勵志演講稿：學會珍惜懂得感恩

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1、勵志演講稿：學會珍惜懂得感恩　　學會珍惜懂得感恩　　現(xiàn)在同學們常常有一種毛病錢太多、選擇太多所以不珍惜你有沒有發(fā)現(xiàn)你玩一個手機玩了一個月這個諾基亞N95沒勁了然后就是諾基亞N97沒勁了iPhone又出來了iPhone還沒用完又有別的出來了所以你就老換這樣你會對你手頭擁有的東西都不珍惜因為它不是你掙來的　　第二個不珍惜是你父母給你的錢你感覺很容易花或者你父母有的時候還要故意縱容你就是說你要什么你父母就給你什么這樣的結(jié)果是毀滅性的我們在座的同學不管你家庭多么富有請記住不要隨便伸手向父母要錢一定要有一個限度比如說你跟父母說我就是每個月總共要多少錢在這個基礎上你來計算這個錢花想辦法擠出錢

2、來去買手機去買你需要的錄音機等練英語口語這樣的設備那個時候你才知道這種生活其實更加有意思更加值得珍惜每一分錢都花得有意義了人生最偉大的幸福感、成就感是靠自己創(chuàng)造出來的所以像現(xiàn)在有些男孩子未來想找富婆的千萬別想；很多女孩子想嫁富翁的千萬別想為什么最幸福的生活就是兩個貧賤的人一起最后奮斗出財富這樣最好因為你的生命這個時候值得你自己做過的事情值得同學們?nèi)松谟谝环N過程不在于一種結(jié)果你一下拿到那個結(jié)果一點兒意義都沒有你想要iPhone就拿到iPhone想要房子就有房子一點兒意義都沒有　　我講一個十年前我所遇到的故事的故事十年前一個農(nóng)村孩子想要出國想聽新東方的托福班和GRE班這兩個班加起來

3、要兩千多塊錢人民幣但是他根本就沒這個錢他來找我不是說讓我給他聽課這個農(nóng)村孩子很懂事他說：“俞老師我想聽你的托福課因為我想出國但是我付不起學費我知道你暑假的時候會招聘教室管理員你能不能讓我來當教室管理員（教室管理員就是查聽課證、掃地、整理課桌椅）我干完教室管理員的活以后你能不能讓我走進教室聽課我不影響我的工作”我說“這個當然應該沒問題只要你把活干好就行”然后這個孩子又提了另外一個要求“俞老師我上托福課發(fā)現(xiàn)老師布置的很多作業(yè)都要用聽力我沒有錄音機”錄音機當時流行小型索尼隨身聽要400多塊錢算是最先進的聽力設備他說：“能不能這樣如果你覺得我這個暑假活干得特別好你能不能給我開一筆工資就是

4、這個錄音機的工資比如說就400多塊錢”我說：“沒問題只要你把活干好”這個孩子后來干活干得無比好把教室打掃得干干凈凈課桌椅排得整整齊齊最后奇怪的是全班同學都到他那去抄課堂筆記因為他做的筆記最認真為什么因為他知道這個東西來之不易暑假結(jié)束以后他就來找我我給他開了一千塊錢的工資他拿著錢就跑出去了過了半個小時回來了手里拿著一個索尼的隨身聽當著我的面把盒子打開把機器拿出來把磁帶放進去然后把耳機戴在自己的耳朵里聽英語我就看到他的眼淚往下掉我也被他感動得一塌糊涂那時我就知道這個孩子未來一定有出息果然過了兩年這個孩子到了美國名牌大學去讀博士了　　所以我剛才說人生是你自己闖出來的他為什么能夠把自己感

5、動得熱淚盈眶呢其實很簡單我們的生命追求的就是這種境界你看看奧運會的冠軍登上領獎臺的時候第一時間一定是眼淚嘩嘩往下流同學們他們那個時候流的眼淚眼淚是感動的眼淚和幸福的眼淚你要分析眼淚的成份的話80%是感動和幸福20%是對過去為了拿到這個冠軍經(jīng)歷過的痛苦和我曾經(jīng)問這些冠軍為什么流淚他們說：“俞老師在這一瞬間我們是不可能控制自己的這一瞬間身上的傷疤過去的多少次摔打一秒鐘全部涌入我們的頭腦所有這一切都是為了這一秒如果這一秒達不到我們這輩子將終身遺憾達到了我們流下的眼淚就是幸福的眼淚”　　昨天我還跟我的朋友、連續(xù)三屆殘奧會的跳高冠軍侯斌在一起作為單腿跳高他那種在跳高的時候飛起來的那個動作我

6、看那個照片像雄鷹展翅一樣根本就看不出他是一個殘疾人但是他實際上只有一條腿他另一條腿在九歲的時候被火車給壓掉了他可以從此沉淪下去他也可以站起來他最后站起來了同學們生命的奇跡真的是我們自己去創(chuàng)造的