王莊鎮(zhèn)中學教師教學常規(guī)檢查評比制度

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1、教師教學常規(guī)檢查評比制度王莊鎮(zhèn)中學2012.9王莊鎮(zhèn)中學教師教學常規(guī)檢查評比制度一、指導思想1?為全面貫徹黨和國家的教育方針，落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范，大力推進素質教育，深化教育教學改革，進一步完善學校管理體制，啟動內部活力，最人限度地調動廣人教育工作者“管理育人，教書育人，服務育人”的積極性，全面提高教育教學質量，特制定本制度。2?本制度遵循導向性，客觀性，科學性和可行性原則，從中學的培養(yǎng)教育目標出發(fā)，以充分發(fā)揮學校整體育人功能為目的，以全員教育崗位口標為主要內容，以工作實績?yōu)橹饕罁O置了德、能、勤、

2、績等四個方面的考評指標體系。3?本制度堅持“全員、全而、全程、全息”管理的原理，努力貫徹和體現“注重實績、鼓勵競爭、公平評價、民主監(jiān)督”等原則，旨在通過考評激勵教師，提高教育教學水平，努力完成本職工作。二、評比指標體系及賦分方法(-)工作量教職工工作量的核算辦法為：以學校為單位核算教育教學總工作量(以教學量為標準)，然后確定平均工作量。等于或小于平均工作量記滿分，大于平均工作量每1%加0.6分。任課教師工作量(1)學科課吋比例：語文、數學、外語為1：1.2；物理、化學為1：1.1;其他學科為1:1;晨讀為1：0.6

3、o（2）兼任學科（跨級部）：兼任一門語文、數學（兒何、代數為一個學科）、外語、物理、化學者加3課時，兼任其他學科者加1.5課時。（3）初三畢業(yè)班升學考試學科按0.25加量。（二）教學過程檢測包括：教學計劃，備課，課堂教學，作業(yè)設置、批改及手冊，課外輔導，質量檢查、教學總結及反饋，評教（領導、教研組、學生各占1：3：l）o（三）教學質量檢測嚴格控制考試次數，教務處對語文、數學、外語、理化、政治、史地生只進行期中、期末考試兩次考試，音、體、美只進行期末考試一次，其標準為：①試卷編寫科學，題目難易程度、份量適中，覆蓋廣。

4、②閱卷認真負責，無讓他人或學生帶改現象③分數核定，四率之和計算準確。④試卷分析全面認真恰當。⑤期中、期末考試：教學工作手冊填寫認真、科學、及時。四、教學常規(guī)檢查評比細則（一）教學過程檢查1.計劃的制定：（20分）學期開始，根據課程標準和教研室要求，任課教師要制定出教學工作計劃。教務處要求第二周完成，要做到內容科學充實、項目齊全、書寫認真，滿分20分，否則酌情扣分。不能按時完成的，也要限期完成，但不積分。2?教育教學理論及讀書筆記（20分）每單周的周五進行教育理論學習，采取集中學習與分散個人學習結合的方式進行，學習要

5、做好記錄，每周學習1次，共10分，沒有記錄者不積分，并提出批評。3?集休備課活動、教研活動（20分）為了普遍提高課堂教學的質量，充分發(fā)揮集體智慧的力量，充分發(fā)揮學科帶頭人和老教師的傳幫帶作用，每兩周各備課組根據計劃組織進行一次單元集體備課活動并做好活動記錄，每次積1分，無記錄或者不參加活動抄加人記錄者不得分，并提出提出批評。4?學困生轉化（10分）（1）認真輔導，特別是耐心輔導學困生，精心培養(yǎng)特長生，促進學生全面主動發(fā)展，有輔導結果。（4分）（2）口習輔導到位，保持良好的秩序。（2分）（3）及時發(fā)現學生學習中的問題

6、，尤其是自學、課堂學習、作業(yè)中的問題，做到今日事今日畢，問題不過夜。（2分）（4）有計劃地進行課外輔導，適當開展社會實踐活動。（2分）5?聽課：（20分）校長、教務主任對任課教師的課每學期要基本普聽一遍。任課教師每四周聽課不少于3節(jié)，本學期不少于15分，并且記錄認真，評價客觀、準確。每次積1分，共15分，無記錄或者不聽課抄別人記錄者不得分，并且提出批評。6?備課（100分）備好課是上好課的基礎，根據市、鄉(xiāng)教研室備課的要求，學校教務處組織考評小組每學期對各科任課教師的備課檢查三次，并進行量化打分。檢查標準和項目為:①

7、符合教學進度且備課有三課時超前量;（4分）②項口齊全，符合教研室“因學定教、三三達標”模式（16分）③教材分析透徹到位；（10分）④教學重點、難點把握準確；（10分）⑤措施（包括教法、學法、教具等）恰當；（10分）⑥教學過程詳細實用；（20分）⑦知識要點準確明顯；（10分）⑧板書設計科學合理；⑨達標題設計典型、突出雙基（10分）⑩教學反思實用，有針對性（10分）7?作業(yè)：（100分）作業(yè)是鞏固教學內容，培養(yǎng)鍛煉解決問題的重要途徑，根據教研室作業(yè)的要求，學校教務處組織考評小組，每學期對各教師的作業(yè)進行三次檢查，并量化

8、打分。標準和項目為：①作業(yè)布置科學合理，有利于鞏固教學內容，特別是重點、難點，有利于培養(yǎng)鍛煉學生能力;（12分）②作業(yè)次數符合教研室要求。（30分）次數不足者按每次占分比例扣分。③作業(yè)次量適中，作業(yè)量不可過多也不可過少。（10分）不適當者酌情扣分。④作業(yè)批改無誤，（10分）每出現一處批改錯誤扣4分，扣完10分為止。⑤作業(yè)全批全改，（12分）漏批改一次扣2分，