師德師風格言和警句

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1、師德師風格言和警句　　　　教師高尚的師德是學生心靈的明鏡有些格言和名言警句是描寫師德師風的呢下面百分網(wǎng)小編為大家分享的是師德師風格言和警句的內(nèi)容希望你喜歡　　　　1)在集體中要盡可能多地要求每位同學也要盡可能多地尊重每位同學讓每位同學對自己都有信心　　　　2)教師是學生的鏡子學生是老師的影子　　　　3)尊重和愛護學生的自尊心要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠　　　　4)要得到學生的尊重和愛戴首先要學會尊重學生的人格要盡量多地要求一個人也要盡可能多地尊重一個　　　　5)師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地　　　　6)用千百倍的耕耘換

2、來桃李滿園香　　　　7)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸　　　　8)知識不存在的地方愚昧就自命為科學;教師不存在的地方無知就變成了聰慧　　　　9)和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好教態(tài)的主角　　　　10)語言作為工作對我們之重要正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低　　　　11)谷穗越飽滿就越低垂學識越淵博就越謙遜　　　　12)誠摯的心靈是學生情感的鑰匙高尚的師德是學生心靈的明鏡　　　　13)想教學生如何正派為人教師應先從自己正派為人做起　　　　14)學生沒有教師就象生活沒有陽光　　　　15

3、)小鳥展翅看大鳥學生成長靠教師　　　　16)好筍出好竹好師出好徒　　　　17)教師總是希望學生將來超過自己　　　　18)愚蠢的教師只會傳授真理聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理　　　　19)感人肺腑的談話能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷　　　　20)老老實實做人認認真真教書　　　　1)學高為師身正為范　　　　2)愛就是教育沒有愛便沒有教育　　　　3)其身正不令其行其身不正雖令不行　　　　4)芳林新葉催陳葉流水前波讓后波　　　　5)學生對教師的尊敬的唯一源泉在于教師的德和才　　　　6)是寬容而不是縱容是誘導而不是命令　　　　7)德無常師主善為師　　　　8)

4、嚴師出高徒　　　　9)養(yǎng)不教父之過;教不嚴師之惰　　　　10)雙手扶持千木茂慈懷灌注萬花稠　　　　11)教師是火種點燃了學生的心靈之火教師是石級承受著學生一步步踏實地向上攀登　　　　12)教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心　　　　13)教師的人格是教育的基石　　　　14)教師要融于師生的相互理解中　　　　15)能受到學生的尊敬和歡迎這是教師的價值所在　　　　16)嚴是愛松是害　　　　17)認認真真工作老老實實做人　　　　18)愿作園丁勤澆灌甘為燭炬盡燃燒　　　　19)在教學上要做教師兼學者;在寫作上要做學者兼教師　　　　20)甘為

5、學生進步的階梯　　　　1)其身正不令而行;其身不正雖令不從　　　　2)身教重于言傳　　　　3)要想學生好學必須先生好學惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生　　　　4)要學生做的事教職員躬親共做;要學生學的知識教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則教職員躬親共守　　　　5)動人以言者其感不深;動人以行者其應必速　　　　6)使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才　　　　7)教師的人格就是教育工作者的一切只有健康的心靈才有健康的行為　　　　8)教師個人的范例對于青年人的心靈是任何東西都不可能代替的最有用的陽光　　　　9)做老師的只要有一次向

6、學生撒謊撒漏了底就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅　　　　10)要把學生造就成一種什么人自己就應當人　　　　11)教書育人是教師的天職既有苦也有樂　　　　12)讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子　　　　13)傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放　　　　14)教學相長在教育和教學過程中我們也會學到很多　　　　15)教師最大的幸福就是看到學生們在成長　　　　16)當你埋怨學生太笨的時候你也該自問：什么叫誨人不倦　　　　17)教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間　　　　18)把愛帶給每位學生　　　　19)在教育的百花園中百花吐艷離不開園丁愛

7、的奉獻;在金秋的碩果園里碩果累累離不開耕耘者心的澆灌　　　　20)今天的積蘊是為了明天的放飛還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更令教師欣慰的呢?　　看了師德師風格言和警句還看：　　1.教師名言名句大全　　2.師德師風格言　　3.小學廉政文化建設(shè)實施方案　　4.教師人生格言座右銘　　5.關(guān)于師德的格言或警