《柳先生傳陶淵明》PPT課件

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1、陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準(zhǔn)備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當(dāng)即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰陶淵明，東晉著名詩人。東晉末年，社會黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵霾粷M，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢

2、，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。《歸園田居》其三陶淵明五柳先生傳陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累文言詞匯2.了解人物性格志趣和精神風(fēng)貌3.體會樸素凝練的語言風(fēng)格自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭

3、然，五柳先生傳（zhuàn）不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲裕澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？Next嗜輒吝褐簞　汲　儔觴瓢　屢　婁　歟shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú檢查預(yù)習(xí)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造

4、飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，宴如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。譯文什么地方。許：處所詳細(xì)地知道文中指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。現(xiàn)在指：1、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解；2、了解情況不深入。對書中的意旨有獨(dú)到的體會。會：體會、領(lǐng)會。意：書中的意旨。喜歡、特殊的愛好。親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。有時往、到就希望、愿望冷清的樣子安然自若的樣子過完自己的一生贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎

5、？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？傳記結(jié)尾的評論性文字。戰(zhàn)國時齊國的隱士。憂愁的樣子。心情急切的樣子。此人，指五柳先生。酒杯譯文探究１．為什么自號“五柳先生”?體現(xiàn)了他怎樣的精神風(fēng)貌?2.陶淵明好讀書為什么不求甚解？3.哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格生活和志趣?2.文中含義：讀書只求領(lǐng)會意旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。今義：只求懂得個大概，不求深刻了解（含貶義）。讀書目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。1.可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸．由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度。3

6、.哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志趣隱者風(fēng)范(性格)：閑靜少言，不慕榮利書中求樂(愛好)：好讀書，不求甚解率真放達(dá)(愛好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安貧樂道(生活)：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也自得其樂，淡泊名利(愛好)：常著文章自娛，忘懷得失。五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，晏如也志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道討論：1.何為“贊”？贊語中的那一句話和“傳”中的語句照應(yīng)？對作者的這種性格，該怎樣看待？2.你喜歡五柳先生嗎？五柳先

7、生傳贊語不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志照應(yīng)：“不慕榮利”照應(yīng)：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。照應(yīng)：常著文章自娛，頗示己志。討論：本文在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？品評鑒賞：“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧靜恬淡自足胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)開朗樂觀耿直率真９“不”總結(jié)“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不

8、入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句.寫一寫：體會本文抓住人物特點(diǎn)寫人的手法，請寫一段文字，向大家介紹一位你較熟悉的人。（字?jǐn)?shù)不必太多，抓住人物特點(diǎn)，介紹清楚即可）請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_________