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1、關于學習優(yōu)美的勵志句子 1、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程 2、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事但古人說得好吃一塹長一智多了一次失敗就多了一次教訓；多了一次挫折就多了一次經驗沒有失敗和挫折的人是永遠不會成功的 3、學習是件苦惱的事每天兩點一線從學校到家里日子過得平淡無奇每天面臨著大量的習題和作業(yè)日久天長學生對學習失去了興趣使我對學習產生了苦惱的感覺但轉念一想我做為學生主要任務就是學習古人說：“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”只有付出了努力才會有成功！不經歷風雨見彩虹成功等于一份天賦加百分之九十九的努力這樣想來我又埋頭作學
2、了起來 4、學習是每個學生每天都在做的事情學生們從學習中獲得大量的知識但是如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習為誰而學習估計大多數學生都不知回答當你問一個高材生為什么讓讀書時他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生他也許會說為了不被父母責罵也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵…… 5、習是每個一個學生的職責而學習的動力是靠自己的夢想也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現也就和人失走肉沒啥兩樣只是改變命運同時知識也不是也不是隨意的摘取要通過自己的努力要把我自己生命的鑰匙 6、學習也是快樂的因為
3、你學習了許多知識當你學到了他人不知道的知識當你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂因為這些都是通過你的努力所取得的 7、“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話“學”就是效仿即從別人或書本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸這是他習得的知識而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸這是學得的知識上面是孔子所認為的學習你心目中的學習呢 8、學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段是“公有轉私”的重要途徑你的一生無法離開學習學習是你最忠實的朋友它會聽
4、你的召喚它會幫助你走向一個又一個成功 9、書本把語文豐富的知識都揮散出來那些美麗的修辭方法標點符號把語言的魅力都揮放出來讓文章變得更加生動豪邁讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智智慧劉關張的友誼親情閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛宋江的謙遜魯智深的義氣和武松的勇敢賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大變化莫測領略到了豬八戒的大智若愚感受到了沙師弟的憨厚老實 10、學習是個人生存和發(fā)展的基本手段人既是自然人又是社會人而人的本質在于人的社會性自然人是婚姻的產物社會人則是學習的產物在學校里學習學科知識你所獲得的不單是學科知識你還會獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等
5、 11、有智慧的人未必先天就很聰明反而更多的是通過后天畢生的努力()現在我們這些正在求學的學生當中有很多人是認為自己先天不足沒辦法學好因此悲觀泄氣無心向學其實這是大可不必的只要勤奮努力希望就在面前 12、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”學習會給你帶來更多的希望學習會讓你擁有更多的“資本”但同時學習也使你付出許多其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等 13、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂從古至今每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃
6、球你的快樂是放風箏踢足球還是玩蹴鞠而我要告訴你我的快樂就是：學習 14、學習猶如登山有的人則注重最終目標有的人則注重前進的過程不論種都有其各自豐富的內涵無孰優(yōu)劣孰之分只要你覺得適合即可 15、一個用“分”計算時間的人比一個用“時”計算時間的人時間要多出五十九倍“時間是最公平的它給勤奮的人留下智慧和力量給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵珍惜時間的人必將為時間所珍惜拋棄時間的人必將被時間所拋棄對于我們中學生來說就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會爭分奪秒地學習勤學好問虛心學習永不滿足 16、學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學只有好學者才能在無邊的知識海
7、洋里獵取到真智才學只有真正勤奮的人才能克服困難持之以恒不斷開拓知識的領域武裝自己的頭腦成為自己的主宰讓我們勤奮學習持之以恒成就自己的人生讓自己的青春寫滿無悔！ 17、一個人若想擁有聰明才智便需要不斷地學習、積累華羅庚有句名言：”天才在于積累聰明出于勤奮“這是有道理的就像古代大學者凌曙小時候他家里窮無錢上學后來他勤儉節(jié)約省下了一筆錢買了很多書回來學習終于成為一個大學者還有宋代學者朱熹講過一個故
