主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析個(gè)人發(fā)言材料

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1、主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析個(gè)人發(fā)言材料根據(jù)省、市關(guān)于召開專題民主生活會(huì)的通知要求,我緊緊圍繞“守初衷、擔(dān)責(zé)任、找差距、抓落實(shí)”十二字總要求和五個(gè)方面具體目標(biāo),在學(xué)習(xí)講話、研討交流、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初衷責(zé)任、對(duì)照群眾期盼,采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式,深入剖析自身不足和工作短板,進(jìn)一步認(rèn)清了問(wèn)題差距、理清了整改方向。下面,由我做個(gè)檢視剖析。一、存在的主要問(wèn)題(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面1、鉆研字進(jìn)的主

2、動(dòng)性還不夠。雖然能夠主動(dòng)學(xué)、跟上學(xué),但深鉆細(xì)研的勁頭不足,對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解領(lǐng)會(huì),停留于表面的多,入心入腦的少,記在筆端的多,轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的少,由于時(shí)間沖突、工作影響,擠占學(xué)習(xí)時(shí)間、推遲學(xué)習(xí)計(jì)劃、減少學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)象也存在。2、理解的系統(tǒng)性還不夠。有時(shí)從字面理解較多,急用現(xiàn)學(xué)多,記住一些觀點(diǎn)多,靜下心來(lái)學(xué)原著、悟原理,從系統(tǒng)上理解把握不夠,受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制,沒有把蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法悟透,有時(shí)存在以干代學(xué)、急用先學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象,理解領(lǐng)悟

3、表面化、零散化、碎片化。3、轉(zhuǎn)化的實(shí)效性還不夠。帶著問(wèn)題學(xué)理論的意識(shí)不強(qiáng),沒有真正把創(chuàng)新理論內(nèi)化為思考問(wèn)題的科學(xué)思維、指導(dǎo)實(shí)踐的有力武器。比如,站在國(guó)家改革和建設(shè)的歷史機(jī)遇期,運(yùn)用新思維新理念,謀轉(zhuǎn)型、促發(fā)展的招法還不多,有時(shí)還滿足于按部就班、亦步亦趨,對(duì)于書本上的概念,沒有真正做到融會(huì)貫通。(二)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面1、政治素養(yǎng)還有待提高。有時(shí)政治站位不夠高,自覺看齊的意識(shí)還不強(qiáng),從政治上把大局、看問(wèn)題、想事情,還沒有完全形成自覺,對(duì)一些隱形斗爭(zhēng)、變異“四風(fēng)”,

4、缺少足夠的警惕警覺,抓工作也多是從具體問(wèn)題上考慮,對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入,還欠缺把握形勢(shì)、前瞻預(yù)見的敏銳性。2、貫徹決策還有待加強(qiáng)。對(duì)中央的重大決策、政策法規(guī)以及上級(jí)的工作部署、要求指示,有時(shí)私底議論、說(shuō)說(shuō)講講,有時(shí)執(zhí)行不夠堅(jiān)決主動(dòng),存在打折扣、留一手的傾向,特別是對(duì)一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費(fèi)力的,強(qiáng)調(diào)客觀因素多、實(shí)際困難多,看風(fēng)向、左右觀望。3、紀(jì)律意識(shí)還有待強(qiáng)化。對(duì)一些熱點(diǎn)敏感問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上,雖然自己表態(tài)很好,但內(nèi)心卻有不同的看法,有時(shí)對(duì)黨內(nèi)和社會(huì)上出現(xiàn)一些消極腐敗現(xiàn)象

5、也發(fā)發(fā)牢騷,對(duì)社會(huì)上流傳的一些灰色段子、負(fù)面言論有時(shí)在小范圍內(nèi)也傳傳講講?,F(xiàn)在看,自己還沒有真正做到一致,根源是自我改造的緊迫性不強(qiáng)、刻苦鉆研的主動(dòng)性不強(qiáng)。(三)在擔(dān)當(dāng)責(zé)任、奮發(fā)有為方面1、奮進(jìn)有為的精神還有欠缺。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,對(duì)比以前,無(wú)論是在精益求精、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)上,還是通宵達(dá)旦、連續(xù)作戰(zhàn)上,都有思想上的懈怠、勁頭上的松動(dòng)、節(jié)奏上的放緩。比如,領(lǐng)著干帶著干的時(shí)候少了,多是給思路提意見拿標(biāo)準(zhǔn);敢較真的勁頭降了,大項(xiàng)工作高度重視,日常工作抓得不緊,有時(shí)以工作的繁雜、年齡的增長(zhǎng)來(lái)開脫銳氣朝氣的不足。2、

6、創(chuàng)新進(jìn)取的銳氣還有欠缺??傮w上感到,思想解放還不夠、創(chuàng)新能力還不高,還習(xí)慣于向上級(jí)要政策、跟過(guò)去要辦法、看別人怎么辦,遇到新情況新問(wèn)題,思路還不夠開闊,探索還不夠深入,工作還缺乏創(chuàng)造力。抓工作還往往被習(xí)慣、規(guī)矩推著走,感到這樣做保險(xiǎn)省勁擔(dān)責(zé)少。3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職膺€有欠缺。不同程度存在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、動(dòng)力不足問(wèn)題,有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高,求平保穩(wěn),對(duì)政策性難題有等靠思想,對(duì)共性矛盾問(wèn)題有觀望現(xiàn)象,對(duì)棘手敏感問(wèn)題有畏難情緒。對(duì)當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革后面臨著許多難題,沒能從根本上進(jìn)行很好地破解,沒有拿出既體現(xiàn)時(shí)代要求又符

7、合轄區(qū)實(shí)際的有效招法。(四)在牢記宗旨、服務(wù)群眾方面1、還存在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該體貼、關(guān)心下屬,為基層辦實(shí)事、解難題。但隨著時(shí)間的推移和工作崗位的變化,對(duì)自身的要求有所放松,想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度有所變化,服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有所淡化,有時(shí)重視對(duì)上多于對(duì)下,思考工作怎么符合上級(jí)意圖想得比較多,如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少,實(shí)際上還是政績(jī)觀出現(xiàn)了偏差。2、還存在高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象。有時(shí)還沒有很好地?cái)[脫事務(wù)性工作的羈絆,

8、在具體工作指導(dǎo)上,聽部屬和基層匯報(bào)多一些,深入一線調(diào)研少一些,即使下去調(diào)研,也多是陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究較少。3、還存在關(guān)心群眾、解決難題不夠的現(xiàn)象。工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),有時(shí)坐等上門多,主動(dòng)問(wèn)需少,同職工群眾主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)心少,即使交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽少,公事多、感情少;有時(shí)對(duì)職工群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理不夠及時(shí),內(nèi)心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕?lián)?zé)任。(五)在改進(jìn)作風(fēng)、當(dāng)好表率方面1、工作指導(dǎo)思想還需要進(jìn)一步端正。雖然沒

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