GCT語文講義+16+當(dāng)代文學(xué)

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1、當(dāng)代文學(xué)一中國當(dāng)代文學(xué)的源流和分期：1源流：⑴五四新文化運(yùn)動的啟蒙傳統(tǒng)。⑵抗戰(zhàn)以來的戰(zhàn)爭文化傳統(tǒng)。⑶民間文化的傳統(tǒng)。2分期：⑴1949年-1957年：百花齊放。⑵1957年-1976年：萬馬齊喑。⑶1976年-1989年：鳳凰重生。⑷1989年-：融入大勢。GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識二迎接新的時(shí)代到來：1“五四”新文學(xué)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)型：⑴明顯政治傾向的第一次文代會。⑵批俞平伯與“胡風(fēng)反革命集團(tuán)”。⑶五四傳統(tǒng)被割裂。2勝利者的政治抒情：胡風(fēng)《時(shí)間開始了》：⑴“頌歌時(shí)代”的代表作。⑵強(qiáng)烈的抒情主體的塑造。二迎接新的時(shí)

2、代到來當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識3尋找時(shí)代的切合點(diǎn)：⑴巴金《奧斯威辛集中營的故事》。⑵臧克家《有的人》。⑶老舍《龍須溝》。二迎接新的時(shí)代到來當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識三來自民間的土地之歌：這批作家首先是自覺的國家意志的傳播者，也自覺將藝術(shù)追求融入民間文化形態(tài)，在藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)不自覺地向民間文化形態(tài)傾斜，流露出民間的真實(shí)聲音。三來自民間的土地之歌當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識1小說：周立波《暴風(fēng)驟雨》《山鄉(xiāng)巨變》《山那邊人家》、柳青《創(chuàng)業(yè)史》、趙樹理《三里灣》《李有才板話》《鍛煉鍛

3、煉》《小二黑結(jié)婚》、孫犁《鐵木前傳》、劉澍德《歸家》、王汶石《黑鳳》、西戎《賴大嫂》。2戲?。簵盥姆健恫脊萨B又叫了》、海默《洞簫橫吹》。3電影：李準(zhǔn)《李雙雙》、馬烽《我們村里的年輕人》、季康、公浦《五朵金花》。三來自民間的土地之歌當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識四再現(xiàn)戰(zhàn)爭的藝術(shù)畫卷：歌頌革命戰(zhàn)爭，并通過描寫戰(zhàn)爭來普及現(xiàn)代革命歷史和中共黨史，成為50年代公開發(fā)表的當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中最富有生氣的部分。四再現(xiàn)戰(zhàn)爭的藝術(shù)畫卷當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識1抗戰(zhàn)題材：袁靜、孔厥《新兒女英雄傳》、孫犁《風(fēng)云初

4、記》、知俠《鐵道游擊隊(duì)》、劉流《烈火金剛》、馮志《敵后武工隊(duì)》、雪克《戰(zhàn)斗的青春》。2第三次國內(nèi)戰(zhàn)爭題材：碧野《我們的力量是無敵的》、杜鵬程《保衛(wèi)延安》、峻青《黎明的河邊》、肖平《三月雪》、吳強(qiáng)《紅日》、曲波《林海雪原》、瑪拉沁夫《茫茫的草原》。3描寫重要戰(zhàn)役：蕭玉《高梁紅了》、柯崗《逐鹿中原》、陳立德《前驅(qū)》。四再現(xiàn)戰(zhàn)爭的藝術(shù)畫卷當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識五重建現(xiàn)代歷史的敘事：以近代以來的革命歷史為線索，用藝術(shù)形式來再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的必然性與正確性、普及與宣傳中國共產(chǎn)黨的歷史

5、知識和基本觀念敘事文學(xué)作品。五重建現(xiàn)代歷史的敘事當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識1長篇小說：梁斌《紅旗譜》、楊沫《青春之歌》、馮德英《苦菜花》《迎春花》、高云覽《小城春秋》、李英儒《野火春風(fēng)斗古城》、歐陽山《三家巷》《苦斗》、艾明之《火種》、羅廣斌、楊益言《紅巖》。2戲劇電影：老舍《茶館》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《江姐》、于伶《聶耳》、夏衍《革命家庭》。3詩歌：郭小川《將軍三部曲》《一個(gè)和八個(gè)》、聞捷《復(fù)仇的火焰》。五重建現(xiàn)代歷史的敘事當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識六新的社會矛盾的探索：1956年5

6、月“雙百”方針提出：提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究工作中有獨(dú)立思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批判的自由，有發(fā)表自己意見、堅(jiān)持自己意見和保留自己意見的自由。六新的社會矛盾的探索當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識出現(xiàn)了一批揭示社會主義社會內(nèi)部矛盾的創(chuàng)作，這標(biāo)志著社會主義文學(xué)開始成熟，是自“五四”以來中國知識分子為民請命的啟蒙主義傳統(tǒng)在新時(shí)代的再生。如王蒙的《組織部來了個(gè)年輕人》、劉賓雁的《在橋梁工地上》、《本報(bào)內(nèi)部消息》、李國文的《改選》。1957年反右，丁玲、馮雪峰、艾青、秦兆陽、姚雪垠、吳祖光、王蒙、

7、劉賓雁、宗璞、劉紹棠、李國文、叢維熙、陸文夫、高曉聲、鐘惦斐等成為右派。六新的社會矛盾的探索當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識七多民族文學(xué)的民間精神：反映本民族的歷史、生活、文化傳統(tǒng)、風(fēng)土人情。七多民族文學(xué)的民間精神當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識1創(chuàng)世史詩：納西族《創(chuàng)世紀(jì)》、彝族《梅葛》、彝族支系阿細(xì)人《阿細(xì)的先基》、布依族《開天辟地》。2英雄史詩：藏族《格薩爾王傳》、蒙古族《江格爾》柯爾克孜族《瑪納斯》、維吾爾族《烏古斯傳》、傣族《相勐》、《蘭嘎西賀》。七多民族文學(xué)的民間精神當(dāng)代文學(xué)——GCT

8、考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識3民間敘事詩：彝族支系撒尼人《阿詩瑪》、傣族《娥并與桑洛》、《召樹屯》、苗族《仰阿莎》、回族《尕豆妹與馬五哥》、壯族《唱離亂--〈嘹歌〉之五》、納西族《人與龍》、蒙古族《嘎達(dá)梅林》、苗族《張秀眉之歌》、壯族《特華之歌》、維吾爾族《阿凡提的故事》、侗族《劉三姐》。七多民族文學(xué)的民間精神當(dāng)代文學(xué)——GCT考前輔導(dǎo)——文學(xué)知識八“文化大革命”時(shí)期的文學(xué)：為政治斗爭服務(wù)的高度政治化、概念化的文藝創(chuàng)作，