2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案

2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案

ID:45150203

大?。?1.80 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-11-10

2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案 _第1頁(yè)
2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案 _第2頁(yè)
2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案 _第3頁(yè)
2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案 _第4頁(yè)
資源描述:

《2019-2020年高一政治 消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2019-2020年高一政治消費(fèi)及其類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記影響消費(fèi)的因素;消費(fèi)類(lèi)型的兩種分類(lèi)。2.理解收入與消費(fèi)水平的關(guān)系;收入差距的大小與社會(huì)總體消費(fèi)水平的關(guān)系:幾種消費(fèi)類(lèi)型的區(qū)別。二、課前預(yù)習(xí)(一)填一填1、影響消費(fèi)水平的因素消費(fèi)水平受很多因素的影響,其中主要是。(1)收入與消費(fèi)的關(guān)系:收入是消費(fèi)的和。在其他條件不變的情況下,人們當(dāng)前可支配收入越多,對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就。要提高居民的消費(fèi)水平,必須保持經(jīng)濟(jì)的,增加。(2)未來(lái)收入預(yù)期對(duì)消費(fèi)水平的影響:對(duì)于未來(lái)收入,如果人們有非常樂(lè)觀的預(yù)期,那么預(yù)支將來(lái)收入的可能性就會(huì);反之,人們就會(huì)節(jié)制當(dāng)前的消費(fèi),以防不時(shí)之需。(

2、3)人們收入差距的大小對(duì)社會(huì)總體消費(fèi)水平的影響:人們的收入差距過(guò)大,總體消費(fèi)水平會(huì);反之,收入差距縮小,會(huì)使總體消費(fèi)水平。2、消費(fèi)的類(lèi)型(1)按照交易方式的不同:分為、和。(2)按照消費(fèi)的目的:分為、和。(二)想一想張先生一家三口人。張先生是一家大型企業(yè)的主管,收入水平很高,妻子是一家大公司的技術(shù)顧問(wèn),收入也高。他們有一個(gè)女兒,女兒正在上大學(xué)。他們?cè)谝恍^(qū)購(gòu)買(mǎi)住房一套(一次性付款)。在節(jié)假日,一家三口常乘坐一輛舒適的旅游車(chē)在導(dǎo)游的引導(dǎo)下觀光旅游。(1)張先生一家消費(fèi)狀況的原因是什么?(2)張先生一家消費(fèi)狀況的消費(fèi)類(lèi)型有哪些?三、課堂研討探究1:2010年3月5日,溫家寶在《政府工作

3、報(bào)告》中指出,積極擴(kuò)大居民消費(fèi)需求。繼續(xù)提高農(nóng)民收入、企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金、部分優(yōu)撫對(duì)象待遇和城鄉(xiāng)居民最低生活保障水平,增強(qiáng)居民特別是中低收入者消費(fèi)能力。運(yùn)用影響消費(fèi)因素的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明xx年我國(guó)擴(kuò)大居民消費(fèi)需求具體措施的正確性。探究2小李辦理了住房貸款,花了“明天”的錢(qián),圓了“今天”的夢(mèng),一家五口人結(jié)束了租房生活。(1)小李的這一消費(fèi)行為屬于什么樣的消費(fèi)類(lèi)型?這樣的消費(fèi)類(lèi)型有什么特點(diǎn)?(2)在現(xiàn)實(shí)生活中除了上述消費(fèi)類(lèi)型之外,還有哪些消費(fèi)類(lèi)型?試舉例說(shuō)明?四、學(xué)后反思課堂檢測(cè)——《消費(fèi)及其類(lèi)型》姓名:1.因單位精簡(jiǎn)人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會(huì)相應(yīng)減少,媽媽對(duì)小軍說(shuō):“以后

