2019-2020年高二生物下學期入學考試試題(V)

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1、2019-2020年高二生物下學期入學考試試題(V)時量:90分鐘分值:100分一、單項選擇題:本題包括40小題,其中1-10題每題2分,11-40題每題1分,共50分1.化學誘變劑EMS能使基因中的G烷基化后與T配對,CLH2基因控制合成葉綠素水解酶。研究人員利用EMS處理野生型大白菜(葉片淺綠色)種子,獲得CLH2基因突變的植株甲(葉片深綠色)和乙(葉片黃色)。下列敘述正確的是A.植株乙葉片呈黃色,說明其葉綠素水解酶失去活性B.獲得植株甲和乙,說明EMS可決定CLH2基因突變的方向C.若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株,說明淺綠色為隱性性狀D.EMS處理后,CLH2

2、基因復(fù)制一次可出現(xiàn)G一C替換為A一T的現(xiàn)象染色體基因順序變化a123﹣476589b123﹣4789c1654﹣32789d123﹣456767892.果蠅的一條染色體上,正常染色體片段的排列為123﹣456789,中間的“﹣”代表著絲粒,下表表示了由正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況。有關(guān)敘述錯誤的是A.a(chǎn)是染色體某一片斷位置顛倒引起的B.b是染色體某一片斷缺失引起的C.c是染色體著絲點改變引起的D.d是染色體增加了某一片斷引起的3.下列關(guān)于生物育種技術(shù)操作合理的是A.用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強B.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺

3、傳的純合子C.單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗D.馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種4.關(guān)于生物變異的敘述錯誤的是A.基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變B.精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組C.三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育D.染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異5.如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖,下列相關(guān)敘述不正確的是A.8不一定攜帶致病基因B.該病是常染色體隱性遺傳病C.若8與9婚配生了兩個正常孩子,則第三個孩子患病的概率為1/9D.若10與7婚配,生正常男孩的概率是1/46.下列關(guān)于育

4、種的說法,正確的是A.基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體7.芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線,已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些細胞都具有全能性。關(guān)于下圖說法不正確的是A.圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理B.與d過程相比,c過程可能會產(chǎn)生二倍

5、體再生植株C.圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,從而影響著絲點的斷裂D.利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間相對較短8.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是A.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期9.如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d4個物種及其演化關(guān)系

6、的模型,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是A.由a物種進化為b、c兩個物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程B.黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后,不與c物種進化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同,外因是存在地理隔離C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進化D.判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育后代:10.有關(guān)生物進化的說法錯誤的是A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響B(tài).兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程D.物種之

7、間的共同進化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的11.下列過程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是:①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥12.下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是:A.漿細胞產(chǎn)生的抗體與突破人體第一、二兩道防線的流感病毒結(jié)合B.某人吃慶豐包子鋪的大糖包后體內(nèi)胰島素分泌增多C.夏天高溫時出汗較多,上廁所的次數(shù)比平時少D.劇烈運動時細胞產(chǎn)生較多的乳酸,但細胞內(nèi)的pH維持在7.3

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