2019-2020年高二上學(xué)期期中生物試題含解析

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1、2019-2020年高二上學(xué)期期中生物試題含解析　一、選擇題（共40小題，每小題1分，滿分40分）1．（1分）（xx秋?東?？h校級(jí)期中）顯微鏡的發(fā)明，標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了（　　）　A．分子水平B．細(xì)胞水平C．個(gè)體水平D．群體水平考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．分析：1、顯微鏡發(fā)明后，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞，故標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平．2、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開(kāi)始便開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代．1953年，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)，開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代，使遺傳的研究深入到分子水平．解答：解：顯微鏡發(fā)明后，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

2、故標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物科學(xué)發(fā)展史的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和識(shí)記能力，試題難度一般．　2．（1分）（xx秋?東海縣校級(jí)期中）科學(xué)的發(fā)現(xiàn)看似偶然，其實(shí)是必然的．青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)最好的例證．仔細(xì)閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，正確的排序是（　　）①弗萊明用一小滴青霉素所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正常生長(zhǎng)的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了．②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌落周圍葡萄球菌不能生長(zhǎng)．③或許是青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)．④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1000

3、倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍有效，并試著用青霉素的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功．⑤他把這種代謝物質(zhì)稱為青霉素．　A．②③④①⑤B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．②③①⑤④考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)．分析：弗萊明是在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了，所以說(shuō)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌是偶然的；后來(lái)弗萊明經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌不能生長(zhǎng)的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對(duì)其有抑制作用．弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素，當(dāng)時(shí)他還發(fā)現(xiàn)青霉素?zé)o害于人和動(dòng)物．這和他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的，所以說(shuō)是必然的．解答：解：弗萊明是

4、在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)青霉菌落周圍葡萄球菌不能生長(zhǎng)；弗萊明推測(cè)或許是青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)；弗萊明用一小滴青霉素所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正常生長(zhǎng)的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了；他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1000倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍有效，并試著用青霉素的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功；他把這種代謝物質(zhì)稱為青霉素．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查微生物發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．　3．（1分）（xx秋?昌平區(qū)期末）甲狀腺激素、血紅

5、蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（　?。．I、Fe、MgB．Cu、Mg、IC．I、Mg、FeD．Fe、Mg、I考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用．分析：細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在，其功能為：（1）許多種無(wú)機(jī)鹽是某些大分子的組成成分，如碘離子是合成甲狀腺激素的成分；（2）對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用；（3）對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要．解答：解：I是構(gòu)成甲狀腺激素的重要元素；Fe是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素；Mg是構(gòu)成葉綠素的重要元素．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素種類，識(shí)記無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式及功能

6、．對(duì)于此類試題，考查需掌握一些?？嫉膶?shí)例，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)．　4．（1分）（xx秋?民樂(lè)縣校級(jí)期末）在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，這些水存在的狀態(tài)主要是（　?。．自由水B．蒸發(fā)水C．結(jié)合水D．結(jié)晶水考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．分析：本題主要考查水的存在形式，細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水，種子曬干過(guò)程中失去的水主要是自由水．解答：解：谷物曬干過(guò)程中中失去的主要是自由水，所以保留下來(lái)的主要是結(jié)合水．故選：C．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于水的存在形式的和功能的理解是解題的關(guān)鍵．　5．（1分）（xx?蓮湖區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒，醫(yī)生在其

7、靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（　?。．供給水分B．供給全面營(yíng)養(yǎng)　C．供給能源D．維持細(xì)胞滲透壓考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能．分析：靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液目的是提供能源；靜脈內(nèi)注射0.9%的氯化鈉溶液能維持細(xì)胞的形態(tài)．解答：解：暈倒是因?yàn)槟X組織供能不足，而葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，能氧化分解提供能量．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查糖類功能，難度較小，熟記葡萄糖的功能．　6．（1分）（xx秋?東海縣校級(jí)期中）根據(jù)題意，下列各物質(zhì)正確的排列是（　?。┥镏饕哪茉次镔|(zhì)；植物主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；人體含有的糖類是和；最好的儲(chǔ)能和保溫物質(zhì)是．①葡萄糖②淀