初中物理《中考實(shí)驗(yàn)探究題》說課比賽

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1、第二輪：專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究題占店中學(xué)王存元中考專題復(fù)習(xí)說課程序一、本專題考查特點(diǎn)二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策三、復(fù)習(xí)計(jì)劃1.教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)與探究題專題復(fù)習(xí)2.時(shí)間安排3課時(shí)3.復(fù)習(xí)方法4.實(shí)施過程（分3課時(shí)進(jìn)行）一、本專題考查特點(diǎn)根據(jù)對黃岡市近幾年來的中考物理試題分析，實(shí)驗(yàn)探究題始終是中考中必考的一個(gè)題型，這也正體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)也體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理過程中實(shí)驗(yàn)探究能力的掌握要求。實(shí)驗(yàn)題考查題不僅突出了對學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能考查，同時(shí)還注重過程與方法的考查，對學(xué)生分析思維能力有著較高的要求。這幾年來我市中考實(shí)驗(yàn)探究題的分值都在18分左右（今年16分）

2、，本專題主要考查以下四種類型：1.測量工具的使用測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中刻度尺的使用要求最嚴(yán)格，記錄結(jié)果要有“準(zhǔn)估單”組成）。2.測量性實(shí)驗(yàn)如“密度的測定”和“伏安法測電阻、電功率”兩大實(shí)驗(yàn)，往往在每年中考中以不同的測重點(diǎn)進(jìn)行考查。3.觀察型實(shí)驗(yàn)這類題考查比較少，如去年調(diào)考中觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)。4.探究性實(shí)驗(yàn)包括源于課本和課外內(nèi)容的探究實(shí)驗(yàn)。近年來中考實(shí)驗(yàn)探究命題改變了過去重結(jié)論輕過程的考查狀況，已把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了對探究實(shí)驗(yàn)過程的考查上，把考查觀察能力、提出問題的能力、做出猜想和假設(shè)的能力、收集信息和處理信息的能力、分析和評估的能力等

3、作為考查的主要內(nèi)容，有一點(diǎn)難度。二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策在所有的考查題型當(dāng)中，基本測量工具的使用、源于課本的測量性、觀察性和探究性實(shí)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生會做，不容易丟分；但課本實(shí)驗(yàn)的改編題、課外的物理知識應(yīng)用的探究題，相對考查難度較大，這也是考生最易失分，失分最多的題型。針對學(xué)生以上現(xiàn)狀，采取的對策有：1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)2、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)3、對比復(fù)習(xí)，找出異同4、理論復(fù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)相結(jié)合1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)深入研究今年中考物理說明中38個(gè)考點(diǎn)要求，找出源于課本的實(shí)驗(yàn)探究的考查內(nèi)容，全面歸納所考查的測量工具的使用與讀數(shù)方法，所考查的觀察性和測量性實(shí)驗(yàn)的

4、主要步驟，全面溫故所考查實(shí)驗(yàn)探究的七大環(huán)節(jié)。今年本專題考查內(nèi)容如下：（1）光學(xué)2個(gè)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)、探究凸透鏡成像規(guī)律（2）熱學(xué)3個(gè)：觀察水的沸騰、觀察晶體和非晶體熔化、溫度的測量；；（3）電學(xué)7個(gè)：探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)（焦耳定律）、探究通電螺線管（電磁鐵）的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、探究電流、電壓和電阻的關(guān)系、電阻（電功率）的測量；（4）力學(xué)9個(gè)：測量固體或液體的質(zhì)量和密度、探究杠桿的平衡條件、探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)、探究摩擦力與哪些因素有關(guān)、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)（阿基米德原理）、探究動能（重力勢能）與哪些因素有關(guān)

5、、探究壓力作用效果（壓強(qiáng)）與哪些因素有關(guān)2.突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)對經(jīng)常考的密度和電阻（電功率）的測量重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對探究性實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)，特別是課外探究內(nèi)容進(jìn)行針對性訓(xùn)練，力爭突破這個(gè)難點(diǎn)。3、對比復(fù)習(xí)，找出異同教材的很多實(shí)驗(yàn)的知識點(diǎn)是互相聯(lián)系的，往往被融合到一起考查到。比如測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)，基本測量方法就包括對天平與量筒使用的考查，特殊方法還要用到探究液體壓強(qiáng)規(guī)律、連通器的原理、浮力大小與哪些因素有關(guān)等的考查；還有電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，“探究電流與哪些因素有關(guān)”、“伏安法測電阻”、“測量小燈泡的電功率”等，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)電路圖等大致相同，但三個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理不一樣，實(shí)驗(yàn)中的操作環(huán)節(jié)與要求

6、是有所不同的，要區(qū)別對待。4、理論復(fù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)相結(jié)合將物理中考的實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，與實(shí)驗(yàn)操作考試培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以加深學(xué)生對各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的動手能力，還可以節(jié)約時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。三、復(fù)習(xí)計(jì)劃1.教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)與探究題專題復(fù)習(xí)2.時(shí)間安排3課時(shí)3.復(fù)習(xí)方法在第一輪全面復(fù)習(xí)課本物理知識，包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)與探究專題復(fù)習(xí)方面：（1）重點(diǎn)針對今年調(diào)考的實(shí)驗(yàn)與探究題4個(gè)小題，進(jìn)行逐個(gè)分析，并設(shè)計(jì)4個(gè)針對訓(xùn)練題，讓學(xué)生領(lǐng)會這類題的特點(diǎn)，并掌握解答這類題的方法；（2）搜集黃岡近幾年調(diào)考或中考的實(shí)驗(yàn)與探究題，進(jìn)行專題模擬訓(xùn)練；（3）檢查訓(xùn)

7、練效果并強(qiáng)調(diào)這類題的解答方法和注意事項(xiàng)。4.實(shí)施過程（分3課時(shí)進(jìn)行）第一課時(shí)2012黃岡調(diào)考實(shí)驗(yàn)與探究分析與針對訓(xùn)練一、第1小題分析：（3分）如圖甲所示，刻度尺的分度值為，物體A的長度是；圖乙所示的溫度計(jì)的示數(shù)是。分析：本題考查的是測量工具使用方法，初中物理涉及到10個(gè)基本儀器、儀表的使用，包含：刻度尺、鐘表（或停表）、彈簧測力計(jì)、天平、量筒、溫度計(jì)、電流表、電壓表、變阻器、電能表。要結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握上述測量工具的使用方法。1mm(0.1cm)2.70cm（2.7cm）29℃（29.0℃）針對訓(xùn)練1.我們在學(xué)習(xí)和生