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1、歡迎各位老師光臨指導學會寬容,快樂生活源潭一中七(19)班主題班會2010年4月22日二、看情景劇,思考:兩者是否都有錯誤?如果一方讓步,矛盾是否會有所緩和呢?學會寬容,快樂生活結合自己的理解,你能說說“寬容”是什么嗎?感悟?qū)捜菸艺J為,寬容是……拆字談——馮家鎮(zhèn)之“百家講壇”寬容聽了這則故事,你有什么收獲?感悟?qū)捜輰捜荻葴y試以下各項,你認為是這樣的,就請寫下“√”,如果你不贊同,就請寫下“X”。1有很多人總是故意跟我過不去2碰到熟人我向他打招呼時,他視而不見最令我難堪。3我討厭和沉默寡言的人一起學習。4有的
2、人嘩眾取寵,說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩,我聽到和看到都很生氣。5我能原諒對我態(tài)度很壞的人。6晚上躺在床上,我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9有的人笨頭笨腦反應遲鈍,真讓人窩火。10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。12我不喜歡獨斷專行的人。13有不少人明知方法不對,還非要別人按照他的意見行事。14有的人成天牢騷滿腹,我認為這種處境全是他們自己造成的。15和怨天尤
3、人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16有不少人總喜歡對別人百般挑剔,而不顧他人的情緒。17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時,我就會大發(fā)雷霆。18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻,這真令我看不慣。評價標準:“是”“√”得1分,“否”“X”得0分1、總分為13—18分的:2、總分為7—12分的:3、總分為0—6分的:在我們平時的生活中,我們?nèi)绾巫霾艜鼘捜??有什么與別人相處的好方法嗎?小組討論:學會寬容我心寬容開口大笑,笑天下刻薄之人。大肚能容,容天下難容之事。寬容是有原則的寬容不是無原則的饒恕和
4、縱容。“我是一個寬容的人嗎?”“我身上有不寬容的影子嗎?”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情,我覺得當時自己不夠?qū)捜荨庇H身體驗!學會寬容①鼓起勇氣,親口跟她(他)說對不起,請求她(他)原諒你。我想她(他)可能很希望你能樣做。②你也可以把你認為應該對她(他)說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折,在正面寫上他(她)的姓名,再直接走到他面前鄭重交給他,通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。學會寬容——快樂生活的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次,把歡樂傳遞下去;2.每天原諒一個傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里
5、為止,做“痛苦的終結者”;3.每天做一件幫助他人的好事;4.當別人讓你感到不愉快時,盡量去理解他,試著去了解他的苦衷;5.為別人的成績鼓掌,而不去嫉妒;6.每天寫出一個令你反感的人的一條優(yōu)點.用心朗誦寬容宣言寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來。一個不懂得寬容的人,將失去別人的尊重,一個一味寬容的人,將失去自己的尊嚴。寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。寬容需要不斷求知,求同存異,需要學會把握自己的情緒,多一分寬容,就多一分融洽、少一分怨恨。寬容是一
6、種信任,是一種品德,更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠,讓我們緊緊握住寬容的雙手吧!學會寬容,快樂生活