《楊氏之子講課用》PPT課件

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1、10、楊氏之子“楊氏之子”是什么意思？姓楊的人家的兒子。學習目的：1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙之處。3、學會6個生字，背誦并默寫課文。我們來一起學習生字新詞：梁國（liáng）聰慧（huì）造詣（yì）乃至（nǎi)名曰（yuē）家禽qín）為wèi應yìng楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠（huì）?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸?yuē)：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?qín)?！保ㄕ垊?/p>

2、分節(jié)奏）wèiyìngyì楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠（huì）?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽(qín)?！?///////////////交流討論：說說課文寫了一件什么事？課文記敘了楊氏之子以“未聞孔雀是夫子家禽”來反駁孔君平的“此是君家果”的故事，反映了孩子思維敏捷，語言機智幽默的性格。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。甚:很,非常?；荩和盎邸保腔?。我明白啦！在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明?？拙皆勂涓?，父不在，乃

3、呼兒出。詣：拜見。乃：就，于是。我明白啦！有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。為設果，果有楊梅。（）為（）設果，果有楊梅。我明白啦！我明白啦！為設果，果有楊梅。（兒）為（孔）設果，果有楊梅。設：擺放?！盀樵O果”，的前面省略了主語“孩子”孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”以：來。示:給······看。曰：說。我明白啦！孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！蔽矗簺]有。夫子：舊時對學者或老師的尊稱。我明白啦！句

4、子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨立表達意思。孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”課文的意思：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！痹僮x讀課文，用心思考：1、孔君平指著什么對楊氏之子說：“此是君家果?！蹦阏J為他為什這樣說？2、楊氏之子是怎樣應答的？他為何

5、如此應答？3、怎樣理解文中最后一句話的意思？這是課文的重點部分?？拙娇吹綏蠲?，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！边@拈來的玩笑話，很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！睆摹皯暋边@兩個字可以看出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。想一想再讀課文，說說九歲孩子的回答妙在什么地方？語言風趣、機智幽默。設想：孔君平聽了孩子的話會是什么反應？當堂測試先解釋句中斜體的詞，再解釋整句話的意思。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！保?）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>