有關(guān)于舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃

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1、有關(guān)于舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃　　　　教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書互相聯(lián)系共同反映教學(xué)內(nèi)容有關(guān)舞蹈班教學(xué)計(jì)劃歡迎大家一起來借鑒一下！　　　　為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)并逐漸形成高雅的氣質(zhì)為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起初學(xué)舞蹈時孩子們因?yàn)槟挲g尚小往往學(xué)了一會就會到厭煩針對這一問題老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下讓孩子們易于吸收不會感到枯燥乏味我們引導(dǎo)少兒通過想象創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、

2、各種動物舞蹈老師不光是傳授知識訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格家長們一起為少兒的未來著想鼓勵她們有自己的思考方法獨(dú)立見解、個性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動性、積極性我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞讓孩子們熱愛舞蹈達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合　　　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)　　　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：　　　　少兒舞蹈課程屬于普及性課程本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)提高舞蹈素養(yǎng)提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)　　　　2、教學(xué)任務(wù)：　　　　學(xué)生通過

3、本課程的學(xué)習(xí)具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈掌握舞蹈的基本常識強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長　　　　二、具體教學(xué)目標(biāo)　　　　1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力　　　　2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致　　　　3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣樂于參與自娛性的兒童集體活動　　　　4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系　　　　5.在舞蹈中與他人合作　　　　6.欣賞舞蹈能有體態(tài)反應(yīng)掌握舞蹈風(fēng)格　　　　三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求　　　　1.動作基本準(zhǔn)確到位配合協(xié)調(diào)身體

4、各部位可以靈活運(yùn)用　　　　2.跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格　　　　3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感　　　　4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確　　　　(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美　　　　(2)觀賞舞蹈表演簡單了解欣賞舞蹈的文化背景　　　　四、教學(xué)內(nèi)容　　　　第一教學(xué)單元　　　　Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：　　　　通過本單元學(xué)習(xí)要求初步掌握舞蹈的基本知識具有正確的身體姿態(tài)掌握幼兒舞蹈的基本舞步動作有一定的力度和節(jié)奏感舞蹈動作協(xié)調(diào)　　　?、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　　　一、理論課　　　　1、掌握舞蹈的概念、種類了解舞蹈發(fā)

5、展的相關(guān)知識　　　　2、了解舞臺平面、空間、方位懂得常用舞蹈術(shù)語學(xué)會識別舞蹈圖譜　　　　二、舞蹈的基本訓(xùn)練　　　　1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位手形、腳位、手位、腳形　　　　2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練基本舞步訓(xùn)練組合訓(xùn)練　　　　三、教學(xué)進(jìn)度　　　　片段舞訓(xùn)練(總共四課時)　　　　第一課時(第一周)基本動作練習(xí)　　　　第二課時(第三周)完成“準(zhǔn)備段第一舞段”　　　　第三課時(第五周)完成“第二舞段間奏部分”　　　　第四課時(第七周)綜合表演動作提高　　　　片段舞訓(xùn)練(總共四課時)　　　　第一課時

6、(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)　　　　第二課時(第十一周)完成“第一舞段第二舞段”教學(xué)　　　　第三課時(第十三周)完成“間奏段第三舞段”教學(xué)　　　　第四課時(第十五周)完成“第四舞段綜合表演”教學(xué)　　　　第十六周欣賞課成品舞表演匯報(bào)　　　　注：每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲能獨(dú)立隨音樂跳舞每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等　　　　一、指導(dǎo)思想　　　　舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動是人類審美活動較集中的表現(xiàn)是培養(yǎng)人們審美

7、興趣提高人們審美能力的有效途徑和有力手段它既可以陶冶孩子的心靈又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足希望通過活動使孩子們不僅能發(fā)展身體得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練而且還能發(fā)展思維和情感促進(jìn)身心愉快的發(fā)展　　　　二、訓(xùn)練目標(biāo)　　　　1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情做到用“心”舞蹈使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階　　　　2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境注重舞蹈的神韻、感覺　　　　3、嚴(yán)格要求精心排練　　　　三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求　　　　

8、1、基本功方面　　　　由于學(xué)生水平上的差異本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練加大訓(xùn)練力度和難度重視訓(xùn)練質(zhì)量提高身體的柔韌性還有些學(xué)生則要從基本功入手進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)增強(qiáng)自身氣質(zhì)為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)　　　　2、舞蹈