我是校園安全小衛(wèi)士教案

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1、校園安全小衛(wèi)士活動目標(biāo)：1.通過活動，使學(xué)生意識到校園安全的重要，培養(yǎng)安全意識。2.提高學(xué)生自護自救的能力，掌握一定的自救技巧?；顒又攸c：1.培養(yǎng)學(xué)生注意安全、善于自護自救的意識。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握自護自救的技巧?；顒訙?zhǔn)備：1.觀察校園內(nèi)的安全隱患并記錄。2.認識安全警示標(biāo)志，設(shè)計安全警示標(biāo)志語。3、調(diào)查了解自護自救的知識?；顒舆^程：我是校園安全小衛(wèi)士課前導(dǎo)入：師：視頻導(dǎo)入（安全隱患）一、問題與思考：師：我們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，你還聽說或經(jīng)歷過哪些校園意外事件？生1：生2：師：校園意外事件還真是很多，同學(xué)們愿不愿意當(dāng)一名安全小衛(wèi)士，來保衛(wèi)我們的校園？生：愿意二、實踐與活動：1、調(diào)查活動

2、師：上節(jié)課我們已經(jīng)分了實地考察組；調(diào)查采訪組調(diào)查了解我們校園里還存在哪些安全隱患？并且填寫了考察表，咱們來交流一下學(xué)校安全方面還有哪些地方需要預(yù)防？（課件出示表格）同學(xué)們自由回答交流校園安全隱患考察表序號地點安全隱患說明可能發(fā)生的事故12…師：我們已經(jīng)調(diào)查了學(xué)校存在的安全隱患，同學(xué)們來說一說你發(fā)現(xiàn)的問題2.安全金點子（動手操作）不同語言的各國人民，更好地提醒人們注意安全，在危險地帶和需要注意的地方，常常設(shè)置安全警示標(biāo)志或標(biāo)語，通過醒目的圖片和精簡的文字來警示人們注意危險，防止事故發(fā)生。師出示常見的幾種安全警示標(biāo)志。讓學(xué)生認識說出這幾種安全警示標(biāo)志。師：你想為我們的校園設(shè)計安全警示嗎？那么請

3、大家參考以上標(biāo)志，選擇好校園隱患設(shè)置點，為他們設(shè)計安全警示標(biāo)志和標(biāo)語，設(shè)計的標(biāo)志、標(biāo)語要美觀、醒目奧！三、研究與討論：1.師：除了為校園設(shè)計安全警示標(biāo)志、標(biāo)語，我們還可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同學(xué)引起注意，從而避免或減少校園安全事故的發(fā)生呢？2.讓學(xué)生積極討論。3.分小組匯報。生：出一期安全主題的黑板報。生：舉行一次校園安全知識競賽。生：成立校園安全巡警隊。生：平校園安全先進小組、個人。生：……4.師生歸納整理，得出結(jié)論。四、模擬現(xiàn)場場景：1．分組模擬眼進沙子、鼻腔出血、崴腳、擦傷、中暑等意外傷害情景。面對這些意外傷害，你將如何進行急救呢？2.選擇上述討論中的任何一種方式（如出

4、黑板報、寫倡議書等），向全校師生進行宣傳。3.選擇合適的表現(xiàn)形式，把下面的校園安全常識介紹給大家。五、拓展與創(chuàng)新：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！