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《六年級全國部編小學(xué)小升初語文模擬試卷畢業(yè)試題2（附答案）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、全國部編小學(xué)六年級小升初語文模擬試卷畢業(yè)試題2（附答案）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四得分得分評卷人一、基礎(chǔ)知識。（38分）1.下面加點(diǎn)字的拼音全對的一組是（）。（2分）A.瓶塞（sāi）任性（yèn）磨平（mó）B.勉強(qiáng)（qiǎng）處理（chǔ）調(diào)度（tiǎo）C.模樣（mú）負(fù)荷（hè）軍閥（fǎ）D.影片兒（piān）噴香（pèn）要挾（yāo）2.下列幾組詞語，無錯(cuò)別字的打“√”，有錯(cuò)別字的圈出來并改正在括號里。（4分）A.膘肥體健驕傲以經(jīng)（）B.洪水猛獸抱怨窮困（）C.應(yīng)接不瑕
2、粗糙蠻橫（）D.鐘鳴鼎食峻工咨詢（）3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（不能重復(fù)）（3分）（）一趟（）一遍（）一把（）一眼（）一句（）一遭[來源:學(xué)科網(wǎng)]4.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（5分）（1）（）在這里束手待斃，（）沖出去跟敵人拼了。（2）岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，將士們（）自己忍饑挨餓，（）侵占百姓的—粒糧食，而且他們作戰(zhàn)勇猛，屢屢擊敗金兵，（）贏得了“撼山易，撼岳家軍難”的美譽(yù)。（3）做完功課后，我（）做做家務(wù)，（）看看課外書。（4）（）他的天賦再好，不刻苦訓(xùn)練，他（）不能奪得冠軍。（5）中國（）有今天的輝煌
3、成就，（）有無數(shù)的仁人志士為之奮斗了一生。5.下列句子不是比喻句的是（）（2分）A.平靜的湖面猶如一面銀鏡。B.長城遠(yuǎn)看像一條長龍。C.他看上去好像生病了一樣。D.人民教師是培育人才的園丁。6.先分別寫出加點(diǎn)字的意思，再寫出句子的意思。（4分）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。燃：泣：句子的意思：7.修改病句。（4分）（1）那美麗的景色令人難忘，永遠(yuǎn)會(huì)記得。（2）紅軍長征時(shí)期的生活是非常艱巨的。8.按要求寫句子。（8分）（1）寫一個(gè)表現(xiàn)師生情的句子，用上“諄諄教誨”。（2分）（2）請以“寒風(fēng)”為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句
4、和擬人句。（4分）比喻句：擬人句：（3）秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉頗。（改成反問句）（2分）9.把下面的語句整理成連貫的短文，標(biāo)上序號。（6分）（）回到家，它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食，可它怎么也不肯吃，還一個(gè)勁兒地叫。（）我想，它可能想家了，它在喊它的媽媽吧。（）有一天，天空飄著細(xì)雨，突然一只小麻雀掉進(jìn)了媽媽自行車的車筐里。（）小麻雀當(dāng)場就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。（）雨停了，我把小麻雀放回大自然，讓它去找自己的爸爸媽媽。得分評卷人（）我盼望有一天，小麻雀還能飛回來看我。二、閱讀。（
5、28分）（一）魚竿和魚簍[來源:學(xué).科.網(wǎng)]在澳大利亞，有一個(gè)魚竿和魚簍的故亊廣為人知。兩個(gè)年輕人外出旅行，因?yàn)槊月范阶咴竭h(yuǎn)，到了一個(gè)人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時(shí)候，他們遇到了一個(gè)釣魚的老人。老人手里拿著一根釣魚竿，魚簍里還有一些魚。他們立即向老人求救。老人說：“從這里出去走到有人煙的地方，至少有十天的路程。我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們，請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧?！盵來源:Zxxk.Com]年齡大些的要了，他說：“我沒有力氣去釣魚了，我吃著這些魚回去?！彼?，有魚果腹，還愁餓肚
6、？年輕一些的拿了釣魚竿想：魚竿在手，何患無魚？他們高興地和老人告別，然后分道揚(yáng)鑣了。拿了魚的那個(gè)人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚湯也被他喝了個(gè)精光。他餓了就吃魚，走了一半多路，就餓死在空空的魚簍旁。而拿了釣魚竿的人呢？他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片碧藍(lán)的湖面時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。很多年以后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月返搅诉@個(gè)人跡罕至的地方。同樣，在他們山窮水盡的時(shí)候，也遇到了一個(gè)拿
7、著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。他們向老人求救，老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。兩個(gè)年輕人商量：我們不能分開，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。他們倆同甘共苦，精打細(xì)算，每頓只煮一條魚。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時(shí)候，他們找到了釣魚的地方。而后，他們把釣到的魚曬成魚干，繼續(xù)往前走。不久又發(fā)現(xiàn)了釣魚的地方……十幾天以后，他們成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。澳大利亞人把這個(gè)故事代代相傳，告訴自己的子孫，無論做什么亊
8、情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。[來源:Zxxk.Com]1.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）寬廣（）分裂（）滿意（）并肩前進(jìn)（）2.根據(jù)上下文意思，填在文中橫線上的句子應(yīng)該是（）。（1分）A.那魚簍里一條鮮活碩大的魚B.那一簍鮮活碩大的魚C.那魚簍里鮮活碩大的魚D.那裝著鮮活碩大的魚的魚簍3.用最后一段中的詞語將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）（1）兩個(gè)年輕人因?yàn)?，成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。（2）他們原來跟一個(gè)師傅學(xué)藝，由于，
