課標(biāo)通用2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)檢卷十五思想方法與創(chuàng)新意識新人教版必修4

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1、單元質(zhì)檢卷十五　思想方法與創(chuàng)新意識(時間:50分鐘　滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.為了保證伶仃洋航道暢通,港珠澳大橋要建幾個超過170米高度的橋塔,但香港、澳門、珠海、深圳等幾個機(jī)場的航空限高又不能超過120米,因此綜合考慮通航需求和航空限高,港珠澳大橋最終采取了世界首創(chuàng)的6.7千米長的海底隧道和22.9千米長的跨海大橋的聯(lián)合方案。這啟示我們(　　)①著眼于事物的整體,運(yùn)用綜合的思維方式來認(rèn)識事物　②要把發(fā)揮人的主觀能動性與尊重客觀規(guī)律

2、有機(jī)結(jié)合　③人們想問題、辦事情要從客觀存在的實際出發(fā),使客觀與主觀相符?、馨l(fā)揮意識活動的目的性和主動創(chuàng)造性是人們成功改造世界的關(guān)鍵A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析結(jié)合材料可知,港珠澳大橋的建設(shè)方案,是綜合考慮多種因素的結(jié)果,所以這啟示我們要堅持用綜合的思維方式來認(rèn)識事物,分析問題,①入選;港珠澳大橋的建設(shè)一方面是建設(shè)者充分發(fā)揮主觀能動性的結(jié)果,另一方面也是尊重客觀規(guī)律的結(jié)果,實現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性的有機(jī)結(jié)合,②入選;人們想問題、辦事情要從客觀存在的實際出發(fā),使主觀與客觀相符

3、,③表述錯誤;④夸大了意識的能動作用。2.黨的十九大報告指出:“偉大斗爭,偉大工程,偉大事業(yè),偉大夢想,緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用,其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程?！庇纱宋覀兛梢耘袛喑?　　)①“四個偉大”是統(tǒng)一的整體,但各構(gòu)成部分的地位并不完全一致?、趥ゴ蠊こ淌恰八膫€偉大”中的關(guān)鍵部分,對全局起統(tǒng)率作用　③偉大工程是“四個偉大”中的主要矛盾,必須給予足夠重視?、軅ゴ蠊こ淌恰八膫€偉大”中矛盾的主要方面,決定了事物發(fā)展的方向A.①③B.①④C.②③D.②④答案A解析偉大斗爭,偉大工程,偉大

4、事業(yè),偉大夢想,緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用,其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程,說明整體與部分相互影響,相互聯(lián)系,“四個偉大”的各構(gòu)成部分的地位不完全一致,①正確;整體統(tǒng)率著部分,關(guān)鍵部分有時對事物的發(fā)展起決定作用,②說法錯誤;“四個偉大”中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程,抓主要矛盾而不是抓矛盾的主要方面,③正確,④錯誤。故選A項。3.過去,人們認(rèn)為雜草會搶奪果樹營養(yǎng),于是把草拔個精光。這樣一來,病蟲害增多,農(nóng)藥使用量也隨之加大,最后形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)在,一些果園在果樹周邊保留雜草、灌木

5、,雖然會有害蟲,但益蟲、小鳥也來了,有了生物多樣化,病蟲害明顯減少,農(nóng)藥就可以少用或不用,水果的口味也變得異常鮮美。這表明(　　)①矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的變化和發(fā)展?、诼?lián)系具有多樣性,要把握事物存在和發(fā)展的各種條件?、廴藶槭挛锏穆?lián)系是實踐的產(chǎn)物,會以人的意志為轉(zhuǎn)移?、苋藗冎挥凶鹬睾头囊?guī)律,才能正確利用和改變規(guī)律A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析③說法錯誤,聯(lián)系具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,故排除;④說法錯誤,規(guī)律具有客觀性,不能改變,故排除;①②說法正確且符合題意。故選A項

6、。4.我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù),將外源抗蟲基因——BT基因?qū)朊藁ㄖ仓?培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,使蟲害得到有效控制。但有專家稱,此舉有可能造成“基因污染”,危害人類健康。這說明(　　)①事物之間的聯(lián)系是多種多樣的　②應(yīng)該一分為二地看待事物　③次要矛盾會影響主要矛盾的發(fā)展和解決?、苊苁侨藶閯?chuàng)造的A.①②B.②③C.②④D.①④答案A解析抗蟲基因植入后既可抗蟲又可能導(dǎo)致“基因污染”,這既體現(xiàn)了事物之間聯(lián)系的多樣性,又說明我們看待事物時要堅持一分為二的觀點,故①②符合題意;材料主旨是強(qiáng)調(diào)一分為二地看待轉(zhuǎn)基

7、因產(chǎn)品,而不是強(qiáng)調(diào)其利弊的主次,故③不符合題意;④的說法錯誤,矛盾具有客觀性,不是人為創(chuàng)造的,故排除。故選A項。5.一位神經(jīng)科學(xué)教授經(jīng)過調(diào)查后發(fā)現(xiàn):中國人在處理漢語時,主要使用左腦的額中回,它是大腦中負(fù)責(zé)運(yùn)動的區(qū)域,人腦中負(fù)責(zé)處理英文的則是左腦的顳頂區(qū),它是大腦中負(fù)責(zé)聽的區(qū)域。另外,中英文本身也有很大差別,漢字是象形文字,而英文則是表音文字。因此,他得出的結(jié)論是兒童學(xué)習(xí)英文需要多聽,學(xué)習(xí)中文則需要多寫。該教授得出的結(jié)論所反映的哲學(xué)道理是(　　)①具體問題具體分析是矛盾問題的精髓?、谝磺惺挛锒际菬o條件

8、地處于聯(lián)系之中　③矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)?、苊艿奶厥庑允菆猿治ㄎ镛q證法的前提A.①③B.②③C.①④D.②④答案B解析矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系是矛盾問題的精髓,①錯誤;語言學(xué)習(xí)和大腦之間的聯(lián)系再一次證明了任何事物都是處于聯(lián)系之中的,這是“無條件的”“絕對的”“肯定的”,并不表明聯(lián)系是無條件的,②正確;學(xué)習(xí)中文和英文的不同,體現(xiàn)了矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì),③正確;承認(rèn)矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提,故④錯誤。