我為水冶做貢獻(xiàn)演講稿

我為水冶做貢獻(xiàn)演講稿

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1、各位評(píng)委、在座的各位朋友們:大家上午好!我是來(lái)自水冶鎮(zhèn)一中的閆喜紅,今天我演講的題目是《為了孩了們的明天》。沒有石破天驚,沒有驚濤駭浪,我只是水冶鎮(zhèn)一屮的一名普通教師,普通的就像路邊的一棵小草,普通的就像空氣中的一粒塵埃。但我正在為建設(shè)一個(gè)發(fā)達(dá)文明的新水冶添磚加瓦。正在為構(gòu)建一個(gè)文明和諧、繁榮昌盛的現(xiàn)代化新水冶力盡所能。做為一名水冶鎮(zhèn)的普通教師應(yīng)怎樣做才能為水冶經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)?我想:做好本職工作就是做了貢獻(xiàn)。作為一名普通的教師,工作崗位很平凡。但我愛我的工作,我愛我的事業(yè),我為自己能成為一名光榮的人民教師而自豪。每天我迎著晨曦走進(jìn)學(xué)校,伴著月

2、亮回家。每天雖然很累,但能為水冶鎮(zhèn)的發(fā)展略盡綿薄之力,我甚感欣慰。我班有一個(gè)學(xué)生叫洋洋,剛進(jìn)校門時(shí)是著名的“刺兒頭”:他上課遲到,和老師打架,不做作業(yè),編謊話給媽媽要錢,如果不給錢就把家里的桌子掀翻……給他講道理他就表現(xiàn)出一副“我就這樣”的玩世不恭的表情。當(dāng)時(shí)我也有過放棄他的念頭,但手心手背都是肉,他也是我的一個(gè)孩子,哪個(gè)孩子不是在不斷地犯錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的過程屮逐漸成長(zhǎng)的?一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的傍晚,我把女兒一個(gè)人丟到家里,去了洋洋家。我希望了解他的家庭、了解他的想法、了解他的一切,我希望打開他的心扉。當(dāng)我敲響他家的門吋,他是那么意外:他不知道老師

3、是如何找到他家的?也不知道老師為什么冒著雨去他家?這吋女兒的電話來(lái)了:“媽媽,你快回來(lái),我一個(gè)人很害怕?!迸畠旱脑挶谎笱笄迩宄芈牭搅?,這時(shí)原本桀鷲不馴的他顯的那樣溫馴。原來(lái)他也有善的一瞬。我乘腔追擊,采取家訪和寫信相結(jié)合的方法。有一封信我是這樣寫的:“親愛的洋洋,你好。你是我教過的學(xué)生中最“叛逆”,最“不懂事”的學(xué)生。老師和家長(zhǎng)對(duì)你的教育你毫不理會(huì)。你毫不體會(huì)父母生活的艱辛,只為滿足自己的虛榮而一味地索取,你?但你的種種不是并沒有成為我不喜歡你的理由。因?yàn)樵谀阕睢安欢隆睍r(shí),你還有提醒老師“有水,路滑,不要摔倒”的善良本性;在你最“叛逆”時(shí)

4、居然能盡心盡力地把老師交代你的工作完成。洋洋,今天老師想告訴你的是“人是在犯錯(cuò)誤的過程中逐漸成熟的,但犯錯(cuò)誤是以不傷害父母,不危及他人的利益為底線的,老師希望你以后能對(duì)自己的所做、所為、所言慎重考慮。老師愿意和你一起成長(zhǎng)。祝你快快長(zhǎng)大。喜歡你的老師。”現(xiàn)在盡管他還常常犯錯(cuò),盡管他還常常惹老師生氣,但我發(fā)現(xiàn)他變了:臉上的笑容多了,黑眼珠多了,白眼珠少了,只要任課老師提著東西去上課,他會(huì)主動(dòng)跑過去幫老師拿東西。他還主動(dòng)承包了講臺(tái)和屯視柜的保潔工作。我班還有一個(gè)女孩就欣欣,剛上初三就查出患了子宮癌。剛聽到這個(gè)消息時(shí)我呆住了,這怎么可能?一個(gè)正值豆蔻年

5、華的少女難道就要告別學(xué)校,走上漫長(zhǎng)的求醫(yī)、化療之路?我心如刀絞。我趕緊給她發(fā)了一個(gè)問候短信。她馬上就給我回了短信,她說自己能成為我的學(xué)生很幸福,說我不僅教會(huì)了她知識(shí),還教會(huì)了她寬容,教會(huì)了她感恩,教會(huì)了她珍惜,她說自己不會(huì)讓我失望,她用勇氣和毅力艱難地熬過了四個(gè)小吋的手術(shù)。最后她說謝謝您老師,謝謝您給我的微笑。收到這個(gè)短信時(shí)我哭了,為了這個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)我哭了。雖然我不是華佗再世,但我希望口己的點(diǎn)滴言行能讓這個(gè)身患重病的小女孩哪怕有一絲的幫助。我不時(shí)地給她發(fā)個(gè)鼓勵(lì)短信。今年教師節(jié)她去家里看我,她告訴我自己希望做一個(gè)溫暖的人,用自己微弱的光亮照亮別人

6、。聽到這兒我乂哭了。這是今年教師節(jié)我收到的最珍貴的禮物。我總是時(shí)時(shí)想起偉大的人民教育家陶行知先生的一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”聽了這句話,我相信在座的各位都會(huì)和我有同感:教師肩上的責(zé)任很重,我們不經(jīng)意的一句話,或者處理事情的一種態(tài)度和方法,有可能會(huì)影響到一個(gè)孩了的一生,一個(gè)家庭的未來(lái),一個(gè)民族的希望!為了孩了們的明天,我們需耍始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng),有對(duì)學(xué)生滾燙的愛心。為了孩子們的明天,我們堅(jiān)韌、剛強(qiáng),我們默默奉獻(xiàn),我們無(wú)悔無(wú)怨。如果水冶是一只展翅待飛的雄鷹,我愿做雄鷹翅膀上一片小小的羽毛,為雄鷹的

7、振翅高飛帶來(lái)i份力量;如果說水冶是…條出水的蛟龍,我愿做蛟龍身上的一片鱗光,為騰飛的蛟龍帶來(lái)燦爛的光芒。我的演講完了,謝謝大家!

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