資源描述:
《關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語推薦》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語推薦 篇一:學(xué)習(xí)方法諺語 學(xué)習(xí)方法諺語 1.書讀百遍其義自見(多讀) 2.拳不離手曲不離口(多練) 3.好學(xué)深思心知其義(多思) 4.學(xué)問學(xué)問邊學(xué)邊問(多問) 5.三人行必有我?guī)煟ǘ鄦枺 ?.好記性不如爛筆頭(多記) 7.書本不常翻猶如一塊磚(多讀) 8.讀書破萬卷下筆如有神(多讀) 9.常說嘴里順常寫手不笨(多寫) 篇二:關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語 關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語 39.書讀百遍其義自見(多讀) 40.拳不離手曲不離口(多練) 41.好學(xué)深思心知
2、其義(多思) 42.學(xué)問學(xué)問邊學(xué)邊問(多問) 43.三人行必有我?guī)煟ǘ鄦枺 ?4.好記性不如爛筆頭(多記) 45.書本不常翻猶如一塊磚(多讀) 46.讀書破萬卷下筆如有神(多讀) 47.常說嘴里順常寫手不笨(多寫) 篇三:關(guān)于學(xué)習(xí)方法的格言 【學(xué)習(xí)格言與方法】1】知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改寫人生教育改善人格反思啟迪智慧 2】勤奮是探求知識(shí)的舟楫思維是探索知識(shí)的方法請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑 3】學(xué)好靠信心求教靠虛心探求靠專心長進(jìn)靠恒心 4】勤奮是開啟知識(shí)大門的鑰匙思考是理解知識(shí)的利器讀
3、書是掌握知識(shí)的捷徑練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法討論是理解知識(shí)的妙招探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑5】求學(xué)無笨者努力就成功;讀書沒捷徑盡力能高分 6】學(xué)習(xí)靠積累記憶靠理解經(jīng)驗(yàn)靠反思熟練靠練習(xí) 7】死記硬背得不到真知識(shí)投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事閉門造車結(jié)不出好碩果 8】寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試 9】勤奮出聰明博學(xué)出智慧多練出技巧巧思出碩果 10】學(xué)問靠點(diǎn)滴積累聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就創(chuàng)造靠實(shí)踐成功11】知識(shí)如金礦挖之愈深得之愈多;知識(shí)如登山攀之愈高望之愈遠(yuǎn)12】巧思妙想出靈感實(shí)踐探
4、索出成果 13】如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走那么它就是勤奮;如果說知識(shí)就是力量那么它就是實(shí)踐 14】藏書再多倘不閱讀就是一堆廢紙;讀書再多倘不應(yīng)用就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾 15】學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天須一步一級(jí)臺(tái)階 16】知識(shí)是智慧的火炬勤奮是智慧的鑰匙智慧是思考的火花創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶 17】讀書長知思考長智虛心長識(shí)應(yīng)用長技 18】不讀書則愚不思考則淺;不多練則生不巧用則鈍 19】讀書如蜜蜂采花思考如蜜蜂釀蜜只有既采又釀才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜” 20】人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)
5、;學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問和好思 21】學(xué)問學(xué)問又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)又學(xué)又習(xí) 22】聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)博學(xué)的秘訣在于博覽群書巧學(xué)的秘訣在于舉一反三成功的秘訣在于推陳出新 23】倘不學(xué)習(xí)再美好的理想也會(huì)化成泡影;倘不勤奮再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐再廣博的知識(shí)也會(huì)束之高閣 24】學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花 25】學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣又要有樂于思考的精神 26】沒有永遠(yuǎn)的博學(xué)只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒有永遠(yuǎn)的聰明只有永遠(yuǎn)的思考;沒有永遠(yuǎn)的智者只
6、有永遠(yuǎn)的學(xué)者 27】學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問題學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問題學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問題這樣才能學(xué)有所得 28】“學(xué)習(xí)中沒問題”就是“方法有問題”諸如盲從欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等所以作為一名頭腦清醒的學(xué)生應(yīng)善于在沒問題中查找出自己存在的問題這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題才能及時(shí)解決好新的問題 29】學(xué)生聽老師的話并非有錯(cuò)但是不能盲從否則不但會(huì)去去主見還會(huì)失去創(chuàng)新能力 30】約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)自己都管不住自己難免要滑入深淵 31】學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳倡導(dǎo)“書山有路巧為徑學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方
7、法這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通 32】作為一名中國人讀不準(zhǔn)普通話書寫不好自己的文字就不能堂堂正正地做一個(gè)合格的中國人 33】教育中應(yīng)懂得的幾個(gè)等式和不等式: A不等式:1、批評(píng)不等于訓(xùn)斥;2、后進(jìn)生不等于差生;3、懲戒不等于體罰; 4、學(xué)生問題多不等于學(xué)生缺點(diǎn)多;5、對(duì)老師有意見不等于不尊重老師 B等式:1、有差生等于還有差師;2、學(xué)生沒“問題”等于教學(xué)有問題;3、班風(fēng)差等于班級(jí)管理水平差;4、要求學(xué)生聽話等于束縛學(xué)生的創(chuàng)新思維;5、學(xué)生不聽話等于教師治教無方;6、學(xué)生不尊重教師等于教師言傳不身教 34】一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)十
8、分注重心理方面的健康只有保持一個(gè)良好的心態(tài)才能奮發(fā)向上不被困難和煩