材料作文“我貼在地面步行……”寫作指導(dǎo)與佳作點(diǎn)評(píng)

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1、材料作文“我貼在地面步行……”寫作指導(dǎo)與佳作點(diǎn)評(píng)【作文題目】西哲維特根斯坦曾說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言詩意形彖，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，白選文體，寫一篇不少于800字的文章?！緦懽髦笇?dǎo)】本次作文屬于題意型作文，審題主要集屮在“我貼在地面步行，不在云端跳舞”這句話上，既然出題者已經(jīng)界定了這句話是名言，那么考生就該要在這句話的內(nèi)涵上狠下功夫，仔細(xì)琢磨，用心體味。因?yàn)?，有些材料，特別是寓言和名言型材料，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或彖征性

2、。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得出一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想要參透其中深層的含義，就要善于類比，巧抓“事”與“意”的相似點(diǎn)，深入挖掘其內(nèi)涵?！拔屹N在地面步行”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印云端跳舞”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁輕率，顯得虛無縹緲，毫無依托。兩個(gè)分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，拒絕浮躁輕率的人生選擇。但，本文也可以反向立意，見下面部分的分析?！緲?gòu)思舉例】本文從立意上看，下面四個(gè)立意值得推薦：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。其二，虛無縹緲的“舞蹈”最可怕。其三，沒有腳踏實(shí)地，何來人

3、生成功？其四，務(wù)“虛”注定人生一場(chǎng)空。那么，本次作文能不能反向立意呢？有學(xué)生對(duì)哲學(xué)家維特根斯坦的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證思考反向求新，沿著這個(gè)思路不斷追問：憑什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后擬制出這樣的題目《既要貼地而行，更要云端舞蹈》《云端的舞步》等，筆者認(rèn)為，這樣的立意也是可以的，這些立意比正向立意更具新意，更能彰顯考生的思維品質(zhì)。他們?cè)诹⒁鈺r(shí),已經(jīng)跳出了材料的桎梏，而是站在一個(gè)更高的層次俯視材料，然后得出這種不俗的立意。但是，下面的立意肯定是不得要領(lǐng)的，屬于脫題范疇。其一，把所給材料理解成一個(gè)人生的選擇問題，然后把話

4、題確定為“選擇”，擬出《心靈的選擇》的題目。其二，把所給材料理解成人生的“旅程”問題，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，擬出《旅程》的題目。其三，把“貼在地面步行”界定為安于平凡的人生態(tài)度，把“在云端跳舞”界定為追求偉大的人生目標(biāo)，擬制出《平凡與偉大》的題目?！纠恼故尽克硖m情四川省新津中學(xué)李珂波心蕩，冷月無聲。夜晚的洛水柔柔地皺眉，蹙額之間，鏡面倒映的全是東漢末年那個(gè)清瘦的身影，幾千年后，曹子建依IH卷起畫舸上的薄帷。穿越無數(shù)風(fēng)花雪月的秋風(fēng)驟然曳動(dòng)了他那脆脆的思緒,萬千浮華似夢(mèng)般消融在一片片溶溶月夜之中。猶豫了千年，嘆息

5、了千年，抬頭俯仰之間，思念得最多的，還是洛神。那個(gè)幾乎完美絕世的女子，不食人間煙火，吐氣如蘭，膚如凝脂，綜合糅進(jìn)了世間所有芷蘭的綽約之處，她讓那時(shí)的他忘卻了陌上的紅塵。這一刻，滾滾的紅塵如濤，也只不過是一片片秋深的落葉。笑得悲涼，笑得凄慘。好像那一剎那，洛神的不經(jīng)意一瞥，送他上了云端，滿眼都是層層煙云霧嵐，深厚的土地在他視野中漸行漸遠(yuǎn)。恨離別，再美也是煙花，再絢爛也是焰火，他依IH不能長期駐足于洛水之上，牽絆他的，仍舊是滾滾紅塵。昨日的浪濤己經(jīng)別去了數(shù)千春秋，只有那一葉扁舟的倒影還在搖曳。那個(gè)男子的身影隱隱綽綽，他的生命并沒

6、有消失在這里，然而在宮廷的政變之前，他的魂靈和思念早在這里碾成了蓊粉，化成了縷縷相思。散亂的一卷汗青，他還是忘不了或放不下，走進(jìn)了早己封殺了他一生的“七步之變”中,巫山云雨，忽成奢侈，淚水流成三千洛水，后人一瓢也不能飲。此刻，他失望、無奈、悲戚,卻是那么的真實(shí)，那么的令人嘆惋。洛神，她始終是神，而他自己，不過一介書生，三尺薄命。不能馮虛御風(fēng)于天際云端,只游走于塵世，貼地而行，酌自己的那杯澀苦的舊酷。煮豆持作羹，漉菽以為汁。順?biāo)?，這舟這人終得直面現(xiàn)實(shí)?；貧w洛陽的懷抱，黃在釜下燃，豆在釜中泣。他的哭泣諷刺的是現(xiàn)實(shí)的可笑，奸雄

7、曹某人的兒子，還是要在這個(gè)大熔爐中鍛造。本是同根生，相煎何太急。他七步已成，心卻撕成千片，這時(shí)放下的，大概只有洛神，那粼波微步，那月夫如冰雪……可他不會(huì)忘，口己還得活在地下。聽著濤聲，憶著昨日的曹植，無法釋懷，那是云端的水眄蘭情，而我，依IH貼在地面上緩緩前行。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。我的思緒沿著洛水的方向肆意地飄飛，那么，我們的曹子建呢？點(diǎn)評(píng)：作者思緒飄飛，穿越歷史，落筆成文。全文構(gòu)思不俗，文化味濃郁。寫曹植洛神，相互對(duì)舉，互為映襯，把文化散文的特點(diǎn)發(fā)揮到極致。值得一提的是通過寫曹子建在洛神與人世間切換，巧妙地切中話題，藏而

8、不露，韻味十足。