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《XX年廣州實(shí)施異地中考 非戶籍生如何報(bào)考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、XX年廣州實(shí)施異地中考非戶籍生如何報(bào)考 10月15日明師教育舉行了“XX年非戶籍生中考升學(xué)戰(zhàn)略分析”大會(huì)中考專家盧嘉瑜老師分析了明年非戶籍考生的升學(xué)形勢(shì)及升學(xué)途徑 報(bào)考公校或變得更難 盧嘉瑜預(yù)計(jì)異地中考實(shí)施對(duì)于整體升學(xué)形勢(shì)會(huì)產(chǎn)生持續(xù)的影響首先今年對(duì)于非戶籍生報(bào)考公校的條件做了嚴(yán)格的規(guī)定必然會(huì)導(dǎo)致部分考生失去報(bào)考資格對(duì)于符合資格的學(xué)生來(lái)講報(bào)考公校的競(jìng)爭(zhēng)比往年整體稍微會(huì)有所下降公校借讀生的分?jǐn)?shù)線倒掛的現(xiàn)象預(yù)計(jì)會(huì)有所緩解但不會(huì)很明顯第二由于非戶籍生8%的招生限制仍在必然會(huì)導(dǎo)致大部分非戶籍生無(wú)法考上公辦高中民辦高中的生
2、源會(huì)得到進(jìn)一步充實(shí)和提升特別是熱門(mén)的民辦高中分?jǐn)?shù)線會(huì)進(jìn)一步上升門(mén)檻進(jìn)一步提高 六種升學(xué)途徑供選擇 雖然非戶籍生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻但他們的升學(xué)途徑還是有很多選擇盧嘉瑜認(rèn)為至少有6種升學(xué)途徑可以供非戶籍考生選擇—— 第一種是入讀公辦學(xué)校特色班這要求考生成績(jī)比較高;第二種是入讀公辦普通高中及民辦普通高中;第三是入讀國(guó)際高中這要求考生家長(zhǎng)考慮家庭實(shí)際情況;第四是參加中考復(fù)讀但需要注意的是來(lái)年中考只可以填報(bào)民辦高中或中職學(xué)校;第五是入讀中職學(xué)校尤其建議非戶籍考生報(bào)讀五年制高職;第六是參加中考補(bǔ)錄等其他方式 【相關(guān)閱讀】
3、 中考將改革目前在讀小學(xué)生將受影響 按照教育部日前印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》(下稱中考改革)的要求中考改革試點(diǎn)是從XX年之后入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來(lái)的考試招生辦法不變 據(jù)了解廣州何時(shí)成為試點(diǎn)城市還是未知之?dāng)?shù)如果廣州在XX年率先成為試點(diǎn)城市那么XX年入學(xué)的初一學(xué)生(目前在讀的六年級(jí)學(xué)生)將參加改革后的首次中考這次中考改革影響的主要是現(xiàn)在在讀的小學(xué)生 或增加開(kāi)考科目杜絕不考不教、不考不學(xué) 這次改革的重頭戲是考試科目構(gòu)成按照方案
4、設(shè)定把初中所學(xué)的全部科目納入考試范圍克服一些科目不考不教、不考不學(xué)的情況而在具體的操作上把語(yǔ)、數(shù)、英、體育納入統(tǒng)一錄取計(jì)分項(xiàng)目而其他科目可以由試點(diǎn)地區(qū)根據(jù)“文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度”的原則自主確定些納入“錄取計(jì)分”也就是說(shuō)“全科開(kāi)考部分計(jì)分” 從廣州的情況來(lái)看初中階段學(xué)習(xí)12門(mén)文化課而中考只考語(yǔ)、數(shù)、英物理、思想品德和化學(xué)六門(mén)生物、歷史和地理、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)則不考據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露改革之后很可能把部分如今沒(méi)有考試的科目都納入選考范圍 據(jù)新政設(shè)計(jì)者透露為了防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān)改革進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)比如在考試內(nèi)容上減少單純記憶內(nèi)容重視
5、學(xué)生綜合運(yùn)用能力而在成績(jī)呈現(xiàn)方式上鼓勵(lì)通過(guò)等級(jí)方式呈現(xiàn)值得一提的是沒(méi)有納入總成績(jī)的科目只需合格就可以了 “所有科目都要考屆時(shí)負(fù)擔(dān)到底如何則要拭目以待”廣東省特級(jí)教師、卓越教育研究院院長(zhǎng)趙衛(wèi)平說(shuō) 廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)鐘秀平認(rèn)為對(duì)于開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程的學(xué)校來(lái)說(shuō)全科開(kāi)考不會(huì)增加很大負(fù)擔(dān)但是如果把電腦、藝術(shù)納入計(jì)分的話對(duì)農(nóng)村學(xué)生并不公平所以建議納入中考計(jì)分科目數(shù)量應(yīng)該相對(duì)穩(wěn)定不宜增多 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入錄取影響或不大 教育部要求將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”成為主角在
6、高中錄取中真正發(fā)揮作用為此對(duì)綜合評(píng)價(jià)的內(nèi)容、重點(diǎn)和程序都做了細(xì)化規(guī)定 記者了解到此前各地的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中錄取中幾乎都是走過(guò)場(chǎng)廣州一中副校長(zhǎng)何茹稱“現(xiàn)在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已納入中考參考但是只是給錄取之后的高中學(xué)校做參考中考還是按照成績(jī)錄取” 那么改革后綜合評(píng)價(jià)對(duì)錄取的作用有多大?以教育部較為肯定的浙江嘉興的方案可見(jiàn)：其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要從品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐等四個(gè)維度開(kāi)展采用等第賦分制最終把3年評(píng)價(jià)總分折算后的分?jǐn)?shù)納入中考總分其設(shè)置四個(gè)等第A等20B等17C等15E等12各學(xué)校的等第比例相同比如A等
7、不超過(guò)25%,B等不超過(guò)50%等E等不超過(guò)5% “這樣的方案廣州是否會(huì)借鑒還是未知數(shù)但綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)中考的影響有限”趙衛(wèi)平說(shuō)：“綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程可以出現(xiàn)很多問(wèn)題比如評(píng)定過(guò)程繁復(fù)一些城市的評(píng)價(jià)流程包括自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等環(huán)節(jié)對(duì)于日常工作繁忙的老師來(lái)說(shuō)要寫(xiě)出不是千人一面的評(píng)語(yǔ)已經(jīng)很難更何況要觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、藝術(shù)、創(chuàng)新、公民素養(yǎng)要綜合評(píng)價(jià)真的比寫(xiě)評(píng)語(yǔ)難得多教師的精力不足會(huì)讓評(píng)價(jià)失真這樣其信度和效度就會(huì)大打折扣甚至為引發(fā)新的不公”他說(shuō)“有智慧的家長(zhǎng)一定會(huì)關(guān)注孩子的素質(zhì)和特長(zhǎng)發(fā)展但是不要指望這個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)你的孩子升學(xué)有很大的影
8、響以浙江方案為例綜合評(píng)價(jià)的最高分與最低分的差距只有幾分所以影響真的不大” 無(wú)獨(dú)有偶廣東省政府督學(xué)李偉成認(rèn)為綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程受教師的專業(yè)性以及學(xué)生的穩(wěn)定性影響較大而且主觀性強(qiáng)指標(biāo)難以量化所以一直沒(méi)有成為錄取依據(jù)“浙江的方案把綜合評(píng)價(jià)量化具有操作性但是其科學(xué)性還
