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1、關于寫我的夢想的作文 有人說,確定一個夢想或許只須一瞬的想法,但完成自我的夢想?yún)s要耗盡我們一生的時間但每個人都應有夢！下面是小編給大家介紹的我的夢想的作文歡迎閱讀 每一個人都有自己的夢想夢想是一個奇特的東西人人都有人人卻都不一樣 我當然也有夢想我的夢想可能是最普通的了——當一位像伽利略一樣的科學家也許很多人都有這樣的夢想可是真正為夢想付出的人卻是微乎其微我自己覺得我就是那微乎其微吧！我一年級時從科學課本上認識了伽利略就被他為真理獻身的精神所感動了他不怕死的恐懼堅持真理被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁在
2、獄中他雙目失明可還是不改變他的理論我認為這才是真正的科學他才是真正的科學家從此便把我的理想定為一名真正的科學家 媽媽常說：如果你想當一名科學家首先要學好數(shù)學因為數(shù)學是所有科學的基礎我有一段拼命的看數(shù)學每一次數(shù)學考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心可得考好啊伽利略在看著你呢要是考不好你就成不了科學家！”夢成為了我考試的動力有一次考試的時候我有一道題不會心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭我心中就像有兩支部隊一支是主張抄題的藍軍一支是主張自己做的紅軍藍軍用先進武器對紅軍狂轟亂炸眼看紅軍就要敗下陣來這時伽利略出現(xiàn)了藍軍迅速土崩
3、瓦解我那一次并沒有抄題這就是夢的力量！ 在生活中我細心觀察發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象就去書中尋找我心中的疑問比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等有一次我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上誰知量角器不但沒有受損連落地的聲音都聽不到我又試了試還真是這樣我高興的吶喊：“我發(fā)現(xiàn)了一個定理！”“什么呀”爸爸饒有興趣的問我把經(jīng)過給爸爸講了講爸爸笑著說：“這是力的定理阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！”知識真是無處不在只要你細心觀察總會有發(fā)現(xiàn)總會有新的收獲 人們常說：有夢想就會有奇跡可如果只是空喊口號不為之付出努力夢想有怎
4、能變成奇跡呢朋友們從現(xiàn)在起讓我們一同為心中的夢想而努力吧！ 從我懂事以來我就有很多很多的夢想有時我夢想成為一名宇航員有時我夢想自己成為一名老師有時也夢想自己成為一名優(yōu)秀的演員.......隨著時間的推移許多的夢想漸漸的在我的心里模糊不清唯有一個夢我發(fā)誓一定要堅守它開花 我夢想成為一名教師讓所有的學生都能夠得到最好的發(fā)展 自從我上學讀書以來我發(fā)現(xiàn)老師對同學們的態(tài)度很不一樣比如有一天下午上課的時候我們班的胡勇遲到了他是一個成績比較差的男生數(shù)學和語文都在及格的邊緣徘徊老師站在教室的門口嚴厲的瞪著他
5、然后兇巴巴的批評也不給胡勇解釋的機會等罵完了就指著大操場對著他說：“去下去跑四圈”胡勇低著頭紅著臉狼狽的跑向操場過了幾分鐘我們班的謝陽急匆匆的跑到教室門口他是我們班的尖子生平時不是第一就是第二我們想：這下他應該也會被狠狠地批評了吧！ 沒想到的是他站在教室門口喊：“報道”老師扭過頭見到是他臉上什么不愉快的表情也沒有反而笑著說：“遲到了”謝陽喘著氣解釋道：“老師我媽媽的電瓶車爆胎了所以我在半路跑過來的”“哦這樣啊那快進來上課吧！”班主任的話讓我們所有的人感到了極大的不平等都不自覺的想著：還好不是我遲到了
6、 老是這樣的對待差生只能讓差生的心里感到自卑和自棄沒有自信的孩子可能把已經(jīng)學的很差的課程學好呢如果我能夠實現(xiàn)夢想當上老師我一定會做一個保護學生自尊心的好老師公平的對待每一位學生不按成績的好壞而區(qū)別對待因為每一個學生都有尊嚴作為老師我覺得應該要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點好好的培養(yǎng)當學生犯錯時應該給解釋的機會尊重孩子也是一位好老師應該做到的 真的希望我的夢想會實現(xiàn)當然我一直在朝著這個夢想進發(fā)呢！ 幻想自己坐在播音室里對著話筒接聽著打進來的電話為他們解疑為他們分憂為他們送去快樂真是太美妙了我很早就有這樣的愿望
7、你想通過一些必要的設備就能將你的聲音送到遠方你的聲音在熙攘的城市里傳播在僻靜的鄉(xiāng)村回蕩慢慢地越來越多的人喜歡你接受你學校的播音室很小設備也不齊全而且無法傳到校外去但我也干得有滋有味這份工作就象是一把火我的夢想越燒越旺這個夢雖好可是要實現(xiàn)它談何容易現(xiàn)在離夢想最近的就是考一所好的中學這樣才會有一個好的開始 唐太宗貞觀年間長安城西的一家磨房里有一匹馬和一頭驢子它們是好朋友貞觀四年這匹馬被玄奘大師選中出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng) 十三年后這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安它重到磨房會見朋友驢子老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無
8、垠的沙漠高聳入云的蔥嶺凌山的冰雪熱情的波瀾那些神話般的境界使驢子聽了大為驚異驢子驚嘆地說：“你有多么豐富的見聞??！那么遙遠的道路我簡直連想都不敢想”“其實”老馬說“我們跨過的步子是大體相同的當我們向西域前進的時候你一步也沒有停止” “我們跨過的步子大體是相同的”但我們跨國的樣的路在途中我們付出多少得到多少是不同的在剩下的一年里我的同學與我我將要度過的時間是相同的但我們走的路是不同的我想當老馬不
