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《【優(yōu)秀教案】小學五年級體育課教案全集》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教材一、跑：蹲踞式起跑二、游戲：合力教學目標認知：初步了解蹲踞式起跑的意義和動作要領(lǐng)，情感：培養(yǎng)學生機智果斷聽從指揮的品質(zhì)技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳動作熟悉起跑口令負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度素質(zhì)重點難點學習蹲踞式起跑作熟悉起跑口令，知道如何來確定手耳腳的位置課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容、組織教法和教學運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)；一、生問好，宣布課的內(nèi)容；三、檢查服裝，安排見習生；★▲一、準備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習：5基本部分一、蹲踞式起跑1集體做專門練斗2分組練習站立式
2、起跑體會反應和快速起跑3教師示范講解動作要領(lǐng)4在教師的指導下學生試做教師積極糾正5學生分散做動作主要掌握量法6學牛分組做蹲踞式起跑，跑出15—20米二、游戲：合力1教師講解游戲方法要求和規(guī)則2學生（一組）試做教師講評3分組練習4分組進行比賽結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預計80%心理負荷預計注意力一般練習密度預計33%情緒狀態(tài)一般平均心率預計意志表現(xiàn)一般心率指數(shù)預計課后小結(jié)1、今天是第一節(jié)室外課，五2班有17人未按要求著裝，下課前作了強調(diào)。2、學生能較好的完成蹲踞式起跑的動作。3、學生對合力游戲不感興趣，
3、下一個班換成“長江…黃河”。教材一、跑：蹲踞式起跑二、小籃球：原地運球教學口標認知：能了解蹲踞式起跑的意義和動作要領(lǐng)。情感：能樂意接受指導，發(fā)揚機智、果斷的作風。技能：能按口令做出蹲踞式起跑的動作。負荷：發(fā)展靈敏、速度、呆力等素質(zhì)，提高跑的能力。'R>'i難點兩手迅速推離地而，屈肘做有力的前后擺臂，同時兩腿用力猛蹬地。兩腿蹬擺結(jié)合有力。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容、組織教法和教學運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)；一、生問好，宣布課的內(nèi)容；三、檢查服裝，安排見習生；★▲四、準備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動5、膝部運動6、腕
4、、踝運動五、素質(zhì)練習：基本部分一、跑：蹲踞式起跑。1、專門練習（四節(jié)）;（四八呼）2、介紹蹲踞式起跑的意義；3、組織學生集體做蹲踞式起跑的專門練習；4、結(jié)合教學掛圖，示范、講解動作要領(lǐng)和口令；5、分組做蹲踞式起跑的分解動作；6、4人一組聽口令做蹲踞式起跑動作。二、小籃球：原地運球1、分組做熟悉球性的練習。2、出示掛圖并示范原地低姿運球動作。3、分組原地運球練習。中上中下結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預計80%心理負荷預計注意力一般練習密度預計33%情緒狀態(tài)一般平均心率預計意志表現(xiàn)—般心率指數(shù)預計課后小結(jié)教
5、材一、跑：50米快速跑二、韻律活動和舞蹈：H我表現(xiàn)活動教學目標認知：能知道快速跑的動作方法情感：能在重復練習中體驗快速跑的樂趣技能：能做出自然、放松的快速跑動作負荷：提高學生跑動速度，增強奔跑能力重點難點高抬腿自然過渡到加速跑課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容、組織教法和教學運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)；一、生問好，宣布課的內(nèi)容；三、檢查服裝，安排見習生；★▲四、準備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習：5基本部分一、跑：50米快速跑1、分組練習高抬腿接加速跑2、分纟R練習3()米放松跑3、分
6、組聽信號練習蹲踞式起跑的50米快速跑要求：要體會到高抬腿過渡到快速跑的動作變化二、韻律活動和舞蹈1、請各小組簡單介紹創(chuàng)編的內(nèi)容以及自編動作的特點2、各組做賽前練習。提示學生參賽時動作準確、連貫，富于表現(xiàn)力3、比一比，賽一-賽，并組織學生觀摩比賽要求：相互評價，評出“最佳創(chuàng)編表演獎”結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預計80%心理負荷預計注意力集屮練習密度預計35%情緒狀態(tài)興奮平均心率預計意志表現(xiàn)一般心率指數(shù)預計課后小結(jié)教材一、跑：彎道跑二、小籃球：行進間運球教學目標認知：能了解彎道跑的意義、要求和方法情感：樂
7、于重復練習，對能掌握好動作感到欣慰技能：能做出彎道跑動作，并逐漸加快跑速負荷：增強學生跑時動作的協(xié)調(diào)性重點難點身體與手、腳的位置要正確課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容、組織教法和教學運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)；一、生問好，宣布課的內(nèi)容；三、檢查服裝，安排見習生；★▲四、準備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習：5基本部分一、跑：彎道跑1、組織學生沿場地上的圖形做慢跑、放松跑和各種追逐游戲。讓學生體會彎道跑動作2、講解、示范彎道跑技術(shù)要點，比較直線跑與彎道跑的