4、花錢(qián)要省著點(diǎn)”,從生活與消費(fèi)的角度看,這種現(xiàn)象說(shuō)明()A.下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象  B.再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑C.居民的消費(fèi)水平受未來(lái)預(yù)期的影響D.消費(fèi)者希望買(mǎi)到“物美價(jià)廉”的商品2.某考生考上大學(xué)后申請(qǐng)助學(xué)貸款,花明天的錢(qián)圓今天的大學(xué)夢(mèng)。這一消費(fèi)行為既屬于  ,又屬于  。()A.錢(qián)貨兩清的消費(fèi)  生存資料消費(fèi)B.享受資料消費(fèi)  貨款消費(fèi)C.發(fā)展資料消費(fèi)  租賃消費(fèi)D.貸款消費(fèi)  發(fā)展資料消費(fèi)3.恩格爾系數(shù)是()A.反映貧富差距的重要指標(biāo)B.反映消費(fèi)科學(xué)程度的指標(biāo)C.反映家庭消費(fèi)水平的指標(biāo)D.反映家庭收入水平的指標(biāo)4.旅游消費(fèi)屬于()A.租賃消費(fèi)B.享受資料消費(fèi)C

5、.發(fā)展資料消費(fèi)D.生存資料消費(fèi)下面是甲乙關(guān)于買(mǎi)房的對(duì)話(huà)。甲說(shuō):我終于把買(mǎi)房子的錢(qián)攢夠了,在前幾天住進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大房子。乙說(shuō):我年輕時(shí)通過(guò)貸款買(mǎi)了一套大房子,終于在前幾天還清了銀行的貸款。據(jù)此回答5-6題:5.從甲乙兩人的對(duì)話(huà)中我們可以看出()A.甲乙都屬于錢(qián)貨兩清的消費(fèi)B.甲是生存資料的消費(fèi),乙是享受資料的消費(fèi)C.甲是租賃消費(fèi),乙是貸款消費(fèi)D.甲是錢(qián)貨兩清的消費(fèi),乙是貸款消費(fèi)6.如何看待甲乙兩種消費(fèi)方式()A.甲的消費(fèi)方式優(yōu)于乙的消費(fèi)方式B.乙的消費(fèi)方式優(yōu)于甲的消費(fèi)方式C.對(duì)于那些收入穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度又沒(méi)有太多積蓄的年輕人來(lái)說(shuō),甲的消費(fèi)方式不失為一種可行的選擇。D.對(duì)于

6、那些收入穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度又沒(méi)有太多積蓄的年輕人來(lái)說(shuō),乙的消費(fèi)方式不失為一種可行的選擇。7.明朝著名畫(huà)家唐伯虎有一首因貧困落魄而自我解嘲的詩(shī):“書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花,當(dāng)年件件不離它。而今七事都變更,柴米油鹽醬醋茶?!睆慕?jīng)常生活角度看,這反映了()A.生存資料消費(fèi)是最基本的,最基礎(chǔ)的消費(fèi)B.要把物質(zhì)生活消費(fèi)和精神文化消費(fèi)統(tǒng)一起來(lái)C.家庭消費(fèi)水平是從低級(jí)開(kāi)始逐步向較高層次發(fā)展的D.收入水平的高低對(duì)家庭消費(fèi)有直接影響8.決定居民消費(fèi)從低級(jí)逐步向較高層次發(fā)展的根本因素是()A.對(duì)外開(kāi)放程度B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.物價(jià)水平D.消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變9.xx年農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)為43.1%,城鎮(zhèn)居民

7、家庭恩格爾系數(shù)為36.3%。要改變這種狀況,必須()A.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)    B.縮小城鄉(xiāng)收入差距C.消除居民收入差距  D.平均分配個(gè)人收入課外作業(yè)——《消費(fèi)及其類(lèi)型》姓名:1.針對(duì)國(guó)內(nèi)有效需求不足而居民的銀行儲(chǔ)蓄節(jié)節(jié)上升的趨勢(shì),許多專(zhuān)家呼吁國(guó)家應(yīng)盡快完善社會(huì)保障制度,使居民老有所養(yǎng),病有所醫(yī)。通過(guò)減少對(duì)醫(yī)療、養(yǎng)老的顧慮,刺激居民消費(fèi)。這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明________對(duì)消費(fèi)有重要的影響。()A.當(dāng)前的收入水平B.物價(jià)水平C.居民之間的收入差距D.未來(lái)收入的預(yù)期2.莎士比亞

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。