主題教育檢視剖析材料與主題教育反思剖析材料兩篇

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1、主題教育檢視剖析材料與主題教育反思剖析材料兩篇不忘初心牢記使命主題教育檢視剖析材料　　自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，作為一名基層黨務(wù)工作者，通過近期的扎實(shí)學(xué)習(xí)，明確了目標(biāo)要求，嚴(yán)肅進(jìn)行檢視剖析，現(xiàn)將個(gè)人情況從黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮5個(gè)方面檢視剖析如下：　　一、存在的主要問題：　　1、黨員意識方面：一是黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對照黨規(guī)黨紀(jì)和先進(jìn)典型黨員，自己的黨性修養(yǎng)還不夠。放松了對三觀的改造，作為一名黨員干部理論文化知識更新不及時(shí)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，沒有對新思路、新情況的鉆研思考，對新問題、新舉措的解決研究，沒有起到模范帶頭作用

2、。二是政治理論學(xué)習(xí)有所懈怠。主動學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)范圍片面、局限，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考不足。比如學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動性不強(qiáng)，自學(xué)時(shí)間較少，認(rèn)為業(yè)務(wù)上有用的學(xué)，認(rèn)為與自己關(guān)系不大的不學(xué)，而造成能力提升緩慢，存在業(yè)務(wù)知識死角現(xiàn)象。　　2、擔(dān)當(dāng)作為方面：一是時(shí)有存在自我滿足，缺乏進(jìn)取心，工作不過多分析研究，以按時(shí)完成不出問題為準(zhǔn)。二是存在畏難情緒，遇到自認(rèn)為解決不了或難解決的事就打退堂鼓，沒有想方設(shè)法解決。三是創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng)，工作中存在著標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。　　3、服務(wù)群眾方面。一是宗旨觀念有所淡化，在群眾工作中，有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入、細(xì)致

3、，全心全意為人民服務(wù)意識不牢固。二是個(gè)人能力有待進(jìn)一步提升，在提升個(gè)人能力方面做得太少，沒有挖掘潛力利用各種途徑進(jìn)行能力提升。面對繁雜、任務(wù)重的社區(qū)工作，工作方法不多，很多時(shí)候工作思路、工作經(jīng)驗(yàn)等比較欠缺。　　4、遵守紀(jì)律方面。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，降低了要求，自律意識減退，時(shí)有放松警惕?！　?、作用發(fā)揮方面。工作中缺乏主動性，總認(rèn)為不犯錯誤，過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏鉆研業(yè)務(wù)的精神，影響了工作效能。對一些工作只求過得去，不求精益求精，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如在工作中，不敢拼，不敢

4、沖，沒有縱深思維，挖掘潛力去工作?！　《a(chǎn)生問題的原因剖析　　1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合不夠。一是對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為工作重在實(shí)踐，學(xué)習(xí)不那么重要，了解就行。二是學(xué)以致用能力欠缺，缺乏用所學(xué)理論認(rèn)識問題、解決問題能力?！　?、宗旨意識淡化。黨性修養(yǎng)滑坡，對群眾利益不夠關(guān)心，工作有所懈怠，不夠深入細(xì)致，憂患、危機(jī)、機(jī)遇意識不強(qiáng)。思想不夠解放，與時(shí)俱進(jìn)意識不深，不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的需要?！　?、自我要求放松。危機(jī)意識淡薄，自我加壓不夠，存在只要不延誤工作，偶爾放松自己也不影響大局的錯誤觀念?！　∪⒔窈笳拇胧┡c努力方向　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素

5、質(zhì)和工作能力。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的十八大以來的重要文獻(xiàn)、講話，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述內(nèi)涵，力求學(xué)習(xí)入心入腦真正做到用政治理論武裝思想。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。作為黨務(wù)工作人員，要不斷提高工作能力，確保工作程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，做好基層黨建工作，支部黨員的學(xué)習(xí)、教育等工作。　　2、提升服務(wù)水平，踐行為民宗旨。一是今后更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，排除萬難，創(chuàng)新工作。多向同志、群眾請教學(xué)習(xí)，向兄弟單位相關(guān)科室學(xué)習(xí)、向上級部門請教，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，

6、以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別在學(xué)用結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，實(shí)現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)際，提高個(gè)人綜合能力素質(zhì)。二是工作務(wù)實(shí)。堅(jiān)持做到實(shí)事求是，知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，做到求實(shí)敬業(yè)，為群眾辦實(shí)事，以適應(yīng)新形勢更好為民服務(wù)。　　3、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。首先時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，以實(shí)際行動弘揚(yáng)正氣。再次，自覺遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴(yán)肅組織紀(jì)律觀念。時(shí)刻做到慎獨(dú)、慎微、慎行。嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。不忘初心、牢記使命主題教育反思剖析材料　　按

7、照“不忘初心、牢記使命”主題教育相關(guān)要求，我對照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述的選編》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》的基礎(chǔ)上，樹牢了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，做到了“兩個(gè)維護(hù)”，聚焦四個(gè)方面問題，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)反思剖析如下：　　一、存在的主要問題　　(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有不足。理論學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會

8、主義思想和黨的十九大精神