資源描述：
《重慶科創(chuàng)學院-室內設計專業(yè)群介紹》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、室內設計專業(yè)群介紹一、社會需求室內設計屬金領高端設計人才，據(jù)國家統(tǒng)計局國民經濟年度報告中指出，2013年全國裝飾行業(yè)實現(xiàn)產值31000億元，年增15%以上，室內裝飾行業(yè)是日前最具潛力的朝陽產業(yè)之一，未來20-30年都將處于一個高速上升的階段。二、培養(yǎng)目標主要針對建筑裝飾、室內設計、園林景觀行業(yè)，培養(yǎng)“擅設計、能施工、會預算”的高技能人才。三、主干課程手繪表現(xiàn)技法、AutoCAD制圖、3DSMAX效果圖制作、Photoshop后期處理、人體工程學、居住空間設計、商業(yè)空間設計、裝飾材料與工藝、工程預算、裝飾就工與管理、園林景觀設計等課程（社會
2、需求變化，課程作相應調整）o四、專業(yè)方向室內設計專業(yè)群分環(huán)境藝術設計（室內設計方向）、環(huán)境藝術設計（園林景觀方向）、藝術設計（室內設計）、室內設計四個方向。1?環(huán)境藝術設計（室內設計方向）與環(huán)境藝術設計（園林景觀方向）專業(yè)對比相同點：本科層次，開設課程相同，對職業(yè)后續(xù)提升有助力。不同點：環(huán)境藝術設計以室內設計為主，園林景觀設計為鋪；環(huán)境藝術設計（園林景觀方向）以園林、景觀設計為主、室內設計為鋪。2.藝術設計（室內設計方向）與室內設計專業(yè)方向對比相同點：均屬?？茖哟?，針對室內設計行業(yè)，以職業(yè)能力為導向。不同點：藝術設計專業(yè)（室內設計方向）以
3、“藝術性”“創(chuàng)造性”培養(yǎng)為主;室內設計以“職業(yè)性”“技術性”培養(yǎng)為主。五、培養(yǎng)特色1?零起點學習，零距離實訓教學零起點，無美術基礎、無計算機基礎的學生，對藝術感興趣就町以經過由基礎到專業(yè)的系統(tǒng)教學，掌握居住空間設計、公共公間設計專業(yè)知識。2.校企合作，共同培養(yǎng)學校與全國百強裝修飾企業(yè)國際藝術公司、十佳商業(yè)設計公司夏雨設計等哆家企業(yè)建立了緊密的合作關系，定期聘請企業(yè)專家、行業(yè)大師到校授課，舉行學術交流與經驗交流,學牛到合作企業(yè)頂崗實行，接受企業(yè)經驗豐富的藝術設計老師實戰(zhàn)指導。3.“以賽促學、以賽促教”堅持“以賽促學、以賽促教”，學校成功舉辦
4、設計作品展二十余次。環(huán)境藝術設計展（賽）一等獎得主楊超英獲得企業(yè)贊助獎金一萬元。在教育部舉辦的第四屆全國高?？臻g設計技能大賽上我校學牛?楊超英獲全國空間設計大賽二等獎；在第五屆全國信息技術技能大賽3DMAX競賽中我校學生吳洪泉獲全國一等獎。六、教學條件1.師資隊伍我校有40余個專業(yè)。本專業(yè)教學團隊有專兼職教師共22人，屮高級以上職稱占52%,雙師型教師占85%。2.電化教室教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學設備和屮央空調。現(xiàn)代化教學樓空調多媒體教室3.實習實訓在校內建設有專業(yè)設計室、高配置藝術專業(yè)設計專用機房、裝飾材料展示廳、手繪表現(xiàn)工作室等多
5、間實訓室。在校外建有重慶國際藝術、重慶夏雨設計、重慶頂尚裝飾等多個實訓實習基地。七、就業(yè)前景1?就業(yè)方向：畢業(yè)生可在設計院、室內設計裝飾公司、建筑裝飾工程公司、建筑模型制作公司、環(huán)境景觀設計等公司從事室內設計、展示設計、模型設計與制作、城市雕塑設計、環(huán)境景觀設計等工作。2.職業(yè)前景一般為分三個階段。第一階段約為入職的前兩年，按各單位實際情況正常工作的薪資結構一般町獲得月收入3000—50000元。笫二階段約為入職兩年后至四年內，設計師本人各項工作開展順利，能夠深刻理解不同裝飾設計風格的應用和解決各類用八需求，按薪資結構一般可獲得月收入70
6、00-20000元。年收入可達8—20萬元。第三階段約為入職四年后，設計師本人能夠從事公共空間的各類裝飾風格設計與家庭空間裝飾，按薪資結構年收入可達15-25萬元并持續(xù)增高。（薪酬高低與職位升遷，取決于個人能力、業(yè)績與做人）
