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《論文運(yùn)用多媒體優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)清楚地記得我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)我就曾經(jīng)利用業(yè)余時(shí)間在一家電腦學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)電腦的基本知識(shí)，也曾經(jīng)第一次上網(wǎng)與黑大的學(xué)生聊過(guò)天，希望的就是有一天能有用武之地。如今我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中能夠恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)，并且也真正體會(huì)到了使用多媒體教學(xué)英語(yǔ)的益處。使用多媒體教學(xué)能激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)大視野；使用多媒體教學(xué)能啟迪學(xué)生思維；也能提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)在結(jié)合我在具體教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和體會(huì)，談一些粗淺的看法。首先，運(yùn)用多媒體，努力創(chuàng)設(shè)情境，聲情并茂導(dǎo)入?！傲己玫拈_始是成功的一半”課堂導(dǎo)入
2、在整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中起著重要的作用，一段精彩的開場(chǎng)白可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們投入到自主的學(xué)習(xí)中去。因此我們可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象，將文字描述的抽象情景、意境，創(chuàng)設(shè)成能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種場(chǎng)景，變成聲情并茂的導(dǎo)入，那就十分必要了。而多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用這時(shí)就能起到十分有效的效果。2008年下學(xué)期我所講的這節(jié)課是必修五的第五模塊(Module5TheGreatSportsPersonality)的閱讀部分《體育人生》(ALifeinSport)o我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用電腦放了有關(guān)體育明星李寧的幾幅圖片，并同時(shí)在大屏幕上給出四
3、個(gè)問(wèn)題：1、Whatisthenameofthisgymnast?2、Whatishedoing?3、Doyouknowthenameofthistypeofgymnasticsheisdoing?4>Whatelsedoyouknowabouthim?這四個(gè)問(wèn)題對(duì)于學(xué)生而言很容易，讓學(xué)生自主作選答。并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，恰如其分的導(dǎo)入。收到了良好的效果。其次，運(yùn)用多媒體，增大課堂容量，提高課堂效率。與傳統(tǒng)的教學(xué)手段“一張嘴、一支筆、一塊黑板”比較，多媒體教學(xué)手段可以增加課堂容量，可以節(jié)省教師板書的時(shí)間，讓學(xué)生能有更多的精力放在思考問(wèn)題、分
4、析問(wèn)題、解決問(wèn)題上。還以《體育人生》(ALifeinSport)這節(jié)課為例我要讓學(xué)生學(xué)完這篇課文后馬上復(fù)述這篇文章是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲覀兪瞧胀ò鄬W(xué)生，計(jì)劃的一堂課時(shí)間，根本不夠用。使用多媒體時(shí)，這些問(wèn)題就迎刃而解了，所以如果把大意用電腦制作成powerpoint課件放出來(lái)讓學(xué)牛?來(lái)填空就可以完成我的這一教學(xué)冃標(biāo)。下面就是這篇文章：Fillintheblankswiththewordsbelow:gymnasts>popularity>retirement>achieve>market>aiming>making>attractive>a
5、nything>listed.Asoneofthegreatestathletes,LiNinghadwonlotsofhonoursforChina,forwhichhisnameeven—1asthegreatestsportsmanofthe20thcentury.Butthatisnotallofhissportslifeevenafterhis2■一hesetupasportsclothescompanyunderhisownname,_3tocompetewithotherglobalgiantslikeNikeandAd
6、idas.Becauseofthe4designsandthecheaperpricecomingattherighttime,LiNing'sproductswon5inthenational6_.But7moneyisnothisgoalofenteringthebusiness.In1991,heopenedaschoolfor8andhehelpedmanyyoungsays,10ispossible.這樣可以給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，還可指名讓學(xué)生來(lái)說(shuō)。這樣一來(lái)既增加了課堂的容量，又節(jié)省了許多板書的時(shí)間，還給學(xué)生許多的學(xué)習(xí)、思
7、考機(jī)會(huì)和訓(xùn)練密度，給學(xué)生們留下了深刻的印象。不僅減輕了老師課堂上的壓力，也提高了課堂效率。第三，運(yùn)用多媒體，簡(jiǎn)化教學(xué)程序，形象教學(xué)內(nèi)容。多媒體教學(xué)的一個(gè)顯著的特征就是直觀、形象，將許多抽象的文字變成形象、直觀的畫面?？梢约由顚W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解。以其手法的多樣化，促進(jìn)學(xué)生的積極思維，從而簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。例如我在教2008年下學(xué)期我講的這節(jié)課是必修五的第四模塊(Module4Carnival)的閱讀部分講的是關(guān)于西方的狂歡節(jié)，書上每講到一個(gè)熱鬧場(chǎng)景我就給他們放若干個(gè)圖片，只要做簡(jiǎn)單講解。這樣
8、學(xué)生讀起來(lái)很有興致，很快就能理解文章內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)的很輕松。將原來(lái)很繁瑣的過(guò)程簡(jiǎn)化了，收到了事半功倍的效果。第四，運(yùn)用多媒體，注意能力的培養(yǎng)，優(yōu)化英語(yǔ)中的寫作教學(xué)。作文教學(xué)一直是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。恰當(dāng)
