班主任班級(jí)的計(jì)劃

《班主任班級(jí)的計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、班主任班級(jí)的計(jì)劃　　　　篇一：學(xué)校班主任工作計(jì)劃　　　　學(xué)校班主任工作計(jì)劃　　　　學(xué)校的工作離不開班主任老師班主任的工作辛勞而繁雜這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：　　　　一、提高知識(shí)明確職責(zé)加強(qiáng)責(zé)任感　　　　班主任老師是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁各班工作的好壞直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行　　　　因此必須提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)責(zé)任感掌握班主任老師工作規(guī)律　　　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上勤奮為學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的集體　　　　2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課采取有效措施提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率　　　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)　　

2、　　4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)　　　　5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律　　　　四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作　　　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響　　　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異靈活多樣不同年級(jí)采用不同管理方法　　　　應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律激發(fā)他們的積極性不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)比學(xué)習(xí)比紀(jì)律比品德等政治面貌擔(dān)任干部情況受過獎(jiǎng)勵(lì)處分學(xué)習(xí)成績(jī)特長(zhǎng)愛好健康狀況家庭地址電話家長(zhǎng)職業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況等　　　　三、實(shí)施班級(jí)管理形成良好的班風(fēng)　　　　1、制訂班主任老師工作計(jì)劃加強(qiáng)工作計(jì)劃性　　　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求聯(lián)系本班

3、實(shí)際訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃要有具體的計(jì)劃計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確措施具體、切實(shí)可以　　　　2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的班集體　　　　班級(jí)的發(fā)展一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際能為同學(xué)所接受有一定鼓舞作用而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的　　　　3、選好、用好干部　　　　班級(jí)能否成為奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)友愛集體形成良好的班風(fēng)很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用因此要挑選具備一定組織工作能力能團(tuán)結(jié)同學(xué)表現(xiàn)學(xué)習(xí)好能以身作則起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任　　　　4、要組織和開展集體活動(dòng)培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)如主題活動(dòng)

4、等　　　　5、要形成正確輿論樹立良好班風(fēng)抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)形成一種輿論不正確行為出現(xiàn)時(shí)會(huì)受到批評(píng)抵制幫助形成一種風(fēng)氣班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度如組織紀(jì)律環(huán)境衛(wèi)生出勤記錄學(xué)習(xí)情況輪值制度日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督促進(jìn)良好班風(fēng)形成　　　　6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)　　　　班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分包括班級(jí)環(huán)境的布置班級(jí)活動(dòng)的開展等　　　?。?）環(huán)境的潛移默化　　　?。?）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法　　　　四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作　　　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響　　　　五、管理策略、思想、方法上要因人而

5、異靈活多樣不同年級(jí)采用不同管理方法　　　　篇二：小學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃　　　　班主任管理工作計(jì)劃　　　　新的學(xué)年開始了這學(xué)期我擔(dān)任著三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任工作通過對(duì)這個(gè)班的初步了解在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計(jì)劃：　　　　隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體！如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起

6、一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：　　　　一、常規(guī)教育方面　　　　從熱鬧的寒假踏入新學(xué)期學(xué)生的心神松散為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手　　　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和

7、生活習(xí)慣如：見師長(zhǎng)熱情問好上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓教給學(xué)生待人接物的基本禮儀我會(huì)負(fù)責(zé)好本班的班會(huì)等活動(dòng)并做　　　　好相關(guān)記錄　　　　2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣　　　　3、教育學(xué)生多做好事做一個(gè)見義勇為的學(xué)生每個(gè)月我班將評(píng)比一次好人好事給同學(xué)們做榜樣并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)讓大家都來爭(zhēng)做