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《淺談多媒體技術(shù)運(yùn)用于英語電化教學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談多媒體技術(shù)運(yùn)用于英語電化教學(xué)茶鋪中學(xué)賈春梅當(dāng)前，傳統(tǒng)的教育模式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。隨著通信技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的極其重要內(nèi)容之一就是多媒體教育的應(yīng)用和普及。近幾年的實(shí)踐教學(xué)表明，應(yīng)用多媒體技術(shù)對提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率起著相當(dāng)重要的作用。它形象、直觀、高效，為課堂教學(xué)的優(yōu)化和推進(jìn)素質(zhì)教育產(chǎn)生了重要作用以及影響。我們都知道當(dāng)今教學(xué)改革的必經(jīng)之路是以多媒體為核心的教育技術(shù)，教育技術(shù)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。現(xiàn)在我國正面臨著進(jìn)行新一輪的課程改革，打破舊的教學(xué)模式，倡導(dǎo)教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的組織者
2、和指導(dǎo)者，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)的被動(dòng)變成主動(dòng)，這樣-個(gè)變革促進(jìn)了多媒體技術(shù)進(jìn)入了教育領(lǐng)域。在英語教學(xué)中能夠合理使用多媒體技術(shù)，可以為學(xué)生提供形象生動(dòng)的視覺效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境和情景，增加課堂學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也能夠做到因材施教，從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的。英語電化教學(xué)本身包含著語言教學(xué)和媒體應(yīng)用兩大部分。因此，它首先涉及到電教手段與語言教學(xué)的相互關(guān)系問題。我們知道人們的認(rèn)識(shí)和思維過程是-個(gè)從直觀到抽象，然后再從抽象到具體的過程。外語電化教學(xué)完全符合這一認(rèn)識(shí)規(guī)律?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)和信息論、控制論和系統(tǒng)論
3、等原理，通過電教媒體來溝通和控制教學(xué)信息，以創(chuàng)造最佳教學(xué)效果。也就是說，電教手段的重要功能之-就是把抽象的材料形象化，利用聲、色、形、景來強(qiáng)化大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并建立起信息聯(lián)系，從而誘發(fā)大腦迅速反應(yīng)，加速記憶過程，提高記憶效率，達(dá)到縮短教學(xué)時(shí)間，增大教學(xué)信息容量的冃的。這個(gè)過程，就是在有關(guān)教學(xué)法的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教學(xué)媒體口身的功能和特點(diǎn)，把設(shè)備的功能優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢的過程。因此它展示了電教媒體與英語教學(xué)之間已存在的內(nèi)在關(guān)系，以及兩者之間的相互作用在不斷的磨合中得以鞏固和完善，并為外語教學(xué)水平的提高注入新的活力這一基本規(guī)律。由此，電
4、腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體、學(xué)習(xí)機(jī)等媒體在外語教學(xué)中將具有不可替代的作用，在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高外語學(xué)習(xí)效率方面更是技高…籌。一、利用電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)英語隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電腦輔助語言教學(xué)得到了進(jìn)一步的應(yīng)用。通常我們通過各種手段輔助英語教學(xué)，但利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)英語同其他的手段相比，有許多優(yōu)點(diǎn)，如:信息量大，因特網(wǎng)上的信息可以說是一個(gè)取之不盡的“信息海洋”；交互性強(qiáng)，使用電腦可以讓你在一個(gè)比較實(shí)際的語言環(huán)境中進(jìn)行相互交流；知識(shí)更新快，網(wǎng)絡(luò)上的語言,同實(shí)際的語言發(fā)展同步；趣味性強(qiáng)，電腦軟件采用的多媒體技術(shù)引人入勝。所以因特網(wǎng)可以更好地輔助我們教學(xué)英語，在
5、因特網(wǎng)上，我們通過下面這些方法輔助我們教學(xué)英語。1.查看英語教學(xué)網(wǎng)頁。有些網(wǎng)頁提供了各方面大量的英語教學(xué)信息和資料，象聽、說、讀、寫、語法、測試、背景知識(shí)等，這些資料，包括…些聲象資料都可以下載下來。2.通過電子布告欄系統(tǒng)探討英語教學(xué)。電子布告欄就象一塊大公告板，你可以把有關(guān)英語教學(xué)的問題粘貼到上面，有人會(huì)作出答復(fù)。3.在網(wǎng)上交筆友。通過電子郵件我們可以同他們進(jìn)行交流溝通。因特網(wǎng)上有很多筆友網(wǎng)頁，在這些網(wǎng)頁上，你可以看到來自各地的人打出的征友廣告，你可以選擇你要交的朋友，你也可以打出你口己的征友廣告，你很快就會(huì)收到同你交友的郵件。學(xué)
6、習(xí)英語需要-個(gè)英語環(huán)境，而我們不可能經(jīng)常和英語是母語的人直接面對面地交流。因特網(wǎng)可以說從空間上拉近了世界上人與人之間的距離，把世界變成了地球村，給世界上的人們提供了更多、更方便的交流機(jī)會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語可彌補(bǔ)一般方法的不足，必將大大提高英語教學(xué)與學(xué)習(xí)效果。二、在英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體多媒體技術(shù)是根據(jù)人類交換信息的特點(diǎn)，將圖形、文字、聲音、圖像等多種信息綜合于一體進(jìn)行編排處理的技術(shù)。它適用于現(xiàn)代化教學(xué)，是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)英語最理想的工具。1.豐富教學(xué)方法，充實(shí)課堂內(nèi)容多媒體為外語教學(xué)提供了極為有利的物質(zhì)條件。它既保留了計(jì)算機(jī)的交互特點(diǎn)，又
7、具有視聽設(shè)備完美地呈現(xiàn)圖像和聲音的優(yōu)勢，具有非凡的表現(xiàn)力，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，生動(dòng)的圖像。2.減輕教師工作強(qiáng)度，提高課堂效率英語教學(xué)講究聽力和口語訓(xùn)練。在過去，教師在上課前備好課,把要點(diǎn)以及教學(xué)過程寫在教案中，上課吋再用粉筆寫在黑板上，學(xué)生做筆記，有時(shí)候內(nèi)容太多，就需要反復(fù)的擦黑板，這就浪費(fèi)了很多的教學(xué)吋間。教師工作量大，學(xué)生訓(xùn)練機(jī)會(huì)少。而多媒體教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)用，可以較為完美地解決這個(gè)問題。利用多媒體系統(tǒng)，把上課所用知識(shí)投影在大屏幕上，節(jié)約了板書所要花的吋間。借助學(xué)習(xí)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)“一對一”式的教學(xué)，學(xué)習(xí)者只需在鍵盤上輸入幾個(gè)命令，即
8、可得到詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容。此外教師還可以用多媒體技術(shù)給學(xué)生提供各種各樣的練習(xí)，通過大量練習(xí)的展示來加大訓(xùn)練力度，由此增加了課堂內(nèi)容的容量，使課堂教學(xué)密度增加，從而解決了初中英語教學(xué)任務(wù)重的大問題。3?促進(jìn)教師自我提高現(xiàn)代社會(huì)是信息大爆炸的
