資源描述:
《2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合 單元測(cè)試A 新人教版必修2》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2019-2020年高中語(yǔ)文第四單元單元綜合單元測(cè)試A新人教版必修2基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用考查一、(12分,每小題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同、字形完全正確的一組是A、腈綸粳米菁華涇渭分明數(shù)莖華發(fā)B、跂望契合修葺訖今為止鍥而不舍C、拎包窗欞聆聽(tīng)高屋建瓴棱角分明D、薈萃穢聞諱言膾灸人口風(fēng)雨如晦2、下列各句中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功,標(biāo)志著中國(guó)載人航天技術(shù)與日俱增,全國(guó)人民無(wú)不為之歡欣鼓舞。B、為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān),全體科研人員殫精竭慮,反復(fù)試驗(yàn),無(wú)所不用其極,終于獲得了成功。C、在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)期間,父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷,老
2、師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。D、為了紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年,新落成的“小平故居”于xx年國(guó)慶期間向游人開(kāi)放,前往參觀的人絡(luò)繹不絕。3、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A、詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外:入乎其內(nèi),故能寫(xiě)之;出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致。B、丁紹光在榮譽(yù)面前頭腦是清醒的,總忘不了黃憲虹先生說(shuō)的:“何物羨人,二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我,三更燈火五更雞。”的聯(lián)句,這句話激勵(lì)他發(fā)奮地用功,繼續(xù)努力去創(chuàng)作。C、他伸出右手說(shuō):“認(rèn)識(shí)你很高興。”我也很大方地伸出手:“我也同樣?!苯又麊?wèn)我叫什么名字?從什么地方來(lái)?什么
3、時(shí)候到北京的?在什么學(xué)校讀書(shū)等等問(wèn)題。D、中國(guó)政府正動(dòng)用所有調(diào)控機(jī)制來(lái)支持東北的發(fā)展。正是因?yàn)橐庾R(shí)到這一點(diǎn),大眾、寶馬、豐田和馬自達(dá)這幾家汽車巨頭給那里注入了大量資金,引來(lái)了數(shù)十家配件供應(yīng)商。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、整個(gè)廣播影視系統(tǒng)目前正在通過(guò)“建設(shè)工程”“凈化工程”“防護(hù)工程”和“監(jiān)察工程”,為廣大青少年提供豐富多彩、健康向上的優(yōu)秀廣播影視節(jié)目。B、近些年來(lái),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋找與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作,而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育,并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。C、科學(xué)探究與中小學(xué)生之間的距離究竟有多遠(yuǎn)?這個(gè)問(wèn)題已越來(lái)越引起人們的關(guān)注,學(xué)校、家庭
4、和社會(huì)也正努力為青少年參與科學(xué)探究營(yíng)造良好的外部環(huán)境。D、連許振超這樣的杰出人才都產(chǎn)生不會(huì)被合資公司聘用的顧慮,是不是說(shuō)明一直被我們普遍遵循的所謂用人標(biāo)準(zhǔn)有沒(méi)有進(jìn)一步檢討的必要呢?閱讀能力考查二、科技文閱讀閱讀下面的文字,完成5—8題。(12分,每小題3分)就在一個(gè)世紀(jì)前,科學(xué)家們還相信傳播疾病的微生物是細(xì)菌。但人們很快發(fā)現(xiàn),這并非答案的全部。荷蘭植物學(xué)家馬蒂納斯·拜耶林克發(fā)現(xiàn),從染病植物中提取的汁液在被過(guò)濾所有已知細(xì)菌后仍能使健康的煙草植株染病。1898年,拜耶林克宣布他的解釋:存在一種他稱之為“contagiumvivumf1uidum”(后來(lái)這一名稱逐漸演化成“viru
5、s”,源自拉丁語(yǔ)的“病毒”)的新的、看不見(jiàn)的物質(zhì)。但沒(méi)有幾個(gè)科學(xué)家相信病毒的存在,因?yàn)闆](méi)有人能看到這種物質(zhì)。直到拜耶林克去世后的1931年,人們才明白:因?yàn)椴《镜捏w積太小,所以用普通的顯微鏡無(wú)法看到。1939年,人們終于看見(jiàn)了體積一般只有細(xì)菌百分之一大小的病毒。20世紀(jì)50年代,當(dāng)DNA和RNA在復(fù)制生命的基本過(guò)程中所起的作用被發(fā)現(xiàn)后不久,病毒引起疾病的秘密被揭示出來(lái)。一個(gè)健康細(xì)胞的細(xì)胞核中攜帶著遺傳物質(zhì)--基因,病毒攻擊的目標(biāo)正是這些基因。病毒將自己的DNA注入細(xì)胞基因中,使它們復(fù)制更多的病毒。病毒侵入細(xì)胞的方式非常復(fù)雜。但一旦這些新制造出來(lái)的病毒離開(kāi)宿主,它們就需要與時(shí)間
6、賽跑。它們必須盡快找到新的宿主,否則就會(huì)滅絕。病毒是一種寄生生物,離開(kāi)宿主不能獨(dú)立生存,這使得它們大多數(shù)非常脆弱:即使是引起艾滋病的HIV病毒,在空氣中經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后就會(huì)失去活力?;旧纤械牟《径伎梢杂眉矣玫钠讋纭2《驹谌梭w內(nèi)遇到的最大敵人是免疫系統(tǒng)。淋巴細(xì)胞(即白細(xì)胞)在人體內(nèi)不斷巡視,并隨時(shí)消滅入侵物質(zhì)。它們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了含有病毒的細(xì)胞時(shí)便會(huì)將這些細(xì)胞殺死,因此人即使是染上了像霍亂、登革熱這樣的疾病,大多數(shù)也能痊愈。免疫系統(tǒng)是迄今為止人類在對(duì)付病毒過(guò)程中取得的最大勝利。在遭遇病毒的大規(guī)模襲擊前,有意給人體注入小劑量的病毒(接種)或是病毒的蛋白殼體(注射疫苗)可使人體免疫系
7、統(tǒng)為病毒的大規(guī)模襲擊做好準(zhǔn)備。這種方法已經(jīng)挽救了幾百萬(wàn)人的生命,并最終于1980年在全球消滅了天花,這是人類首次消滅一種病毒性疾病。但人類與病毒的斗爭(zhēng)遠(yuǎn)未結(jié)束。病毒的遺傳結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,這便意味著它們能迅速變異。引起普通感冒的病毒通過(guò)不斷改變蛋白殼體,使人類的免疫系統(tǒng)每次都需要對(duì)它們進(jìn)行重新確認(rèn),它們從而贏得了時(shí)間得以在人群中傳播。正是這種變色龍似的天性使得人類消滅普通感冒病毒的努力一直不能成功。一些病毒還進(jìn)化出一種特殊能力,它們?cè)谇秩爰?xì)胞時(shí)不會(huì)引起任何癥狀--因此它們能悄悄地不為宿主所知地傳播。HIV病毒便