢字》教學設計一、活動目標1、讓學生通過對漢字的音、形、義等各方面進行歸類辨析，通過廣泛的自主活動，增強對漢字構造的感性認識，悟出漢字的構字規(guī)律，提高識記漢字的效率，增強對漢字的情感。2、通過參加相關的實踐活動，及時記錄自己的發(fā)現與思考，總結、反思后，初步喚起學生對漢字的贊美之意，使學生們更為規(guī)范地使用漢字，養(yǎng)成防止和糾正寫錯別字的習慣，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。愛漢字，就是愛自己的祖國。二、活動重點讓學生通過對漢字的音、形、義等各方面進行歸類辨析，通過廣泛的自主活動，增強對漢字構造的感性認識，悟出漢字的構字規(guī)律，提高識記漢字的效率，增強對漢字的

2、情感。三、活動難點規(guī)范地使用漢字，養(yǎng)成防止和糾正寫錯別字的習慣。四、活動的學習環(huán)境選擇與學習資源設計1、學習環(huán)境：（1）wed教室；（2）局域網；（3）Internet；(4)其它2、學習資源類型：（1）課件；（2）專題學習網站（3）百度引擎工具；（4）相關鏈接3、學習資源內容簡要說明課前教師先將一些字謎，諧音的表達等內容分門別類地輯錄，并查找了一些與本活動有關的漢字網站，做好了鏈接，然后把教學資源合在一起，進行學習。五、學生準備：課下利用多種途徑，收集各種字謎。六、教師準備：收集相關資料，并做成課件、學習網站。七、活動用時：一課時八、活動過程：一、回顧與分享，激發(fā)興趣師：我們平時看書、

3、讀報、寫信、作文都離不開漢字?？矗蠋熢诤诎迳暇蛯懥藘蓚€漢字，即“漢字”。漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一。今天，讓我們利用這節(jié)課，一起遨游漢字王國，【點擊課件，出示題目：《遨游漢字王國》——《有趣的漢字》】感受漢字的有趣和神奇吧！師：不過聽說，去往漢字王國并不容易，必須一路闖關，你們有信心一路上過關斬將去漢字王國嗎？二、暢游字謎樂園（一）文字謎小屋師：第一關是文字謎。請大家在我出示字謎后，搶答，并說說你是怎么猜到的。1、【點擊出示課本上的閱讀材料?！繋煟骸境鍪局i語1——畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。】生：謎底是“日”，因為謎面說：畫時圓，太陽畫的時候就是圓的，“

4、日”字寫的時候就是方的。師：【答案點擊后出示】真會猜！恭喜你首戰(zhàn)告捷，起了個好頭！師逐條出示，指名回?！局i2：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。謎3：一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。謎4：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐?！?、交流收集謎語的途徑。師：文字謎小屋里的謎語沒有難倒大家，看來，同學們都是猜謎能手！聽說，你們還另外收集了不少謎語，交流一下，是怎么收集到的？生1：我是上網查的。生2：我是買了一本謎語書。生3：我也有一本謎語小字典。師：哦，我看到你們的桌上放了幾本書，能說說是什么書嗎？生：《謎語小字典》、《字謎三千條》……師：（轉向其他組

5、的同學）宋老師贊成同學們手中都擁有一本相關的書，它不僅是這個階段的學習中你的學習伙伴，希望在接下來的一段日子里，你還能從書中汲取更多營養(yǎng)。3、小組匯報。師：文字謎多姿多彩，大家收集的是什么樣的字謎呢？誰準備考考大家？生A：我準備了2道題，請寫出謎底，看誰猜得又快又對?！處煱阉麥蕚涞闹i面通過網絡交互展現給大家。謎面一：有皿能把物存，有口笑出聲音，有手把物取走，有鳥象征和平——“合”。謎面二：有火放鞭炮，有手來擁抱，有飯吃個飽，有腳趕快跑——“包”。師請答對的同學說說是怎么猜的。師：老師發(fā)現你出的謎語很有意思，都跟課本上的第4則類似。你是有意收集這樣的字謎，是嗎？生A：是的，我特別偏愛這類

6、謎語。因為從中我們發(fā)現了漢字一個很有趣的現象，就是一個字加上不同的偏旁可以組成不同的字。師：哦，一個字可以“生”出好幾個字。（生笑！）師：謝謝你帶來這么有意思的謎語！讓我們感受到漢字可以一個字可以“生”出很多個字來。漢字真有趣！還有誰收集到有趣的字謎？也來考考大家！生B：我收集的是同一字謎，就是一個漢字可以編成不同的字謎，或者說是好幾個謎語的謎底是同一個字。師：真的？能不能拿來考考大家？※師通過網絡交互協助出示。生B：同學們可要認真看了，我的這三則謎語，可是只猜一個字。第一則“一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛；半邊離水難活命，半邊入手命難保?！钡诙t“一物分兩旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草

7、，一旁岷江把身藏?！钡谌齽t“一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好。”師：既然都知道了，那就一起說答案吧。生B：你們可真厲害！我還有好多有趣的同一字謎，課后還可以來找我猜哦！師：收集的字謎果真不一樣。厲害！生C：我想考四個人，不僅要說出謎底，還要說說是怎么猜的?！敬笃聊怀鍪緦W生的謎面：“因為自大一點，惹得人人討厭。”】請人回答?！纠^續(xù)出示謎面，其他人回答：頭戴一頂帽，忠誠又可靠?！皩崱濒~頭蛇尾巴，成天地上