校園心理情景劇劇本征集大賽

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1、桂林理工大學博文管理學院校園心理情景劇劇本征集大賽策劃書共青團桂林理工大學博文管理學院委員會桂林理工大學博文管理學院心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日一、活動目的：校園心理情景劇是當前高校開展心理健康教育的新方式，它能為大學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問題的思維方式。心理健康教育中心為豐富大學生的校園文化生活，充分發(fā)揮學生“助人自助”的積極性，增強大學生心理健康意識，為校園心理情景劇大賽奠定基礎，特舉辦此次校園心理情景劇劇本征集大賽。通過演繹大學生自己的感受，既給大學生提供了一個展示自我的平臺，同時也引起更多學生的共鳴，達到心靈交流的目的。二、劇本

2、主題：我的大學生活三、劇本內容及要求：1.題目自擬，內容積極健康向上。校園心理情景劇的劇本創(chuàng)作要結合表演藝術（造型、獨白、啞劇、舞蹈、聲樂）形式，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式進行創(chuàng)作。2.劇本內容要突出角色內在的心理沖突與心理協(xié)調的過程。內容要貼近大學生學習、生活的實際，就大學生這一群體所折射出的心理現(xiàn)象，如人際障礙、學業(yè)困擾、網(wǎng)絡成癮、情感糾葛、就業(yè)壓力與貧困生心態(tài)等方面的心理沖突進行創(chuàng)作。劇本應注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與解決，能給大學生啟迪為目標。3.劇本創(chuàng)作不宜將禁止反復報道的負面新聞、極端事件，原樣翻拍為心理劇，甚至添枝加葉擴散負面影響

3、。4.所寫劇本不得侵犯他人的著作權，保證劇本的原創(chuàng)性。5.所寫的劇本要方便排演，每個劇目表演時間在10-15分鐘。心理劇劇本篇幅大致在3000字左右，采用Word格式排版編輯。格式要求如下：劇本題目（小二，加粗、黑體）；編導、指導老師、內容簡介、演員簡介（均為小四、加粗、楷體）；正文(小四，宋體)。四、主辦單位：共青團桂林理工大學博文管理學院委員會桂林理工大學博文管理學院心理健康教育中心五、參與對象：桂林理工大學博文管理學院08、09級學生。每班至少上交1個劇本（輔導員、班主任須審核過）。六、活動時間：即日起至2010年5月20日中午12：00止七、

4、交稿方式：1、紙質檔：由各系收齊后統(tǒng)一交到團委2、電子稿：統(tǒng)一以附件形式發(fā)送到電子郵箱：psylff@sina.com八、評分標準（滿分100分）1、主題（25分）：主題明確，有教育、啟示意義。2、內容（25分）：能充分反映校園學生生活，展現(xiàn)學生的內心世界，健康生動。3、方法（25分）：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。4、特色（25分）：能充分體現(xiàn)參賽各系的特色和亮點。八、劇本評比：1、本次活動將本著“公平、公正”原則，由院團委、心理健康教育中心組織專家對所有參賽作品進行評定；2、征文評比時間：5月22日至5月25日；3、獎項頒發(fā)時間：暫

5、定十一、獎項設置：一等獎（1名）：證書+獎金100元二等獎（2名）：證書+獎金60元三等獎（3名）：證書+獎金30元共青團桂林理工大學博文管理學院委員會心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日