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《2019-2020年高中物理 第一章 靜電場 1.10 電容器與電容學案新人教版選修3-1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2019-2020年高中物理第一章靜電場1.10電容器與電容學案新人教版選修3-1【學習目標】1.知道電容器的概念和平行板電容器的主要構造.2.理解電容的概念及其定義式和決定式.3.掌握平行板電容器電容的決定式，并能用其討論有關問題．【前置作業(yè)】一、電容器和電容1．電容器(1)電容器：兩個彼此又相距很近的導體組成一個電容器．(2)電容器的充電和放電2.電容(1)定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的，叫做電容器的電容．(2)定義式：C＝.(3)在國際單位制中，電容的單位是，簡稱，符號是F.常用單位還有微
2、法(μF)和皮法(pF)，數(shù)量值關系：1F＝μF＝pF.思考：電容器的帶電荷量為兩極板所帶電荷量的絕對值之和嗎？二、平行板電容器的電容和常用電容器1．平行板電容器的電容決定因素：平行板電容器的電容與兩平行極板正對面積S成，與電介質的相對介電常數(shù)εr成，與極板間距離d成．(3)表達式：C＝.式中k為靜電力常量．【例題與變式】例1 下列關于電容的說法正確的是( )A．電容器簡稱電容B．電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多C．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量D．由公式C＝知，電容器的
3、電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比例2 有一充電的電容器，兩板間的電壓為3V，所帶電荷量為4.5×10－4C，此電容器的電容是多少？將電容器的電壓降為2V，電容器的電容是多少？所帶電荷量變化多少？例3 如圖所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計，開關S合上后，靜電計指針張開一個角度，下述做法可使靜電計指針張角增大的是( )A．使A、B兩板靠近一些B．使A、B兩板正對面積減小一些C．斷開S后，使B板向右平移一些D．斷開S后，使A、B正對面積減小一些例4 如圖所示，一平行板電容
4、器充電后與電源斷開，這時電容器的電荷量為Q，P是電容器內一點，電容器的上極板與大地相連，下列說法正確的是( )A．若將電容器的上極板左移一點，則兩板間場強減小B．若將電容器的下極板上移一點，則P點的電勢升高C．若將電容器的下極板上移一點，則兩板間電勢差增大D．若將電容器的下極板上移一點，則兩板間電勢差減小課堂小結目標檢測1．(對電容的理解)關于電容器的電容，下列說法正確的是( )A．電容器不帶電時，其電容為零B．電容器帶電荷量越多，其電容越大C．電容器兩極板間電壓越低，其電容越小D．電容器的電容只由它本身的性質決定
5、2．(平行板電容器的兩類典型問題)(多選)連接在電源兩極上的平行板電容器，當兩極板間距離減小時( )A．電容器的電容C變大B．電容器極板的帶電荷量變大C．電容器兩極板間的電勢差U變大D．電容器兩極板間的電場強度E變大3．(平行板電容器的兩類典型問題)(多選)如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板間的電勢差U，現(xiàn)使B板帶正電，則下列判斷正確的是( )A．增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變大B．將A板稍微上移，靜電計指針張角將變大C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大D．若將A板拿走，則靜電
6、計指針張角變?yōu)榱?．(平行板電容器與力學綜合)如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計)連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則( )A．帶電油滴將沿豎直方向向上運動B．P點的電勢將降低C．帶電油滴的電勢能將減小D．電容器的電容減小，極板帶電荷量將增大課后反思
