中班《加油干》音樂教學設(shè)計

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1、中班《加油干》音樂教學設(shè)計　　　　【活動目標】　　　　1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上學習用打擊樂器演奏準確地按照指揮的意圖與同伴一起即興演奏樂曲體驗配樂器演奏的樂趣　　　　2、能根據(jù)音樂創(chuàng)編身體動作并將領(lǐng)唱和齊唱的形式遷移到配器形式中　　　　3、感受大家在一起演奏、呼喊勞動號子時強有力的氣氛　　　　【活動準備】　　　　1、《加油干》錄音磁帶　　　　2、各種自制打擊樂器鈴鼓、碰鈴一對、雙響桶一個、叉一對　　　　3、在此次活動前幼兒已熟悉《加油干》樂曲旋律　　　　【活動過程】　　　　一、情景導入：　　　　老師與幼兒進行捕

2、魚游戲（體驗勞動號子的特點）這時信鴿來送信　　　　二、讀第一張信幼兒領(lǐng)唱、齊唱歌曲《加油干》　　　　1、讀信交代任務(wù)　　　　師：?。≡瓉硎窃铝两憬愕膩硇判胖袑懙哪兀ㄎ覀兿轮芤e行迎奧運匯演你們來參加）小朋友想去（想）我們趕緊行動吧！　　　　2、欣賞音樂《加油干》　　　　（1）欣賞樂曲讓幼兒樂曲名字（播放錄音）　　　　師：咦原來是我們熟悉的樂曲叫——　　　　幼：《加油干》　　　?。?）讓幼兒歌曲的風格　　　　3、指導幼兒進行齊唱、領(lǐng)唱　　　　三、讀第二封信引導幼兒創(chuàng)編身體動作　　　　師：月亮姐姐又來信了看看又有

3、什么事情（小朋友你們的歌唱的真好聽能不能給這美妙的歌聲再加上動作呢）　　　　1、引導幼兒做身體動作　　　　全體幼兒聽音樂按要求師幼集體做動作　　　　2、將幼兒分組進行練習身體動作（播放錄音）　　　　小結(jié)：小朋友做得真棒！　　　　四、讀第三封信用打擊樂演奏《加油干》　　　　師：月亮姐姐給我們送來了禮物（展示各種“樂器”）　　　　師：這些樂器可以分別代表平時我們用的些樂器呢（拿一籃樂器　　　　與幼兒一一比較得出：竹竿——雙響桶；易拉罐——碰鈴；裝有米的瓶子——鈴鼓）　　　　師：現(xiàn)在我們用這些樂器演奏看老師的指揮　

4、　　　其中唱“嗬嘿”的地方用“大鼓或叉”打擊　　　　2、幼兒看教師指揮并演奏（播放樂曲錄音）　　　　3、幼兒聽錄音并看指揮完整地演奏打擊樂（播放錄音）　　　　五、活動結(jié)束　　　　師：小朋友們表演地真認真為了能在下周如期參加演出現(xiàn)在我們先去把這首打擊樂表演給中2班的小朋友看看聽聽他們的意見我們還有些地方需要改進（帶幼兒離開教室）