2019-2020年蘇教版國標本第八冊數(shù)學教學計劃

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1、本冊教學內(nèi)容分析及教學目標，（包括思想內(nèi)容、基礎知識內(nèi)容、技能訓練要求）：數(shù)與代數(shù)領域1.數(shù)的認識：第9單元“倍數(shù)和因數(shù)”，教學倍數(shù)與因數(shù)的含義，2、5和3的倍數(shù)的特征，素數(shù)和合數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)。關于公倍數(shù)和公因數(shù)，將安排在五年級再學習。2．數(shù)的運算：第1單元“乘法”，教學三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，以及相應的口算，即口算幾百乘幾十、幾百幾十乘幾十、幾十幾乘幾百。第4單元“混合運算”，教學三步計算的混合運算，并認識中括號。第7單元“運算律”，教學乘法分配律，并應用乘法分配律進行簡便運算，在練習中進一步安排三步計算的實際問題，幫助學生掌握解題思路，提高解決問題的能力。第

2、10單元“用計算器探索規(guī)律”，讓學生用計算器探索因數(shù)變化引起積的變化的規(guī)律和商不變的規(guī)律，并應用商不變的規(guī)律使除法筆算簡便。3．式與方程：第13單元“用字母表示數(shù)”，教學用字母表示數(shù)，求字母式子的值，字母式子的簡單加減運算。4．探索規(guī)律：第6單元“找規(guī)律”，主要教學簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，解決簡單的搭配問題，同時學習并初步認識簡單的排列、組合問題中的規(guī)律。5．解決問題：第11單元“解決問題的策略”，主要教學用畫圖的策略尋找解題思路，并注意把列表、畫圖的策略結合起來應用?？臻g與圖形領域1．圖形的認識：第3單元“三角形”,教學三角形及其特征,三角形的分類與三角形的內(nèi)

3、角和，等腰三角形和等邊三角形。第5單元“平行四邊形和梯形”，依次教學平行四邊形和梯形及其特征，為學習平行四邊形和梯形的面積打好基礎。2．測量：第2單元“升和毫升”，在教學體積之前，把升和毫升作為計量單位單獨設置單元，體會容量的含義，認識計量單位升和毫升，以及升與毫升之間的進率，學會簡單的換算。這樣安排會有利于以后體積概念的建立。3．圖形與變換：第8單元“對稱、平移與旋轉”，進一步教學軸對稱圖形的對稱軸，確定并畫出軸對稱圖形的對稱軸；在方格紙上把簡單圖形沿水平（或垂直）方向平移后再沿垂直（或水平）方向平移；了解旋轉90°,在方格紙上把簡單圖形旋轉90°。統(tǒng)計與概

4、率領域這部分內(nèi)容安排了一個單元，即第12單元統(tǒng)計,先教學單式折線統(tǒng)計圖，再根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。實踐與綜合應用領域１．結合學習容量安排“美妙的杯琴”，讓學生利用容器里的容液量不同發(fā)音不同，制作杯琴進行演奏。２．結合學習混合運算和運算律安排“我們?nèi)ゴ河巍保寣W生應用所學的計算解決春游中的實際問題，加強數(shù)學知識的綜合應用。３．結合學習平移和旋轉安排“圖案的欣賞與設計”，讓學生欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案，進一步認識圖形變換在生活里的應用。４．結合學習統(tǒng)計安排“了解我們的生存空間”，讓學生綜合應用統(tǒng)計

5、的知識、方法，經(jīng)歷統(tǒng)計過程，了解數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會統(tǒng)計的作用與價值。學生現(xiàn)有知道狀況的分析：1、學習習慣和興趣：四年級(1)共有學生80人，總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。2、基礎知識和基本技能：（1）、絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。（2）、部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律

6、的精神。（3）、個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。2019-2020年蘇教版國標本第八冊數(shù)學教學計劃周次教學內(nèi)容教時教學方法及教改設想教學手段（電教、演示、教具）訓練內(nèi)容一至二周第一單元乘法七1．引導學生自己探索筆算和口算方法◆引導學生自己計算、交流，獲得一般算法◆末尾有0的乘法讓學生嘗試、思考◆利用題組練習學會新的口算2．注意通過比較讓學生獲得進一步發(fā)展◆通過比較體驗乘法的一些計算規(guī)律◆通過比較進一步掌握計算方法◆通過比較體驗規(guī)律進行簡便計算投影片小黑板多媒體課件本單元教學三位數(shù)乘兩位數(shù)，這是在學生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)基礎上教學的。內(nèi)容分

7、兩段安排：先安排例１教學三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，再安排例２教學乘數(shù)末尾有０的乘法筆算（包括口算幾百乘幾十或幾十幾、幾百幾十乘幾十）。周次教學內(nèi)容教時教學方法及教改設想教學手段（電教、演示、教具）訓練內(nèi)容三至四周第二單元升和毫升六1．聯(lián)系具體實際體驗容量和認識容量單位◆結合實例在具體比較中體驗容量的含義◆結合實例在具體情境中感受、了解“升”的實際意義◆結合觀察在具體操作中體驗、了解“毫升”的實際意義◆結合實踐在具體操作中認識升和毫升間的進率投影片小黑板多媒體課件量杯容器2．聯(lián)系現(xiàn)實生活和加強操作，加深對升和毫升的認識◆觀察一些容器感受“升”是常見的量◆制作1升的量

8、器和進行測量，強化1升的感知◆觀察常見