《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧

《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧

ID:45745846

大?。?.24 MB

頁數(shù):96頁

時間:2019-11-17

《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧_第1頁
《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧_第2頁
《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧_第3頁
《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧_第4頁
《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧_第5頁
資源描述:

《《Windows程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書-計本-邱寧》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、浙江樹人大學(xué)信息科技學(xué)院.Net程序設(shè)計(Windows)實驗指導(dǎo)書適用:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)編寫人:邱寧二o—一年八月第一章實驗指導(dǎo)第一節(jié)上機(jī)實驗總的目的和要求一、上機(jī)實驗?zāi)康拿嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(OOP)的理念已經(jīng)成為目前程序設(shè)計的主流思想,它改變了傳統(tǒng)的程序設(shè)計模式,并日益顯示出其強(qiáng)大的生命力。陽C#.NET就是一個而向?qū)﹀璧膽?yīng)用程序開發(fā)工具,它具有新一代可視化開發(fā)環(huán)境、人呆可重用的控件以及先進(jìn)的編譯技術(shù),它具有功能強(qiáng)人、易學(xué)易用的好處。VisualC#.NET集成開發(fā)環(huán)境不僅有大量可視化控件和面向?qū)﹀璧某绦蛟O(shè)計語言,還有完整的設(shè)計、編寫、調(diào)試和發(fā)布的工具軟件。C#?NET

2、的精華體現(xiàn)在快速建立Windows應(yīng)用程序、圖形圖像及多媒體制作、快速報表的制作、文本及圖形的打印、WindowsAPI兩數(shù)的靈活運川、簡化Web服務(wù)器與瀏覽器及示臺數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)系統(tǒng)的集成等,它是Windows時代一個必不可少的開發(fā)工具。上機(jī)并不是將W本上的東西在機(jī)上按部就班地運行一下就行了,其口的為:1、加深對講授內(nèi)容的理解。通過多次上機(jī),就能自然地、熟練地掌握有關(guān)菜單、工具及命令的使用。2、學(xué)會上機(jī)調(diào)試程序。也就是善于發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤,對于編譯錯誤,要求能很快地進(jìn)行排除,使程序能正確運行,順利生成可執(zhí)行文件。經(jīng)驗豐富的人,當(dāng)編譯時出現(xiàn)〃出錯信息〃時,能很快地判斷出錯課所在,

3、并改正之。而缺乏經(jīng)驗的人即使在明確的出錯提示下也往往找不出錯誤,因此,在實驗時應(yīng)獨立完成實踐任務(wù),發(fā)現(xiàn)問題要多動腦筋,必要時請求老師的指導(dǎo)。而對于邏輯錯誤,也耍努力學(xué)會運用一些基本的調(diào)試手段,盡町能快地定位錯課位置,并進(jìn)行改正,使程序能正確運行。3、掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想,弄清其組織形式。通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐,要求能熟練men.NET設(shè)計應(yīng)用程序的基本方法,掌握C#.NET中常用控件的使用,能制作出簡單的應(yīng)用程序。二、上機(jī)實驗前的準(zhǔn)備工作在上機(jī)實驗前應(yīng)事先做好準(zhǔn)備工作,以提高上機(jī)實驗的效率,準(zhǔn)備工作至少應(yīng)包括如下五個方面:1、了解所用的計算機(jī)系統(tǒng)的性能和使用方法。2、復(fù)習(xí)和

4、掌握與本實驗有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。3、做好預(yù)習(xí)工作,主要注意以下幾個方面:在實驗之前,應(yīng)提前熟悉實驗內(nèi)容,并盡聚讀懂實驗指導(dǎo)書屮的有關(guān)代碼,分析代碼功能及運行結(jié)果;對于設(shè)計部分,應(yīng)提前寫出所需代碼(至少設(shè)計出流程),在動手寫Z前,應(yīng)該先進(jìn)行分析,確定這個應(yīng)用程序應(yīng)該具備的功能、系統(tǒng)將達(dá)到的ri標(biāo)以及如何調(diào)試應(yīng)用程序。4、對運行中可能出現(xiàn)的問題應(yīng)事先作出佔計;對程序中自己有疑問的地方,應(yīng)作上記號,以便上機(jī)吋給了注意。5、準(zhǔn)備好調(diào)試和運行時所需的數(shù)據(jù)。三、上機(jī)實驗的步驟上機(jī)過程出現(xiàn)的問題,除了系統(tǒng)的問題外,應(yīng)盡量自己獨立處理,尤具對“出錯信息“,應(yīng)努力看懂,逐步積累,并逐漸學(xué)會分析判斷

5、。這是學(xué)習(xí)調(diào)試程序的良好機(jī)會,只有通過這樣的訓(xùn)練,才能逐步提高調(diào)試能力,使自己的動手能力得到提高。上機(jī)實驗一般應(yīng)包括以下幾個步驟:1、上機(jī)調(diào)試(驗證部分)根據(jù)要求,設(shè)計界面并驗證指導(dǎo)書中有關(guān)代碼段,記錄結(jié)果,與預(yù)習(xí)過程中的結(jié)果進(jìn)行對比并進(jìn)行分析,記錄調(diào)試過程屮所遇到的問題及解決方法,另外,還需記錄調(diào)試過程中的心得體會。2、設(shè)計部分這個階段需設(shè)計界面并輸入自行設(shè)計的有關(guān)代碼,進(jìn)行調(diào)試,反復(fù)修改,直到完成所要求的有關(guān)功能,另外還需記錄2屮所要求的有關(guān)內(nèi)容。3、系統(tǒng)評價試運行應(yīng)用程序特別是交互活動,有時不能準(zhǔn)確預(yù)測用戶的行為,會出現(xiàn)邏輯錯謀,甚至造成意外中斷,因此要多次運行,多次修

6、改,直到達(dá)到設(shè)計要求。在此過程中,應(yīng)記錄有關(guān)心得體會,以便提高動手設(shè)計及調(diào)試程序的能力。四、實驗后應(yīng)完成實驗報告的填寫上機(jī)結(jié)束后,應(yīng)整理出實驗報告,實驗報告應(yīng)包括以下內(nèi)容:1、題目;2、程序清單(計算機(jī)中經(jīng)調(diào)試、運行驗證正確的程序清單);3、運行結(jié)果(必須是上而程序清單的輸出結(jié)果);4、對運行情況作出分析,以及在木次調(diào)試程序過程屮所取得的經(jīng)驗及心得體會。如果程序未能通過,應(yīng)分析其原因。5、完成思考題。第二節(jié)程序的調(diào)試和測試(一)、程序的調(diào)試無論多么有經(jīng)驗的開發(fā)人員,也不論在編程過程屮多么小心謹(jǐn)慎,也難以避免程序代碼^Jnlx]解決方秦資蹄理器-SuperEdit5uperfd

7、t.Form1二46i}47i}48!bise.Dispose(disposing);倒}50:-51i112!113h///ll4j///應(yīng)用翳的主入口點.115i///116;[STAThr^ad]lllilstaticvoidMainO118!{119=ApplicationRun(newForwl0):120i}121!-122hprivatevoidrichTextBoxlTextCha:123:{124//this.Location=newPoint(100.125j//

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。