解實(shí)驗(yàn)題的基本策略學(xué)法指導(dǎo)

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1、解實(shí)驗(yàn)題的基本策略化學(xué)是一門依靠實(shí)驗(yàn)支持的基礎(chǔ)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ峭瑢W(xué)們綜合素質(zhì)之一。實(shí)驗(yàn)題為高考必考題型,現(xiàn)已達(dá)到了十分成熟的程度。實(shí)驗(yàn)題涵蓋了小學(xué)化學(xué)屮的實(shí)驗(yàn)基本技能、知識(shí)遷移以及知識(shí)應(yīng)用等，以包含信息量豐富、考查知識(shí)面廣為特色，是檢驗(yàn)考生閱讀能力、信息采集能力、靈活和獨(dú)立思考能力、邏輯思、維能力、利用數(shù)據(jù)能力、語言表達(dá)能力等的重要手段。下面結(jié)合實(shí)例談?wù)劷鈱?shí)驗(yàn)題的基本策略。1.實(shí)驗(yàn)題考察的內(nèi)容1）實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序；2）實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查；3）實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、裝置優(yōu)、缺點(diǎn)的分析以及裝置的改進(jìn)；4）分析實(shí)驗(yàn)裝置的錯(cuò)誤及糾止錯(cuò)誤；5）某些實(shí)驗(yàn)裝置或儀器在實(shí)驗(yàn)中

2、的特殊作用；6）試劑的滴加方法、反應(yīng)物的混合順序及比例；7）某些物質(zhì)、試劑或溶液在實(shí)驗(yàn)小起的作用；8）部分實(shí)驗(yàn)裝置小的現(xiàn)象及部分化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的描述；9）生成物的顏色、狀態(tài)和溶解性等；10）生成物的分離或提純方法；11）主要副反應(yīng);12）產(chǎn)率和產(chǎn)量低的原因分析；13）誤差原因分析；14）利用數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。2.解答實(shí)驗(yàn)題的基本策略1）裝置的連接明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦_連接實(shí)驗(yàn)裝宜的關(guān)鍵。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ纾褐迫凈化TT?燥T收集T尾氣吸收等）或根據(jù)實(shí)驗(yàn)冃的結(jié)介給定的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程，依據(jù)流程利用儀器接口代號(hào)連接儀器，組成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置。例1實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)常因溫

3、度過高而發(fā)生副反應(yīng)，使部分乙醇跟濃比SO4反應(yīng)牛成SO?、C0「水蒸氣和碳黑。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述混合氣體中含有水蒸氣、SO?、CO2,并確定乙烯的存在。分析因乙烯和SO?都能使澳水或KMnO4溶液褪色，而S02.CO?均能被NaOH溶液吸收，加Z氣體經(jīng)過溶液時(shí)會(huì)帯出水蒸氣影響對(duì)原混合氣體屮水蒸氣的檢驗(yàn)。故實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)為：檢驗(yàn)水蒸氣T檢驗(yàn)SO,T吸收SO/T檢驗(yàn)SO2是否吸收完全T再次吸收SO?T檢驗(yàn)CO2檢驗(yàn)乙烯。試劑選擇為：混合氣體T無水CuSOqT品紅溶液T飽和NaHS溶液T品紅溶液T飽和NaHS溶液T澄清石灰水T澳水或酸性KMnO4溶液°2）裝

4、置氣密性檢杏氣密性檢杏分簡(jiǎn)單裝置和成套裝置2種情況。簡(jiǎn)單裝置將導(dǎo)氣管沒入水屮，再用手捂或熱毛巾捂，觀察導(dǎo)氣管口有無氣泡，冷卻示是否形成一段水柱的方法來檢查。成套裝置則把握下列原則：＜1＞該關(guān)閉的活塞關(guān)閉，該開啟的活塞開啟；＜2＞所有的導(dǎo)氣管的末端都沒入水中；v3＞對(duì)能加熱的儀器加熱；＜4＞所有的導(dǎo)氣管口均有氣泡冒出。值得注意的是一定要強(qiáng)調(diào)冷卻后導(dǎo)氣管中形成一段水柱或液柱，否則答題就不夠全血。當(dāng)然根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置靈活選擇檢杏氣密性的方法也是卜分必要的，萬力?不可T?篇一律只用手捂。對(duì)于簡(jiǎn)單制氮裝置，關(guān)閉活塞后向長(zhǎng)頸漏斗中加水，通過觀察水而是否下降的方法檢査氣密性，

5、更簡(jiǎn)單可行。3）裝置的選擇選擇裝置，可以從使用儀器的多少、實(shí)驗(yàn)效果（實(shí)驗(yàn)成敗、冷凝效果、產(chǎn)率高低、能否避免副反應(yīng)、收集方法優(yōu)劣、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度、謀差人小等）去分析裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)要求選擇合適的裝置。若給定了一整套裝置，選擇適合用這套裝置制収氣體吋，則主要從以下4個(gè)方而分析確定：vl＞從裝置中有無灑精燈確定反應(yīng)條件是需要加熱還是不需要加熱；v2＞從收集氣體方法是瓶口向上還是向下，確定氣體比空氣重還是輕；＜3＞從冇無尾氣吸收裝置判定氣體冇無毒性；v4＞從尾氣吸收裝置中導(dǎo)氣管是插入水中還是距水而2?3mm,或?qū)夤苣┒诉B接一?個(gè)倒置漏斗且漏斗口稍稍沒入

6、水而下，來推斷氣體是可溶于水還是極易溶于水。例如，制取SC）2時(shí)不用配長(zhǎng)頸漏斗的制氫裝置，而采用配分液漏斗的制氫裝置，就是因?yàn)榇嬖凇伴L(zhǎng)頸漏斗不能控制濃H2SO4的滴加量，導(dǎo)致住成物以Na2SO410H20結(jié)晶后覆蓋于N4SO3的表面，阻上反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行”的不足。裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)可以采用優(yōu)、缺點(diǎn)窮盡列舉法來評(píng)價(jià)，然后歸納出裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)。例2現(xiàn)用濃鹽酸、二氧化鎰共熱制収氯氣，并用氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)制少量的漂白粉，現(xiàn)已知反應(yīng)2Q2+2Q（CH）2=CaQ2+Ch（aO）2+2H2O,溫度稍高時(shí)即發(fā)生副反hV6Q2+6Ch（CH）2=3&02+Ch（aQ）2+6H,

7、O0甲、乙、丙3人分別設(shè)計(jì)3套如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）請(qǐng)從vl＞不容易控制反應(yīng)速率，v2＞容易控制反應(yīng)速率，v3＞有副反應(yīng)發(fā)生，v4＞可防止副反應(yīng)發(fā)生，＜5＞污染環(huán)境，v6＞可防止污染環(huán)境這6個(gè)方面對(duì)上述甲、乙、丙3套裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)作出評(píng)價(jià)，并選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在下表空格處。裝置代號(hào)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)甲乙丙乙(A)(C)(F)（2）上圖中甲由A、B2部分組成,乙由C、D、E3部分組成，內(nèi)由F、G2倍分組成，從上述甲、乙、丙3套裝置中選出合理的部分（按氣流從左到右的方向）組裝一套較完整的實(shí)驗(yàn)裝置（填所選部分的編號(hào)）本題（1）就是對(duì)裝宜優(yōu)、缺點(diǎn)作出評(píng)價(jià)，根據(jù)給定

8、的6個(gè)方面，逐一對(duì)甲、乙、丙3套裝置進(jìn)行分析就能正確