小小圖書角大大知識海作文

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1、小小圖書角大大知識海作文　　　　還記得在聽到獲得書香班級時的喜悅但是今天當(dāng)我們捧著用自己的努力換來的嶄新的書籍時卻又成為了一種激動一種感動我們激動看到了獎勵也激動可以擁有更多書籍,更多知識　　　　也許正如馬老師所說的當(dāng)她看見了這一捆書時就好像是看見了財富看見了食物其實不止是馬老師我們每個學(xué)生都是這樣的我們會和看待金銀財寶一樣去看待知識；我們會和看到了食物一樣如饑似渴的吸取書中的知識　　　　書有了就要學(xué)會利用馬老師也想到了一個可以好好利用這些書籍的好辦法——開展一個“小小圖書角”并且在辦公室就將“借

2、閱制度”定好了當(dāng)馬老師在班上宣讀規(guī)定時班上靜得連掉一根針都能聽見所有同學(xué)的目光都朝馬老師那個方向望去也許不止是因為馬老師正在說話可能還是因為馬老師背后那張“發(fā)光”的獎狀——榮獲“書香班級”的獎狀我們很高興得到了這二十多本書也很高興可以細(xì)細(xì)的看　　　　一下課同學(xué)們就到講臺前排起了隊伍——大家都想借到自己喜歡的書可我卻覺得人有點多便等到了第三節(jié)下課后才去借書那時候書已經(jīng)借得差不多了只剩下了四本不過我還是在其中找到了我早已想看的《貝多芬傳》并在紙上簽上了名字和日期　　　　其實借這本書的原因有很多其一是我

3、本身就對貝多芬這個大音樂家感到好奇覺得他是音樂天才可又覺得他是一個古怪、不能好好與人相處的人他的音樂令我著迷而他的性格和身世更令我好奇另外我是學(xué)小提琴的也算是與音樂沾了一點邊吧所以就更想了解貝多芬這個偉大的音樂家到底是怎樣的一個人我喜歡上貝多芬可能是上學(xué)期學(xué)的《月光曲》一篇課文那時我就對貝多芬可以觸景生情馬上就可以創(chuàng)作的能力感到震驚這次借到了這本書后我才了解到原來貝多芬以前就是學(xué)習(xí)即興表演的曾經(jīng)莫扎特就是因為給他出了一道即興表演題貝多芬即興演奏的鋼琴曲讓莫扎特也感動了并收他為學(xué)生正因為看了這本書我

4、才更加想學(xué)好小提琴　　　　借到了第一本書后我也借給班級的圖書角兩本書這兩本書都是我很喜歡并覺得很有意義的希望班上的同學(xué)也都能喜歡而書的種類也有很多種同學(xué)們可以在那些書中找到自己喜歡的書也可以找到自己想看卻沒有的書不過馬老師說了看書不一定要看文學(xué)類的在那二十多本書中還有有關(guān)科學(xué)的和有關(guān)數(shù)學(xué)的我也很想有時間再借來看看　　　　從書中我可以學(xué)會很多我也可以從書中找到生活的樂趣找到自己想要追求的目標(biāo)找到之前并不知道的解答　　　　從書中也可以得到朋友之間的呵護(hù)我相信這個小小的圖書角完全可以帶給我們一生的精神糧

5、食雖然它小卻充滿了知識；雖然它小卻全是財富雖然書不是很多但是可以讀了一遍再一遍讓書中的知識全部融入我們的大腦全部成為我們自己的東西　　　　小小圖書角大大知識海讓我們一齊蕩漾在這無邊無際的知識的海洋中感受書的魅力！