淺談室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計關(guān)系

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1、淺談室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計關(guān)系摘要：一個優(yōu)秀的建筑物，需要建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格和諧統(tǒng)-O木文主要對室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的關(guān)系進行了分析，討論了其相同點與不同點，同時闡述了室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計協(xié)調(diào)措施。關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計；建筑設(shè)計；關(guān)系屮圖分類號：TU2文獻標(biāo)識碼：A引言當(dāng)前，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計在不斷地改善與進步，它們的設(shè)計理念具有創(chuàng)新性、環(huán)保性。建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計有著相同點與不同點，相同點是設(shè)計的冃的、環(huán)境因素相同，不同點為兩種設(shè)計的應(yīng)用空間以及使用年限不同，只冇協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系，才能保證滿足業(yè)主對建筑與居室環(huán)境的個性化需求。1、室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計概述1?1室內(nèi)設(shè)

2、計室內(nèi)設(shè)計就是根據(jù)建筑設(shè)計提供的空間環(huán)境進行深入的工作，合理的組織和使用內(nèi)部空間，多方面綜合的運用藝術(shù)手段和技術(shù)手段，全面考慮到自然環(huán)境等多方面的影響和作用，尋求空間具體的美學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造出符合人們生活和生產(chǎn)需要、符合人們的心理需求的內(nèi)部環(huán)境，從而使得這個環(huán)境更加的藝術(shù)化、科學(xué)化和舒適化。1?2、建筑設(shè)計建筑設(shè)計，是人們在生存和發(fā)展的過程中，為了不斷滿足自身生活和生產(chǎn)的需求，進行了改造自然的社會活動。建筑設(shè)計就是要給人們提供多種不同功能、不同性質(zhì)的、冇多種建筑實體組合而成的內(nèi)部使用空間。建筑設(shè)計，一方面要側(cè)重于對于建筑實體的外部環(huán)境空間的設(shè)計，也就是說人們看到這個

3、建筑物時，給人們留下的外形印象。另一方面說，建筑物的內(nèi)部空間要與它實際承擔(dān)的功能相適應(yīng)，也就是說符合人們的實際需求，在解決了實用功能的同時，也滿足了人們對于美觀的精神需要。2、室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計的相同點與不同點2.1、相同點2.2.1、二者目的相同室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計都是為了滿足空間的使用性質(zhì)和使用功能建筑設(shè)計主要考慮的是如何滿足建筑物的使用功能，而室內(nèi)設(shè)計考慮的是如何滿足一個獨立空間的使用功能。如，對于一套教學(xué)樓而言，建筑設(shè)計是根據(jù)設(shè)計要求和校方要求，合理分割建筑空間，合理布置普通教室、美術(shù)教室、計算機教室、音樂教室、琴房、舞蹈教室等等。同時，還要根據(jù)教室使用功

4、能的不同，對一些教室進行特別處理。如，音樂教室和琴房需進行隔聲處理。室內(nèi)設(shè)計考慮的主要問題是如何滿足一個獨立空間的使用要求，設(shè)計住宅使用空間時更要依據(jù)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和使用方要求對室內(nèi)空間布局進行再創(chuàng)造，進而滿足業(yè)主對居室的喜好和品位。2.2.2.環(huán)境因素相同建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計都受環(huán)境因素影響建筑設(shè)計要考慮受自然氣候、自然環(huán)境、社會條件的大環(huán)境的限制；室內(nèi)設(shè)計耍考慮建筑環(huán)境及采光、通風(fēng)、朝向等小環(huán)境的限制建筑設(shè)計根據(jù)建筑物的性質(zhì)和規(guī)模，結(jié)合基地條件和環(huán)境特點（如地形條件、道路交通條件、綠化、原有建筑情況、設(shè)備的城市管網(wǎng)位置）來確泄建筑物或建筑群的位置、布局、朝向反之如果

5、整體建筑環(huán)境不理想，就可采用一些手法掩飾外界不良環(huán)境，同時兼顧采光、通風(fēng)問題通過室內(nèi)設(shè)計形成一個良好的小環(huán)境。2.2、不同點2.2.1、建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計是一種整體和局部的關(guān)系建筑設(shè)計考慮的是建筑整體的使用功能和風(fēng)格，既要考慮單個空間的使用功能，也要考慮走廊、樓梯、人廳等構(gòu)件所組空間整體的使用功能，還要兼顧公共空間、單個空間的消防、安全、疏散等問題對建筑物整體和大局的影響，設(shè)計的內(nèi)容是一座建筑的整體構(gòu)造。反觀之，室內(nèi)設(shè)計則對單個空間使用功能的設(shè)計，考慮的是一個獨立空間布局的合理性、藝術(shù)性,其設(shè)計要建立在建筑設(shè)計基礎(chǔ)上，所以建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計是一種整體和局部的關(guān)系

6、。對于住宅建筑而言，每一單元分屬不同業(yè)主，每一位業(yè)主對室內(nèi)設(shè)計的要求也必然有所不同。倘若建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計能夠做到統(tǒng)一，必然是一個完美的設(shè)計，但是受到多種因素影響，二者之間不可能做到統(tǒng)一和諧，這就使得如何使設(shè)計風(fēng)格趨近于統(tǒng)一尤為重要。女口，醫(yī)務(wù)大樓外觀整體設(shè)計風(fēng)格要簡潔、規(guī)整，內(nèi)部設(shè)計風(fēng)格也應(yīng)如此。對于教學(xué)樓而言，建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格也應(yīng)相統(tǒng)一，做到簡潔、大方。如果建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格不相符，室外設(shè)計簡潔，而室內(nèi)設(shè)計卻過于華麗、色彩夸張的話，可能會影響教學(xué)樓整體的使用效果。2.2.2.設(shè)計對象的使用年限不同建筑設(shè)計的對象主要是建筑物、建筑群落，這類設(shè)計的使用

7、年限少則幾十年，多則上百年。反觀室內(nèi)設(shè)計，其針對的對象往往是一個獨立空間,這類設(shè)計的使用年限少則幾年,多則也不過幾十年，設(shè)計變更非常頻繁。但是，這類更改仍耍以建筑設(shè)計為本，不可隨意更改建筑物原有承重結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件，避免影響建筑物使用安全及使用效果。3、室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的聯(lián)系室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計互為一體，兩者實不可分。從設(shè)計內(nèi)容上講，建筑設(shè)計以室內(nèi)設(shè)計為載體和條件，結(jié)合相關(guān)的設(shè)計程序，優(yōu)化設(shè)計風(fēng)格，而室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的一種延續(xù)，在設(shè)計過程中，以建筑所提供了條件和創(chuàng)意為信托進行設(shè)計，并以此為出發(fā)點，設(shè)計出令人滿足的作品。從空間實體來講，室內(nèi)設(shè)計與建筑材料、建筑構(gòu)造

8、、建筑范圍以及建筑物理性