輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案匯編

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1、惠州學(xué)院輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案匯編教務(wù)處編印2010年七月[1]惠州學(xué)院木科生修讀輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位管理辦法1[2]輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)知識(shí)問答7[3]漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案11[4]對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案13[5]廣播電視新聞學(xué)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案15[6]英語(yǔ)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案17[7]市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案19[8]財(cái)務(wù)管理專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案21[9]國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案23[10]行政管理專

2、業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案25[11]法學(xué)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案27[12]思想政治教育專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案29[13]網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案31[14]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案33[15]軟件工程專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案35[16]電氣工程及其白動(dòng)化專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案37[17]園林專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案39[18]生物技術(shù)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案41[19]生物科學(xué)專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案43[20]服裝設(shè)計(jì)與

3、工程專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案45[21]工程管理專業(yè)輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)培養(yǎng)方案47惠州學(xué)院本科生修讀輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位管理辦法(惠院教發(fā)[201(314號(hào))為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科間的交叉滲透,培養(yǎng)多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才,更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,提高畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)校決定面向全日制本科生開展輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位教育。為規(guī)范我校本科生修讀輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)制定以下管理辦法。第一章輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位第一條本科生修讀輔修專業(yè),是指本科學(xué)生在修讀主修專

4、業(yè)的同時(shí),修讀另外一個(gè)專業(yè)(稱為輔修專業(yè))。第二條本科學(xué)生修讀雙學(xué)士學(xué)位,是指本科學(xué)生在攻讀主修專業(yè)及其學(xué)士學(xué)位的同時(shí),修讀另一學(xué)科門類的某個(gè)專業(yè)及其學(xué)士學(xué)位簡(jiǎn)稱雙學(xué)位)。第一章修讀條件.程序第三條每個(gè)本科生在校期間只能修讀一個(gè)輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位。第四條全口制在校本科生已修讀完第一學(xué)年全部課程,達(dá)到合格并獲取學(xué)分,學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2.2以上,未受到任何校紀(jì)警告,身體健康并有較強(qiáng)的自學(xué)能力,根據(jù)自愿的原則,付費(fèi)后可以從在校的第3學(xué)期開始修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位。第五條教務(wù)處于每學(xué)年第2學(xué)期第6周公布開設(shè)的各輔修專業(yè)

5、、雙學(xué)士學(xué)位的培養(yǎng)計(jì)劃。第六條有意修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的學(xué)生,應(yīng)詳細(xì)了解所修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的教學(xué)計(jì)劃,征求相關(guān)老師的指導(dǎo)意見,然后自主確定。第七條符合修讀條件,自愿要求修讀輔修或雙學(xué)士學(xué)位的學(xué)生,應(yīng)于每學(xué)期第8周提出書面申請(qǐng),并填寫《惠州學(xué)院本科生修讀輔修專業(yè)、雙學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表》,交開設(shè)輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的教學(xué)系審批。第八條開設(shè)輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的教學(xué)系在每學(xué)期第9周將所接受修讀的學(xué)生名單報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。教務(wù)處在第10周公布修讀名單。第九條被批準(zhǔn)修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的學(xué)生丁每開課學(xué)期的第

6、一周到所修讀的輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位所在教學(xué)系領(lǐng)取該學(xué)期選修學(xué)分證明,經(jīng)教務(wù)處確認(rèn),到財(cái)務(wù)處辦理繳費(fèi)手續(xù)。第十條學(xué)生憑繳費(fèi)收據(jù)到所修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位所在教學(xué)系注冊(cè)、辦理聽課證明、領(lǐng)取課程表。開學(xué)兩周內(nèi)不注冊(cè)者,按自動(dòng)退學(xué)處理。第三章教學(xué)管理第十一條修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的學(xué)生一般應(yīng)單獨(dú)編班進(jìn)行教學(xué),安排在周一至周五晚上、雙休日或寒暑假上課。第十二條學(xué)生必須保證止常上課。任課教師根據(jù)學(xué)生聽課、完成作業(yè)等情況評(píng)定平時(shí)成績(jī),平時(shí)成績(jī)一般占總評(píng)成績(jī)的30^第十三條若輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位教育的課程安排與主修專業(yè)的

7、課程安排時(shí)間有沖突,學(xué)生應(yīng)參加主修專業(yè)的課程學(xué)習(xí)。學(xué)生憑所在的教學(xué)系證明向輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)所在的教學(xué)系請(qǐng)假或申請(qǐng)免聽,并自修所缺課程??荚嚦煽?jī)合格者,可取得相應(yīng)學(xué)分。第十四條輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位課程與主修專業(yè)課程相同時(shí),主修專業(yè)課程成績(jī)達(dá)到75分以上(含75分)者,可以巾請(qǐng)免修。免修課程不得超過四門。第十五條學(xué)生應(yīng)參加所修讀課程的考核,成績(jī)?cè)诩案褚陨戏娇色@得該課程的學(xué)分。課程考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。第十六條所修課程如不及格,不能取得學(xué)分,應(yīng)參加課程重考,重考安排在下學(xué)期開學(xué)后第2周內(nèi)進(jìn)行。重考合格者,成

8、績(jī)以重考實(shí)際分?jǐn)?shù)登記,標(biāo)明“重考”字樣,并取得該課程學(xué)分。重考仍不及格者應(yīng)交費(fèi)重修。某些考核已合格的課程,學(xué)生因其成績(jī)偏低而不滿意者,也可付費(fèi)申請(qǐng)重修和重考一次,其成績(jī)按兩次中的高分登記。第四章學(xué)籍管理、畢業(yè)、證書發(fā)放第十七條學(xué)生修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位一經(jīng)錄取,不得隨意變更專業(yè)。學(xué)生修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位的學(xué)籍按照學(xué)?,F(xiàn)行普通本科生學(xué)籍管理辦法管理。第十丿'條學(xué)生修讀輔修專業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位,修讀期

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