溫暖的細節(jié)作文500字

溫暖的細節(jié)作文500字

ID:46018000

大?。?8.54 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-11-20

溫暖的細節(jié)作文500字_第1頁
溫暖的細節(jié)作文500字_第2頁
溫暖的細節(jié)作文500字_第3頁
資源描述:

《溫暖的細節(jié)作文500字》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、溫暖的細節(jié)作文500字  今天早上起床后發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪我想路上一定也結冰了就走著來學?! ⌒iT口的一幕讓我現(xiàn)在想起來也由衷的感動索校長和幾位副校長就站在寒風中迎接到校的學生學校門口的積雪早已無影無蹤門口還鋪上了防滑地毯防止學生摔倒那時我看一了一下時間7:20左右當時我的心里猛地顫了一下我感動我們的索校長能處處為孩子著想走進科室我忙于打掃衛(wèi)生我把我的感受說給主任主任就說幾個校長和領導班子成員他們7點之前就已經(jīng)到校開始清理積雪了我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見蹤影了我又一次感

2、動了冬天大家誰不想在溫暖的被窩里多睡一會可是我們的索校長為了學生能安全進校一定是晚上都想著這個事情  在這樣一位校長的帶領下我相信我們市三小會越辦越好我們的孩子會在我們市三小這片沃土上茁壯成長我們教師在市三小這個大家庭中會越來越幸?! √煜缕鹆擞晡艺驹谛iT口舉著傘望天天陰沉沉的讓人莫名的感到抑郁看著周圍的同學一個個都被接走我心里不禁有點惱了媽媽還沒來  正想著一輛電動車在我面前緩緩停下媽媽轉過頭臉被遮在了雨披下只看到一副眼鏡上面滿是水珠媽媽伸出手遞給我一塊抹布我拿過擦了擦座位坐了上去  媽媽轉過頭看了

3、看我輕聲說了聲坐好了便轉過了頭專心騎車我的整個身體都遮在了媽媽的雨披里頭靠在媽媽的背上低下頭看著地上的雨水嘴卻閑不住在雨披里還和媽媽大聲的講著學校里的事媽媽聽著不時地笑著還時不時的向回我?guī)拙湓挕 ∥以谟昱飲寢尩穆曇綦鼥V朧地傳來竟感覺無比溫暖甚至可以感覺到她那含笑說話的樣子我一刻不停地說著好像要把學校里的所有事都說出來說完了自然也就無話可說只好低頭看地上的水  雨水在路上積成了一個個小水潭清澈地可以看見人的倒影媽媽的電動車從上面駛過速度慢的時候就漾起些許漣漪速度快的時候呢就飛濺起一串水花每當這時媽媽

4、便會提醒我把腳抬起來我便趕忙把腳抬了起來水花便從車輪下飛濺出來擦著我的鞋落了下去水花濺起感覺像是玻璃雕成水在濺起時化成一顆顆渾圓的水珠美得讓人心動  有時我會把手伸出雨披感受雨滴到手中的感覺周圍的空氣已無先前的燥熱竟有絲絲涼意手上滴上了雨一陣微風吹過令人感覺清涼無比舒服極了細細聞甚至有一種樹的幽香夾雜著媽媽的體香令人醉心  在這種愜意的環(huán)境里我坐著媽媽的電動車緩緩的向著家開去躲在雨披里聽著雨披外面?zhèn)鱽淼匿冷罏r瀝的雨聲感覺身心一陣清爽不知不覺在這種氣氛中我閉上了眼睛用耳朵開始聆聽外面悅耳的音樂  霎那間

5、我感覺我一個人置身在了一片只有雨水的天地間我張開眼睛望著地面看到了水中我的倒影:與水中的倒影相對視一笑就在這時媽媽那溫柔的聲音出響起原來在不知不覺中我們已經(jīng)回到了家中  那時雨中的溫暖緩緩的在心中涌動至今想起還覺得溫暖  其實我是自學的因為身體的不便我不能到學校去就讀在現(xiàn)實中也就沒有老師在一次偶然的聊天中我們相遇了就是她通過網(wǎng)絡給了我無窮無盡的愛讓我對學習和生活變得更加自信了  在學習中她讓我感受到了知識帶給我的樂趣以前的我并不喜歡數(shù)學在自學中經(jīng)常遇到題不會做因為父母沒在我身邊只能一直留下去直到有一天

6、我能自己解決自從我遇到她以后不管她有多忙只要我告訴她我有題不會做了她都會幫我解答  我還記得前幾天我有一道不會的題去問她由于我的能力很低她講的第一遍我并沒有聽懂于是她又不耐其煩的講了第二遍通過這件事我想她在工作中一定也很認真人民教師一個多么響亮的名字啊又是那樣深深地印在了我的心里  在生活中她依然給了我鼓勵的愛由于我是個殘疾人在遇到一些困難的時候往往對生活失去了信心又是她一句句溫暖的話語幫助我克服了困難讓我在風雨中勇敢前進  我還記得有一次爺爺奶奶都生病了無法照顧我對生活失望的我在晚上就哭了起來她知道

7、后就對我說:“每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難只有克服了它才是堅強的人”就是這句話讓我對生活又重新有了信心后來爺爺奶奶好起來了我仿佛又看到了希望的太陽她正微笑的照耀著我向我招手給我鼓勵  她給了我知識給了我信心給了我鼓勵每一點一滴的愛我都會記在心里讓她永遠在我的記憶長河里留下最光輝、最燦爛的一頁

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。