《安塞腰鼓上課用》PPT課件

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1、安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓場(chǎng)牌很豐富，花樣變幻多端，較有代表性的有“童子拜觀音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊(duì)過(guò)街表演時(shí)用鼓、鑼、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領(lǐng)頭的鼓手以哨子指揮，后面的鼓手們隨其哨音變換動(dòng)作。鼓點(diǎn)雄壯有力，扣人心弦。鼓手的動(dòng)作強(qiáng)勁豪放，剛勁灑脫。安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。

2、它先后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。安塞腰鼓2021/9/99安塞腰鼓：奔騰的力量安塞腰鼓：變換的舞姿安塞腰鼓：淳樸的后生安塞腰鼓：沸騰的生命安塞腰鼓：宏大的場(chǎng)面安塞腰鼓：快樂(lè)的舞者安塞腰鼓：整齊的隊(duì)列語(yǔ)言卡片瞳()仁羈絆()顫栗()驀()然恬()靜冗()雜戛()然磅礴()亢()奮燒灼()晦()暗驟()雨輻()射tóngjībànzhànlìmòtiánrǒngjiápángbókàngzhuóhuìzhòufú解釋下面

3、的詞語(yǔ)。大徹大悟：驚心動(dòng)魄：嘆為觀止：戛然而止：徹底領(lǐng)悟。形容感染力極強(qiáng)，動(dòng)人心弦。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。聲音突然中止。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦，整體感知文章、聽課文朗讀，請(qǐng)你在聽讀中把握生字詞和本文的朗讀語(yǔ)調(diào)（包括朗讀的停頓、快慢、輕重和語(yǔ)氣）。這篇文章的主要內(nèi)容是什么？這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。它粗獷豪放、氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊、動(dòng)力十足。安塞腰鼓打鼓前1-4:（　?。┑难拇蚬闹?-27:（　）的腰鼓5-13：宏偉的場(chǎng)面14-17：雄壯的（　?。?8-22：擊鼓的（）23-27：奇麗的（）打鼓后28

4、-30：（）的腰鼓安靜激昂響聲后生寂靜舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖朗讀課文，體會(huì)全文語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化。1-4自然段：語(yǔ)速較慢，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)有力，表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。5-27自然段：語(yǔ)速較快，語(yǔ)調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點(diǎn)。28—30自然段：語(yǔ)速較舒緩，語(yǔ)調(diào)輕柔，表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場(chǎng)面寂靜的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)分析按照時(shí)間順序，這篇課文可分為表演前、表演、表演結(jié)束三個(gè)部分。請(qǐng)分別指出這三個(gè)部分的起訖點(diǎn)，并概括每一部分的內(nèi)容。第一部分（1──4段）渲染表演前安靜的氣氛，突出后生們蓬

5、勃的生命力。第二部分（5──27段）描寫安塞腰鼓的壯闊、熱烈、火爆，突出表現(xiàn)后生們激蕩的生命和磅礴的力量。第三部分（28──30）描寫表演結(jié)束后，寂靜的氣氛。第一部分搏擊前(1)文章是怎樣寫表演前的情況？(2)這樣寫有什么好處？(1)從背景寫，是一片高粱地，咝溜溜的南風(fēng)；從人物寫，是茂騰騰的后生；從性格寫，是樸實(shí)的；從神情寫，是沉穩(wěn)而安靜的；從腰鼓寫，是呆呆的，似乎不曾響過(guò)。（2）為下文寫腰鼓表演蓄勢(shì)。好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的

6、安塞腰鼓！找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。間隔反復(fù)第二部分搏擊中（1）找出下列四個(gè)句子，并說(shuō)出其運(yùn)用的修辭手法。好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！間隔反復(fù)形式回旋美音樂(lè)節(jié)奏美2021/9/926?細(xì)讀課文，品析語(yǔ)言：1.請(qǐng)用“———好，好在——”這一句式點(diǎn)評(píng)。（可從用詞、句式、修辭、寫法、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)得越多越好。）2.思考：這樣好的安塞腰鼓使你聯(lián)想到了什么？作者僅僅是在歌頌安塞腰鼓嗎？下列句子運(yùn)用什么修辭？說(shuō)

7、說(shuō)它的作用。一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。本文大量運(yùn)用排比（1）句子內(nèi)部的排比（2）句與句的排比（3）段與段的排比作用：一氣呵成，氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)氣勢(shì)，渲染形象，節(jié)奏鮮明，鏗鏘有力。他們樸實(shí)得就像那片高粱。這句用了比喻的修辭手法，說(shuō)明年輕的生命，不做作不招搖，就像高粱一樣無(wú)華而茁壯，自然健康。運(yùn)用反復(fù)手法這句寫出了陜北高原人們的性格特征，是粗獷、豪邁、開放的。容不得束縛，容不得

8、羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞破了的那么一股勁！百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。運(yùn)用了比喻的修辭手法，說(shuō)明鼓聲巨大，似乎已敲到人們心里，引起人們內(nèi)心的震動(dòng)，激起共鳴。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。運(yùn)用夸張手法寫出了陜北農(nóng)民的那種需求甚少，奉獻(xiàn)給人的卻那么的多。看似平凡的身軀，卻蘊(yùn)涵無(wú)限生命的力量。文章中說(shuō)“多水的江南是易碎的